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病句题历来是高考的宠儿,而高三教师也把它作为专项复习的重点之一。如果分析近年来的高考病句题,我们就会发现年年都考病句,翻来覆去就是语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑这六种类型,为什么考生常出错呢?就是由于每种类型里又蕴涵着千变万化,使考生陷入了一个个陷阱中。其实有些病句具有某些特殊的标志,如关联词、数词、两面词、否定词、并列结构等,只要掌握了这些标志,做对病句题也是易如反掌的。下面就以2008年至2010年高考题为例,谈谈怎样快速地辨析病句,希望能有助考生提高辨析病句的准确率。 相似文献
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《语文高考考试说明》明确规定了高考考查的病句类型:语序不当、搭配不当、结构混乱、表意不明、不合逻辑。病句在高考中的重现率为100%,这种题一直是同学们得分的盲点,而不合逻辑型病句更是难点中的焦点。笔者在复习应试的过程中,通过对高考和各地的模拟考试中典型的不合逻辑型病句进行归纳分类,总结出了这种病句的十种错误类型, 相似文献
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曹保顺 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(12):42-44
病句,是历年高考必考的一个知识点。总观2006年高考全国卷和其他各省市高考卷关于病句的考查,在考查形式上,除福建卷以主观题形式考查病句修改外,全国卷及其他省市卷均放在第1卷以客观题的形式考查。在考查类型上,也不外乎是《高考大纲》规定的六种病句类型,即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。下面主要对2006年全国及各省高考试题中的语病辨析题进行一下病例分析,以供大家参考。 相似文献
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"辨析并修改语病"旨在考查学生的表达应用能力。能力层次为E级。高考《考试说明》明确规定病句考查类型为以下六种:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。2011年高考语文18套试题除福建卷未直接考查病句,安徽卷、重庆卷以主观题形式要求修改病句,其余15套试卷均采用客观题形式考查辨析语病。 相似文献
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吴探林 《中学语文园地(初中版)》2003,(24)
[考点概说] “辨析并修改病句”是过去十多年中每年高者的必测之题。常见病句有三大类型:不符合逻辑规则,不符合语法规则,不符合语言习惯。不符合逻辑规则的病句在高考试卷中出现的有两种:概念使用不当和判断不当。逻辑上的“概念”相当于语言中的词语。概念使用不当常见的有用错概念、概念并列不当等。判断不当有以下4种 相似文献
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2012年高考语文全国有14套试卷考了病句题,命题形式和往年一样,除福建卷和重庆卷以主观题形式考查外,其余以选择题形式出现,要求选出没有语病的一句。现将病句按错误类型解析如下。一、语序不当1.定语位置不当如:责任感是沉甸甸的,为我们社会所需 相似文献
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辨析病句历来是培养中学生理解语言、运用语言能力的一项重要内容。因此,语病辨析题成为每年高考试卷的必考题。高考《考试说明》也明确地将“辨析并修改病句”列入考试内容,能力层级为D。其中列出的常见病句类型是:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。由于此项考查涉及语法、修辞、逻辑等方面的知识,因而综合性较强,难度也较大。下面结合近年来高考试卷中的典型题例,对病句辨析题的常见考查内容及备考方法作简要的分类评析,相信对大家2005年的备考会带来一些有益的启示。一、高考病句辨析题的常见考查内… 相似文献
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辨析病句历来是培养中学生理解语言、运用语言能力的一项重要内容。因此,语病辨析题成为每年高考试卷的必考题。高考《考试说明》也明确地将“辨析并修改病句”列入考试内容,能力层级为D。其中列出的常见病句类型是:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。由于此项考查涉及语法、修辞、逻辑等方面的知识,因而综合性较强,难度也较大。下面结合近年来高考试卷中的典型题例,对病句辨析题的常见考查内容及备考方法作简要的分类评析,相信对大家2005年的备考会带来一些有益的启示。 相似文献
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病句题重点考查考生判断病句的能力。今年全国卷4套和北京等10省市(不含上海)卷均设置了这道题,且沿用了2003年的做法,即把以前判断病句类型中属于“结构性错误”的病句和属于“语义性错误”的病句分开。前者是指《考试大纲》中“语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱”这几种类型,后者是指“表意不明、不合逻辑”这两种类型。全国甲、丁卷考的是语义性病句题,其余12套均考的是结构性病句题。下面对今年各地高考卷中的42句病句作一分类解析。 相似文献
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高考语病题主要考察六种语病类型,但掌握了这六种类型后并不能快速准确地诊断出一个句子是否存在语病。如果我们把平时做过的病句题和历年来高考病句题放在一起进行归类整理,不难发现一些规律性的东西,即绝大部分病句都有一个或几个标志性词语或者说是敏感部位,就如同病人都有征象一样,只要能够切准这些关键点,在病句辨析题上抓分就不难了。下面就以近几年高考中出现过的 相似文献
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辨析病句年年出题,考查方式有客观选择题和主观改错题两种形式。近几年全国高考语文题中辨析结构性病句的比例占54%,逻辑毛病的占27%,表意不明的占19%。常考点为以下几种类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、句式杂糅、表意不明(有歧义),不合逻辑等。其中句式杂糅、表意不明、不合逻辑为难点,也是易错点。 相似文献
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一、考题解析
2014年高考,全国共有语文试题18套,直接考查"辨析与修改病句"题的有15套。题型分"客观选择题"和"主观修改题"两大类,其中13道题是以"客观选择题"形式出现的,以"主观修改题"形式出现的仅有安徽卷和福建卷。总体上说,对于"辨析与修改病句"题的考查,是以客观题为主的。在这15道题中,考查到"搭配不当"这种病句类型的有11道,其中10道为"客观选择题",1道为"主观修改题"。 相似文献
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