对农村小学留守儿童管理的思考

儿童的成长要受学校、家庭、社会等诸多因素的影响。父母是孩子的第一任老师．从孩子呱呱坠地开始，父母就肩负着教育的重要任务。留守儿童长期在缺少父母关爱的环境中生长，势必会影响其身心的健康成长。针对这些特殊的群体，如果我们教师只是一味地采取批评的教育手段的话，那将收效甚微，严重的可能会出现适得其反的局面，因为这些孩子本来从小就已经缺乏来自父母的关爱，     

家庭应该担负起教育孩子的天职

每个孩子都有自己的家庭，有了家庭也就有了家庭教育。因为每个孩子一生下来就在家庭的环境中成长，每个家庭都以自己的方式对孩子的发展施加有意或无意的影响。因此，家庭是孩子最早接受教育的启蒙学校。     

美国"在家教育"现象剖析

最近几年欧美一些国家在家接受教育的孩子日益增多,我国也开始出现了个别案例。在学校教育大搞教育改革,促进学生全身心发展的今天,为什么会出现越来越多的孩子离开学校的现象呢？本文就美国“在家教育”的发展和现状进行深入的分析,以期为教育工作者提供一些启示。     

浅析家庭教育与学校教育的关系

人的一生不仅仅要接受家庭教育,还要接受学校教育和社会教育。家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教师,家庭教育对孩子的影响是终生的,而学校教育是家庭教育的延伸,是孩子系统学习科学文化知识的主要载体。由于教育是一个系统工程,这就要求家庭、学校密切结合,为人才的培养和全面发展提供良好的环境。     

问题儿童与家庭心理健康教育

家庭心理健康教育是孩子最早接受的教育，也是最基础的教育。孩子从出生第一天起就开始接受家庭教育，第一次学说话，第一次学走路，懂得第一个道理，都是从家庭开始的。因此，在影响儿童心理健康的因素中，家庭因素起着最为经常，最为重要的作用，家庭心理健康教育缺乏甚至不当会引起各种各样的问题儿童。[第一段]     

天津首家自闭症儿童特殊教育学校计划9月开学

家有儿女，如果孩子患有“自闭症”，他们的教育问题就成了父母的一块“心病”。为了让特殊的孩子接受符合其年龄、身体特点的教育，天津市首家招收以自闭症孩子为主的特殊教育学校计划在9月份开学。该校位于南开区王顶堤街“阳光家园”，依托街道社区，属民办性质，面向全市自闭症孩子招生，到时孩子们可以和同龄人一样，在新学期开始的时候背上...     

家校融合 促进学生健康成长

人的一生要接受三方面的教育，即学校教育、家庭教育和社会教育。家庭教育是基本教育，又是终身教育，家庭是孩子的第一所学校，父母也就是孩子的第一任老师。孩子的思想、品德、行为习惯、意志性格、学习能力等方面的形成都离不开家庭教育。家长素质，家庭的环境，都对孩子成长起着潜移默化的影响。学校教育是孩子一生中最重要的受教育阶段，是孩子掌握文化科学知识，塑造高尚道德品质的重要阵地，同时也是人生关键的成长时期。     

家庭教育是素质教育的有力保证

一、家庭教育的重要性据电视上介绍 ,英国一所名牌学校的招生非常有趣 ,考试的对象竟是学生的妈妈 ,妈妈合格孩子就能录取。家庭教育的重要性由此可见一斑。之所以会这样 ,原因不外乎以下几个方面 :1.家庭教育是学校教育和社会教育的基础。家庭是孩子的第一所学校 ,父母是孩子的启蒙老师。孩子从出生的第一天起就开始接受家庭教育。如果孩子从小就能接受良好的家庭教育 ,奠定良好的身心发展基础 ,就会为日后学校教育的顺利进行创造较好的条件。否则 ,就会给日后的学校教育带来许多困难。 2 .家庭教育对一个人的影响是深远的。家庭是由婚姻和…     

播洒一片春光

我所任教班的大部分孩子来自农村，很多家长长年在外打工，或者是早出晚归，两头不见天日，往往就因为工作而顾不了孩子。教育的重任就推给了学校，落在了教师的肩上。     

多元评价法：聚焦孩子与众不同的精彩

多元评价法，指通过对孩子综合素养的各个维度进行评价，以激励自信、克服缺点的教育方法。孩子的素养是多维度的，单维的评价不全面，也不客观；以单维的标准对孩子定性或者区分，这是对孩子人格的不尊重。每个孩子都有优点和弱点，实施多元评价，更能帮助孩子扬长避短。 故事分享：“100个好”评价 从孩子两岁开始，我尝试以“100个好”...     

