化“现”为思 化思为行——市教卫工作党委对系统单位第二阶段学习实践活动提出要求

近日,市教卫工作党委书记李宣海带领市教卫工作党委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室有关同志,先后赴上海体育学院、上海海洋大学、上海海事大学,以及申康医院发展中心、卢湾区教育局等单位专题调研学习实践活动开展情况。李宣海同志在肯定上述单位第一阶段学习实践活动取得初步成效,并提出具体意见和建议的同时,对系统面上第二阶段学习实践活动提出了具体要求。     

云南省教育厅召开高校深入学习实践科学发展观活动推进会

本刊讯 6月6日,云南省教育厅在昆召开云南省高校深入学习实践科学发展观活动推进会,学习贯彻全省第二批深入学习实践科学发展观活动推进会议精神,总结云南省高校学习实践活动分析检查阶段工作,推进学习实践活动。云南省委高校工委副书记杜玉银对高校学习实践科学发展观活动作了部署。     

教育部召开学习实践活动整改落实阶段动员大会

1月15日上午,教育部召开学习实践科学发展观活动整改落实阶段动员大会,教育部党组书记、部长、部学习实践活动领导小组组长周济总结了分析检查阶段的工作,对整改落实阶段的工作进行了部署。中央第8指导检查组副组长王玉庆出席会议并讲话。     

贯彻落实中央 要求扎实推进中职和中小学深入学习实践科学发展观活动——在中职和中小学学习实践活动指导小组第二次会议暨经验交流视频会上的讲话

同志们： 今天会议的主要任务是学习贯彻习近平同志在刚刚召开的部分省区学习实践科学发展观活动座谈会上的重要讲话精神,对学习实践活动第一阶段工作进行总结,对第二阶段的指导工作作出进一步安排部署。刚才,河北、江苏和重庆3个省市介绍了各自开展学习实践活动的情况,讲的都很好,对我们启发很大,各地要很好地学习和借鉴。     

贯彻落实中央要求．扎实推进中职和中小学深入学习实践科学发展观活动——在中职和中小学学习实践活动指导小组第二次会议暨经验交流视频会上的讲话

今天会议的主要任务是学习贯彻习近平同志在刚刚召开的部分省区学习实践科学发展观活动座谈会上的重要讲话精神,对学习实践活动第一阶段工作进行总结。对第二阶段的指导工作作出进一步安排部署。刚才,河北、江苏和重庆三个省市介绍了各自开展学习实践活动的情况,讲的都很好,对我们启发很大,各地要很好地学习和借鉴。     

自治区高校工委、教育厅召开开展深入学习实践科学发展观活动第二阶段工作动员会

本刊讯2008年12月4日上午,自治区高校工委、教育厅召开开展深入学习实践科学发展观活动第二阶段动员会,会议传达和学习了自治区党委书记、自治区人大常委会主任、自治区深入学习实践科学发展观活动领导小组组长郭声琨在11月25日全区深入学习实践科学发展观活动领导小组会议上的讲话精神,研究部署我区高校工委、教育厅深入学习实践科学发展观活动第二阶段工作。     

自治区高校工委、教育厅召开开展深入学习实践科学发展观活动第二阶段工作动员会

近日,自治区高校工委、教育厅召开开展深入学习实践科学发展观活动第二阶段动员会。会上,自治区高校工委书记、教育厅厅长高枫传达了郭声琨书记的讲话精神,总结了委、厅深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段的基本情况,部署了委、厅深入学习实践科学发展观活动第二阶段工作。他针对学习实践科学发展观活动第二阶段强调了五点要求：一是要把深化学习、提高认识贯穿始终;二是要把深入调研贯彻始终;三是要把高质量要求贯穿始终;四是要把解决突出问题贯穿始终;     

立足学校实情 把握学习重点 抓好学习调研——云南中等职业学校和中小学深入学习实践科学发展观活动评论

在中央和省委的统一部署下,云南省第三批深入学习实践科学发展观活动有序开展,目前,学习实践活动总体上进入学习调研阶段。作为云南省参加第三批学习实践活动的教育系统代表,全省中等职业学校和中小学要按照中央、省委的要求,在省教育厅的具体指导下切实把这一阶段的工作抓紧抓好。     

综合实践活动的两个阶段

新课程标准要求从小学到高中将综合实践活动作为必修课程。我们认为综合实践活动能否有效实施,关键要做好两个阶段的工作, 即课程准备阶段的工作和课程实施阶段的工作。一、课程准备阶段1.加强教师理论学习。综合     

