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《中学物理教学参考》2008,(1):F0004
中国教育学会物理教学专业委员会2007年年会于2007年11月25日至28日在广东省珠海市举行。参加会议的代表有190多人。本次年会的内容是:1.召开第六届理事会、学术委员会及会刊、会报负责人会议;2.选举第七届理事会并召开第七届理事会第一次会议;3.学术报告;4.观摩广东省中学物理教师课堂教学。会议达到了预期的目的,取得了圆满的成功。 相似文献
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《中学数学教育》2004,(3):2-3
中国教育学会中学数学教学专业委员会第十一届年会于2003年10月22日至24日在天津市召开.参加会议的代表来自全国30个省(自治区、直辖市)和铁路、石油、新疆兵团、海南农垦四个系统第一线中学数学教师和中学数学教研人员.以及北京师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、华中师范大学等高校的数学教育专家,部分教育出版社和有关中学数学教育期刊社的数学教育工作者,共计210多人.本届年会由中国教育学会中学数学教学专业委员会主办、天津市教育学会中学数学教学专业委员会、天津市教育教学研究室承办,人民教育出版社、新蕾出版社、美国德州仪器(上海)有限公司等单位给予本届年会大力支持. 相似文献
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张劲松 《中学数学教学参考》2006,(1):123-123
中国教育学会中学数学教学专业委员会第12届学术年会暨第六次全国中学数学教育优秀论文评选活动于2005年10月25日28日在湖南省长沙市召开.来自各省(自治区、直辖市)、各系统教育学会中学数学教学专业委员会(研究会),高师院校,教育出版机构、科研机构共220多名代表参加了本届年会. 相似文献
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《中学历史教学参考》2011,(12):F0002-F0002
新当选的第八届常务理事会理事长李伟科发表演讲,就本届理事会的工作方向谈了大致设想。他指出学会要定位于全心全意为中学历史教学和中学历史教师服务。他认为在继续办好特色年会的同时,要大力开展科研工作,用科研成果推动中学历史教学。总之,历史教学专业委员会的全部工作都将围绕着调动中学历史教师的积极性,配合国家的教育发展纲要推动我... 相似文献
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中国教育学会物理教学专业委员会2006年年会于2006年12月22日~12月25日在祖国的宝岛——海南岛的省会美丽的滨海城市海口市隆重召开。今年年会的主题是“深化物理教育科研,促进教师专业发展”,学会理事长张大昌先生主持了年会 相似文献
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中国教育学会物理教学专业委员会2007年年会于11月25日~11月29日在广东省美丽的滨海城市——珠海市胜利召开。 相似文献
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中国教育学会高中教育专业委员会四届二次年会暨中学校长论坛于2005年8月3日~8月5日在哈尔滨国际会议中心举行。本次会议由中国教育学会高中教育专业委员会和哈尔滨市教育局联合主办,哈尔滨市一中、三中、六中、九中、哈尔滨师大附中、黑龙江省实验中学以及哈工大集团共同承办。中国教育学会常务副会长郭永福,国家督学、中国教育学会副会长张民生, 相似文献
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《物理教学探讨》杂志(简称杂志社)是与中国教育学会物理教学专业委员会(简称专委会)合办的物理教育专业期刊。专委会是我国进行中学物理教学研究的学术团体.是中国教育学会的分支机构,成立于1981年11月。专委会的宗旨是团结全国广大物理教学工作者.促进中学物理教学的理论和实际问题的研究、交流经验,加强协作,为改进中学物理教学和高等师范院校相关课程的教学.提高教学质量贡献力量。《物理教学探讨》杂志1980年于西南师范学院创刊。刊名为《重庆物理教学》,内部发行。1983年初更名《物理教学探讨》,随后向全国公开发行. 相似文献
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《生物学教学》2001,26(1):16-16
20 0 0年 11月 19~ 2 3日在广东省珠海市召开了中国教育学会生物学教学专业委员会第七届学术年会 ,与会代表共 180多人。这次会议的主题是以学生为主体生物学教学设计的展示和研讨。开幕式上 ,听取了理事长叶佩珉教授所作的二年来工作的回顾 ,今后工作的一些热点问题 :新的课程标准将颁布 ;信息与计算机技术在生物学教学领域中的运用 ;关心西部开发工作 ;加强教师队伍建设与师资培训 ,还谈到加强学会的自身建设与 2 0 0 2年换届的问题。珠海市教委党组书记官伟强也到会并表示了祝贺。马炜梁代表本刊宣读了贺信。此次会议具有创新的意义是澳… 相似文献
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为了总结中国教育学会物理教学专业委员会成立三十年来的工作,进一步促进物理教育研究持续、健康、稳步地发展,加强全国各地区之间的经验交流,展示在课程改革实践中一线物理教育工作者探索、实践、创新的成果,同时总结物理教学专业委员会一年来的工作,中国教育学会物理教学专业委员会与人民教育出版社、北京师范大学出版社联合举办了"2011年中国教育学会物理教学专业委员会年会暨物理教学专业委员会成立三十周年纪念会"。会议于2011年10月28日-31日在江苏省苏州市苏州大学召开。会议由南京师范大学出版社、苏州大学承办, 相似文献