与孩子一起读书

我的孩子很爱读书。5岁半的他已能阅读很多文字,理解力也较强。孩子爱读书的良好习惯得益于我们从小对他的培养和熏陶。 早在孩子1岁的时候,我们就常给他买书,主要想让他从小就拥有自己的书籍。那时候,他把书当玩具看待,我们就给他买撕不坏的手掌书。这些书画面鲜艳,文字不多,而内容基本都是经典、美好的童话故事,比如《丑小鸭》、《野天鹅》等。孩子的小手托着小小书,像模像样,虽然有时把书都拿倒了,还经常对书进行破坏,但我们认为,这都不要紧,在折腾书的过程中,可以培养他对书的感情、感觉呢。     

小立课程 大作工夫

宝宝现在2岁半,她有很多图画书和故事书,一个小书包已经装不下了。第一次给她买书是在什么时候,已经记不清了。只记得最初买的是很大的卡片书,上面有五颜六色的各种图形。此前还买过很多挂图,后来又陆续买过动物图画书、配图古诗、童话书、观察力训练书……宝宝还有一本配图《三字经》,她25个月的时候就已能背诵多句了。     

我不能对你犯的错误给予奖励

国庆节,我到市百货大楼买书。在看书时,一对母子引起了我的注意:一个三四岁大的男孩正指着一个变形金刚玩具要买,他妈妈说:“在家时,我们已经说好了,不买变形金刚,你怎么现     

30元稿费怎么花

<正>星期天,吃完早饭,妈妈把我叫到身边说：“希希,你写的作文发表了,报社寄来30元稿费。这钱怎么花？”我爱吃糖果,我说：“买一盒巧克力吧。”妈妈说：“巧克力又香又甜,有营养。希希,要是不买巧克力呢？”我想了想说：“就买两本童话故事书。”妈妈说：“买书好啊！多读书,读好书,读书长知识,还能学做好孩子。希希,要是不买书呢？”     

书痴杂忆

我自认为可以算个书痴,因为日常生活就是买书、读书、教书,偶尔也写书。起先是买新书,接着买旧书,到后来因为工作的缘故,又买古书(也就是俗称的线装书)。不过说来惭愧,我最早接触并喜欢的书,并非中外名著,而是连环画。     

布书·玩具·妈妈的爱

每个妈妈都不时地会有给宝宝买玩具的冲动,怎样的玩具对宝宝来说既安全又有益,则是妈妈们在挑选玩具时考虑最多的因素。这个时候不妨把眼光投向布书吧——早就超越了书籍原有意义的lala布书,能满足妈妈和宝宝共同的需求。     

重读之书

小泉八云曾劝人不要买那只读—遍不能使人重读的书。这是一句意味深长的读书箴言,也是买书箴言。中国古语所谓书籍汗牛充栋,洗如烟海.在机械生产的今日.一个人即使财力和精力都胜任.恐怕也不能读尽所有的书.买尽所有的书。因此.我们在不十分闲暇的人生忙迫之中.能忙里偷闲.将自己所喜爱的读过的书取出重读一遍.实是人生中一件愉快的事.     

《买书琐记》

(范用编,生活·读书·新知三联书店2005年5月出版)读书人买书大致有两种情形:一种,买书乃是因为学习、研究和工作之必需,不得不买,买完用完也就完了;另一种则有所不同,买书完全出自对书的爱好甚至是癖好。这后一种读书人中,很有一些愿     

我是“读书控”

我是一个名副其实的“读书控”。我家有满满两大书橱的书,前几天快递又送来了妈妈为我订购的好几摞书。还没看完这些书,我又撒娇让妈妈为我买书了。妈妈总是这样回答：“瞧你这个读书控,好吧,给你买!”     

工程问题教学后的思考

有这么一道题：王老师到书店买书,这种书分上、下两册,她带的钱只买上册正好能买２０本,如果只买下册正好能买３０本。她的钱最多可买这种书多少套？”结果正确解答出来的学生寥寥无几。这道题目与课本中工程问题例５结构相同,解题思路相同,乃至数据、算式、得数都相同。为什么学生认为是“难题”而无法解答呢？学生反映,看不出这道题是工程问题。这不能说与我们对工程问题的教学状况无关。有的教师教学工程问题时,指出工程问题的特征是：一字当头,已知各自完成时间,求合作完成时间。”解题关键是把各自完成时间转化为各自工作效率…     