总结学习成果 部署阶段工作——上海市教卫工作党委、市教委机关举行专题报告会

上海市教卫工作党委、市教委机关11月27日下午举行了学习实践活动专题报告会,总结第一阶段学习成果,部署下阶段工作。副市长沈晓明为出席会议的教育部门机关干部、高校、区县教育局、实验性示范性高中、医院负责人作了学习实践科学发展观的专题报告。     

张荣国检查指导中职中小学学习实践活动

<正>本刊讯10月13日至14日,省委教育工委常务副书记、省中职和中小学深入学习实践科学发展观活动指导小组副组长张荣国到铜陵市、宣城市检查指导学习实践活动开展情况。张荣国听取了两地教育系统前一阶段学习实践活动开展情况的介绍,并深入学校具体了解学习实践活动所做的工作,取得的     

浅谈初中德育实践活动中存在的问题及对策

初中阶段是学生人生的中间阶段,教师应重视做好德育实践活动的开发工作,解决当前德育实践活动中的实际问题,根据自己教学的实际情况,寻找有用的教学载体和教学元素,丰富学生进行德育实践活动的经验,激发学生学习德育实践活动时的兴趣性,保证德育实践活动目标的完成。     

江西教育要闻录

7月2目委厅召开会议贯彻落实教育部高等学校深入学习实践科学发展观活动视频会议精神．部署我省高校学习实践活动第三阶段工作。省委教育工委书记、省教育厅厅长虞国庆出席会议并作重要讲话。     

委厅学习实践活动转入整改落实阶段

<正>本刊讯在圆满地完成了分析检查阶段的各项工作任务后,省委教育工委、省教育厅学习实践科学发展观活动顺利转入了整改落实阶段。不久前,省委教育工委、省教育厅召开学习实践活动转段动员暨意见建议分办落实会,在肥的委厅领导和机关处     

综合实践活动主题与流程的确定

综合实践活动课程是一门由一系列课内活动和课外活动相结合的课程。课内活动主要是活动方法的学习和学生活动交流,课外活动主要是活动实践。综合实践活动一般以主题为线索组织教学内容,展开探究和实践活动,主题在相当程度上规定了教学内容。综合实践活动主题的确定是教学活动中一个核心问题,这是一项十分复杂的工作。每个主题活动可以分成三个阶段,即活动确定与准备、活动策划与实施、活动总结与反思三个阶段,每个阶段均由课堂交流学习和课外实践活动的环节组成。     

山东商业职业技术学院深入学习实践科学发展观活动介绍(二)

山东商业职业技术学院举行学习实践科学发展观活动第一阶段交流总结暨第二阶段动员大会4月30日,我校在学术报告厅举行学习实践科学发展观活动第一阶段交流总结暨第二阶段动员大会。我校学习实践活动领导小组及办公室成员、部门正副职及以上领导干部、各党总支(直属党支部)委员会委员、行政处室全体党员和科级以上干部200余人参加了会议。     

以科学发展观为指导,促进部门工作发展

教师职业技能培训基地深入开展学习实践科学发展观以来,有组织、有计划、分步骤地稳步推进学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的各项工作,全体党员和教职员工积极投身于学习实践活动之中,圆满完成了三个阶段的规定动作和自选动作,同时也在科学发展观的实践中茁壮成长起来.     

突出实践特色，促进高校科学发展

2008年10月至2009年2月,华北水利水电学院作为河南省委确定的深入学习实践科学发展观活动试点高校之一,认真开展了深入学习实践科学发展观活动试点工作。半年多来,学校牢固树立试点意识,紧紧围绕“真学真信真用科学发展观,奋力推进高水平教学研究型大学建设”的主题,立足校情,突出实践特色,认真开展了3个阶段、11个环节的工作,取得了明显的成效。下面,笔者简要分析一下学习活动的主要工作特点．     

在全区中小学学习实践科学发展观活动总结暨党的建设工作会议上的讲话

这次会议是在全区中小学和中等职业学校深入学习实践科学发展观活动集中学习阶段基本结束时召开的一次重要会议,主要任务是：深入学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神,总结交流我区中小学和中等职业学校学习实践科学发展观活动以及党建工作的成绩和经验,研究部署当前和今后一个时期全区中小学党的建设工作,表彰先进,树立典型,进一步推动中小学党建工作创新发展。     

浅谈小学语文整合综合实践活动问题探究

小学阶段语文综合实践活动是促使小学阶段学生自主学习能力和合作探究能力形成的重要途径,因此在开展整合实践活动时,需要充分利用和开发实际生活中所具有的语文资源,同时对语文学习环境作出优化,为小学阶段学生开展语文学习活动,将课内外之间的联系与学科之间的相互融合构建到小学阶段语文教育体系中。以此来引导小学阶段学生开展丰富多彩的综合性实践学习,为小学阶段学生的综合素养提高奠定良好基础。