以评促建加强高校二级学院教学档案建设

本文论述了当前高校二级学院教学档案管理存在的问题,并提出了加强高校二级学院教学档案建设的措施.     

对高校二级学院档案分室与校档案馆（室）业务衔接问题的思考

在我国高等教育快速发展的进程中，许多规模较大的高校普遍设置了二级学院。根据《普通高等学校档案管理办法》的有关要求，高校二级学院形成的档案实际上分成两个部分保存。除少部分档案需要移交到学校档案馆（室）保存外，绝大部分档案因为价值大体局限于二级学院内部而由二级学院暂时自行保存。这部分档案涉及到党政、教学、科研等多方面内容，     

高校二级学院建档可行性初探

近年来,高等教育突破了高度集中统一的办学体制,向多元化和社会化的方向发展,出现了办学形式、办学层次、自身功能以及内部管理形式的多元化.学院作为高校二级办学实体,在履行研究型大学人才培养、科学研究和社会服务三大功能方面起着承上启下的重要作用.实行校、院二级管理体制也极大地丰富了高校档案的内容,对高校档案工作提出了更高更新的要求.为适应高校改革的需要,及时调整高校档案工作管理体制,改善并加强二级学院档案管理工作势在必行.     

高校二级学院科研档案工作探索

目前许多高校对二级学院科研档案管理工作缺乏重视,绝大多数二级学院的科研档案管理工作没有制定规章制度,也没有建立数字化档案管理系统,使得许多具有很高学术研究和科技开发价值的科研档案资料没有及时收集归档,直接造成学校科研档案的不完整,科研档案管理流于形式,无法成为促进高校科研教学工作的可利用资源.     

当代高校二级学院教学档案集成管理模式透视

本文针对高校二级学院教学档案管理现状,通过课题"高校教学档案系统开发集成管理模式研究",论述了构建教学档案体系的创新思路.     

改进二级学院教学档案工作的几点思考

高校二级学院教学档案管理工作,必须从二级学院教学档案的归档范围的划定、管理队伍的建设、管理环境的改善和管理制度健全完善等方面入手,全面改进管理状况,以更好地为高校教学工作服务.     

高校二级学院档案管理模式探析

目前，我国高校普遍实行校院二级管理的模式，档案的管理也应与之相匹配。文章在探讨高校二级学院档案管理的任务和内容基础上，分析了目前高校二级学院档案管理存在的文件材料散乱、管理手段落后、机构设置不健全等问题，通过对高校二级学院档案管理实行分级管理模式的基本原则、基础保障等方面的探析，最后提出了二级学院档案实行分级管理的有效手段具体建议。     

高校二级单位教学档案管理探讨

正随着高等学校的快速发展,办校规模急剧扩大,管理重心下移,多数高等学校的管理,也由原来学校一级管理转变为学校、学院(系)二级管理。其教学档案管理,也相应实行校、学院(系)二级管理。院(系)教学档案成为衡量院(系)教学管理水平和教学质量的重要标志。一、加强高等学校二级单位教学档案管理的必要性1.学校教学档案的重要组成部分。反映学校教学工作状况与教学质量的信息、资料、数据,都产生于二级单位学院(系)。建设好学院(系)的教学档案是建设好学校教学档案的基础。学院(系)的教学档案是学院(系)教学工作的记载,     

以评促建 加强高校二级学院教学档案建设

本文论述了当前高校二级学院教学档案管理存在的问题，并提出了加强高校二级学院教学档案建设的措施。     

民办独立学院档案工作高质量发展的思考——扬州大学广陵学院档案工作创新发展侧记

扬州大学广陵学院(以下简称广陵学院)是1998年12月经江苏省教委批准,由省重点综合性大学——扬州大学按新机制、新模式设置的本科层次公有民办二级学院,2005年经教育部批准变更为独立学院.2018年初,学院以搬迁新校区为契机、改善硬件设施为突破口,收集、整理、编研、利用等档案业务工作全面跟进.经过几年努力,学院档案工作步入良性发展轨道.     

高校二级学院、系档案适合“专门档案”管理模式

从科学发展观的角度,本着理论联系实际的原则,结合我校二级学院、系教学工作的实际隋况,我们对院、系档案按"专门档案"分类方法制定了档案管理的具体办法.     

谈高校院系教学档案的分类

随着高等教育体制改革的不断深入,许多大学都设置了二级学院,学科专业也相应增加了,这样二级学院的教学档案管理工作就成为学校档案管理中的一个重要组成部分。教学档案材料具有内容丰富、类别繁杂、涉及面广的特点,使得对教学档案的详细分类十分困难,如何根据教育教学规律结合学院自身特点建立行之有效的教学档案分类标准是教学管理人员面临的又一个重要问题。一、教学档案分类的重要性教学档案的分类,对于整个教学管理工作的组织与质量以及日常的档案管理,都具有重要的意义。首先,教学档案来源于教学实践,教学档案是随着教学活动的进程(教…     

高等院校二级学院学籍档案管理工作的思考

正随着我国教育工作的不断开展,高等院校二级学院的建设速度也在日益加快,高等院校二级学院教学管理工作质量也逐渐成为社会各界人士重点关注的焦点。学籍档案作为高等院校二级学院教学管理的重要内容,是学生在校期间学习情况、社会实践、思想表现及整体素质的真实反映,对于学生切实利益的保护及未来的发展有着至关重要的影响。目前,许多高等院校二级学院的招生规模不断扩大,传统的学籍档案管理     

改进二级学院教学档案工作的几点思考

高校二级学院教学档案管理工作,必须从二级学院教学档案的归档范围的划定、管理队伍的建设、管理环境的改善和管理制度健全完善等方面入手,全面改进管理状况,以更好地为高校教学工作服务。     

关于高校二级学院教学档案管理的探索与思考

随着我国高校办学规模的不断扩大,加强对二级院校教学档案的管理就显得尤为重要。各高校的二级学院教学档案管理仍存在制度不健全、相关人员档案意识淡薄等问题,据实际情况制定合理的解决措施。     

从教学评估角度审视高校教学档案的管理

本文从教学评估的角度,结合二级学院教学档案管理的现状,论述了高校教学档案集成管理模式的创新与实践,提出了教学档案管理是教学管理重要组成部分的新思路.     

高校二级学院教学档案规范化管理刍议

二级分院的教学档案管理工作起步较晚,制度不够健全,教学档案管理没有一套完整的制度来保证,本文主要讨论高校二级学院教学档案的管理办法。     

怎样做好高校档案业务指导工作

北京工业大学档案馆是2005年1月由综合档案室更名为档案馆,归档单位包括30余个职能部处、15个二级学院,开展全方位多层次的档案业务指导工作是学校档案馆义不容辞的责任.     

高校教学档案系统开发集成管理模式研究

《高校教学档案系统开发集成管理模式研究》课题的研究,是针对国内高校二级学院档案管理普遍存在的问题。从提高教学质量的角度,全方位地运用集成管理理念,采取引用文献分析、问卷调查、实地调研、经验总结等多种方法进行研究,探索教学档案集成管理的理论与实践,并进行系统开发。这套符合国内普通高等学校二级学院教学档案管理规律的新模式,具有一定的指导意义。     

要把好高校学生学籍卡质量关

随着高校实行院校二级管理后,学生学籍卡由各学院自行上交而非由教务处统一上交归档,学籍卡管理普遍存在诸多问题,给以后的档案利用带来了困难.鉴于学籍卡的重要性及目前普遍存在的问题,结合档案工作实际,笔者认为可从以下几方面着手,把好学籍卡收录质量关.