把功夫下在分析数量关系上

例:王老师到新华书店买书,这种书分上、下两集。她带的钱只买上集正好能买20本,如果只买下集正好能买30本,她带的钱最多可买这种书多少套?这是一道常见的工程问题的变式题。某城镇小学把它选作六年级上学期的期末考试题,结果正确解答者廖廖无几。这道题与课本上工程问题的例题十分相似,为什么难住了多数学生呢?任课教师的调查结果是:学生反映看不出这是工程问题。(“小学教学教师”     

淘书记

上大学之前,我没买过书。当然,跟考试有关的教辅书除外。原因也简单,就是没钱。上大学了,是师范类院校,每个月给学生五十几块钱助学金,吃饭有富裕,省下来的钱,买书。我买书的方式是淘,在电影里看过那些淘金者,拿着筛子站在河滩上,一遍又一遍地淘那些金沙,我买书时也是那样,掂量着口袋里的钱,在书店里一排排仔仔细细地淘:看上一本,一翻定价,超支了,放下,再去书架上淘下一本。那时候,街市上大小书店很多,你随便在哪一条街道走过,差不多都会遇到一家书店或一个书摊。我一般看的时候多,买的时候少。能被我淘走的书一般要满足三个条件之一:一,价格实惠。二,图书馆里借不到。三,这本书被我带走以后,我一定不会只看一遍就扔下。     

漂泊的木铎之心

每个月末没钱的时候,买不起书,又害怕图书馆逾期的罚款,我就会带上一瓶水,在各位"上帝"中一起混进新华书店,选好要看的书,在一个角落里席地而坐一下午,面前各色人腿穿梭不止。买书的人很多,大捆大捆往家搬,却大多没意识到自己买的是书。     

书籍伴我成长——记我的阅读史

正我是一个喜欢读书的人。小时候家里穷,没有什么书籍可读,爸爸只要一给我们零用钱,我和妹妹就攒下来,商量着一起去买书。那时候,我们还不懂得阅读经典书籍,只能买一些作文之类的书刊。为了能多看一些书,我和妹妹轮流着去买每期的作文,然后俩人如饥似渴地阅读。幸好,外公是个教师,他藏有许多书籍和连环画,我们姐妹俩去抱了回来,欢天喜地地看了起来。特别     

不当“司令”当“参谋”

儿子上小学二年级了,吵着要我给他买书。儿子喜欢读书,这是好事,我很高兴。于是,利用星期天,我骑车带着儿子去了县新华书店。书店里书海茫茫,买什么书呢?我想,一些大作家、成功人士从小大多是从文学读物启蒙的。于是我凭着经验,专拣文学一类的书籍买,可他眨巴着眼,摇摇头:“不要!”我又把科普类的书籍向他介绍,他似听非听,也不想买。我又给他买儿童数学英语什么的,他还是两个字:不要。这下我可有点急了,     

给孩子买什么玩具好

又到新年。父母给孩子的新年礼物,大多是玩具。心理学家这样说:玩具是孩子们情态多姿的学习工具和游戏伙伴。那么,父母给孩子买玩具,是希望孩子从中能得到什么?玩具在孩子生活中扮演什么角色?我们给孩子选怎样的玩具?本期,30多位家长参与讨论。     

书店所见所想

素材搜索点一:挑书搜索点解读:去书店干什么?当然是买书啦!虽说都是买书,但大家在挑书时的态度却不一定相同:有的人完全凭兴趣,看到喜欢的就买;有的人财力有限,得左右权衡;有的人是为了完成老师布置的任务,当然是"照单全收"啦……搜索提示:1.通常,你去书店的时候,买什么书是自己做主,还是爸爸妈妈说了算?你们家挑书的原     

漂泊的木铎之心

每个月末没钱的时候,买不起书,又害怕图书馆逾期的罚款,我就会带上一瓶水,在各位“上帝”中一起混进新华书店,选好要看的书,在一个角落里席地而坐一下午,面前各色人腿穿梭不止。买书的人很多,大捆大捆往家搬,却大多没意识到自己买的是书。     

家长给孩子买书的艺术

书店里儿童读物琳琅满目,就连小书摊、小书亭也不乏儿童用书,五花八门,应有尽有。有的家长想给孩子买几本书,但却不知道买什么书好,有时只好随便挑几本算了。这样随随便便给孩子买书,说明家长不太了解自己的孩子,不了解书对孩子的影响有多大。其     

农家娃买书

我和妹妹都是“书虫”,但每当我们向爸爸提出买书时,他总是默不作声,他的眼里显出几分无奈。放暑假了,我们又向他提出买书。爸爸先是不停地抽闷烟,一支又一支,眉头紧锁。最后,爸爸掐灭烟头,狠了狠心说:“买,再苦也不能苦了你们。”