家庭教育是孩子成长永远的底色

一个人最早是从家庭开始接受教育,后来再从学校接受更加系统的知识教育和道德教育。家庭教育和学校教育,是一个人一生中受教育的不同阶段和不同模式,这两者应该互相影口向、互相促进。然而,由于种种原因,家长虽然重视学校的教育,甚至把学校的教育功能和教师的培育作用放大到极限,但对其他教育因素尤其是家庭教育在孩子成长过程中的重要作用和功能重视不够,致使教育失衡。     

“家校互动”平台：拓展学校教育空间——南汇区“‘家校互动’平台区域性整合应用与功j2拓展的实践”项目报告

十多年前,家长对学校有着近乎“迷信”的观念：把孩子交给教师保证一切没问题。他们很少了解或参与学校的教育。然而今天,家长开始更多地关注学校的教育,希望能了解学生在学校的学习、生活情况,希望能参与到学校教育之中。学校的教育正受到来自社会的影响,学校也希望家长能够参与到学生的教育中,以实现学校教育与家庭教育的协调发展。     

与家长沟通的艺术

家庭、学校、社会是教育子女的三个不可分割的基本环节，而家庭是孩子第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家庭的教育意义重大，决不能低估它所产生的影响。它是学校教育重要的互补因素，两者配合得越默契，产生的教育合力就越大，效果就越显著。     

中国家庭教育的问题与对策

前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“教育的效果取决于学校和家庭影响的一致性。如果没有这种一致性,那么学校的教学和教育的过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。”家庭教育是基础教育,是学校教育和社会教育永远代替不了的。家庭教育水平受家长的思想意识、家庭人际关系、文化素质以及教育水平等多种因素的制约。孩子一出生就无可抗拒地要接受家庭教育多种因素的渗透和影响,并逐渐形成自己特有的精神世界。从某种意义上说,家庭教育比学校教育更能塑造孩子的个性、人格,影响他们的文化品位和价值观念。然而,我国家庭教育的现状却存在着相当大的问…     

语录

@朱永新：如果在十多年的基础教育历程中，一个孩子还没有养成阅读的兴趣和习惯，这样的教育一定是失败的。一个人进学校不一定就在接受教育，只有他真正读书了，那才意味着他真正接受教育了。阅读是学习的基石，是教育的根。     

家校工作吸纳志愿者文化理念的探索

多元文化的影响与社会生活的变化使家庭教育呈现功能退化的现象。不少家长因此对家庭教育产生了困惑，而教师在学校教育中也常常感受到来自家庭教育的不和谐声音。信息化、多元化背景下的儿童青少年教育。加强学校与家庭的沟通与合作。构建新型的家校合作关系以形成教育合力，就成为影响孩子健康成长的至关重要的因素。     

师范院校开设《环境科学教育》课程的必要性与可行性

环境教育必须从孩子抓起，师范院校担负着培养教师的任务，今天的师范生在学校接受什么样的教育，明天就会深刻影响他们的学生。下面，笔者就师范院校开设《环境科学教育》课程的必要性与可行性谈一些看法。     

家庭：孩子健康成长的摇篮

在当代家庭中，最牵动家长心的问题便是“如何教育好子女”。从孩子咿呀学语开始，家长就从百忙中抽出时间来教孩子背故事，学算术；孩子再大一些，家长就把孩子送进经过慎重选择的学前班，让孩子学舞蹈，弹钢琴；上学后，更是为了把孩子送进好一点的学校，     

墨西哥普及基础教育的特色--"CONAFE"教育模式及对我国的启示

为了边远贫困山区的孩子能接受基本的教育,墨西哥政府通过小型学校开发计划,建立了"CONAFE"教育模式,提高了全国的基础教育普及率.本文通过对这种教育模式的介绍和评价,意在为我国边远贫困地区的孩子接受义务教育提供积极的借鉴.     

家庭教育之我见

人们常常有这样一种错觉,一说起教育,总以为这是学校和老师的事情.有的孩子不听话,学习不努力,就认为这是学校的责任,是老师没有教好.其实,一个人在他的成长过程中,都要接受来自三方面的教育,这就是家庭教育、学校教育和社会教育.它们互相联系、互相影响.而家庭教育在人的成长过程中起着重要的作用,因为儿童的可塑性最大,最容易接受...