我的 “huì” 称呼

我,是女人,是妻子,是母亲,是教师!不同的叫法,有不同的故事,不同的责任。作为女人,我是诗意的;作为妻子,我是感性的;作为母亲,我是无私的：作为一名女教师,我是真情付出的!我的付出让我有了最喜爱、最珍猎的“hui”称呼。     

人类学,研究人类?

"人类学让我认识到世界上有不同文化、不同背景的人。令我学会从不同的观点与角度去看事物。这点令我工作时对很多事情的想法更具弹性,亦令我可以用不同的方法去达到工作上的指标和要求。更重要的是,从过去的田野考察中让我变得外向和健谈,     

让职场新人少走弯路

之前我在三个享有盛名的国际公关公司连续做了14个月的实习生,遇见了不同的领导,做不同的工作,被不同的人教导,领悟不同的职场心得。我突然想写写我在实习期间被教导过的各种事情,虽然当时我不理解,甚至怨恨,甚至哭泣,甚至难过,但是今天看来我能得以迅速的成长和这些理论分不开。这14个月中无数前辈帮我迅速完成了校园到职场的过度,节省了我大量的适应社会的时间,从而更快的走上了职业发展的道路。我想在今天总结一下诸位对我曾经的教导以及我想告诉更多还在学校准备实习的同学们的一些小事儿:     

最让我头疼的一句话

每天,我都会听到不同的话语。它们或让我欢乐,或让我悲伤,或让我愤怒,或让我沮丧……这些不同的话语,让我真真切切地体会到生活的酸甜苦辣。在这众多的话语中,最让我头疼的一句话就是“背英语”。     

一个培训者眼中的好校长

这些年一直在从事校长培训的课程设计和组织实施工作,所以我有机会与来自不同地方、不同类型学校与不同年龄段、不同特色的校长接触。当我写下“好校长”这几个字时,一些我熟悉、佩服、敬重的校长的面孔便鲜活地出现在我的脑海中。应该说我头脑中关于好校长的认识也是在与这些校长打交道和到不同的学校深入调研过程中逐渐形成的。     

山的那边是什么

我是在小山村里长大的。开门见山。那些山在清晨,在黄昏,在雨中,在雪下,总会呈现不同的风景。我还不懂得“风景”这个词,但我已明白我每日开门就见的山,在不同的时候,有不同的颜色和姿态。我爱看那些山,尤其爱想：山的那边是什么？     

悲伤,也会过期

我想就如同每个人心中都有一个哈姆雷特一样,所有文字带给不同人的都是不同的感受,我觉得文学的意义便在于此。不同的思想、不同的价值观、不同的感悟,带给我们不同的接受和体会。     

另一个角度看世界

我是一个在北京长大的"80后",几年前来美国留学。在这里,我遇到了形形色色的人,也经历了林林总总的事儿。我发现,同样一件事儿发生在不同的人身上,结果往往大不同。为什么会这样呢?我也曾很困惑,但是现在我明白了,是看世界的角度不同。不是吗?让事实来说话吧。     

赤壁情怀

我想就如同每个人心中都有一个哈姆雷特一样,所有文字带给不同人的都是不同的感受,我觉得文学的意义便在于此。不同的思想、不同的价值观、不同的感悟,带给我们不同的接受和体会。因为我们走不     

我的梦想

我发现,不同的年纪,我有着不同的梦想。在我小的时候,本来想当一名商店的收款员,因为我天真地以为收款员收的钱都是自己的。我想:如果我有那么多钱,我就可以成为一位大富翁,买很多玩具。后来我明白了收款员收的钱原来不是他们自己的,一个小小孩子的梦     

窗口

我从小就喜欢站在窗口眺望窗外的景色,虽然没有凭栏远眺视野开阔,但也别有一番情趣。窗外的景色每天都在变,窗内的我心情每天也不同,只有窗口不变,任凭我每天用不同的心情去欣赏窗外那不同的景色。     

我的梦想

正我发现,不同的年纪,我有着不同的梦想。在我小的时候,本来想当一名商店的收款员,因为我天真地以为收款员收的钱都是自己的。我想:如果我有那么多钱,我就可以成为一位大富翁,买很多玩具。后来我明白了收款员收的钱原来不是他们自己的,一个小小孩子的梦     

当好自己的角色

角色是多样的,有主角,有配角。每个人在不同场合会扮演不同角色。我是一个独生子,所以在家里我是主角,常常是一呼百应。我的心情好,全家都陪着我高兴;一遇上什么不高兴的事情,家里人肯定会陪着我长吁短叹。     

爱是一份责任

爱是什么?不同的人有不同的理解,也就有不同的答案。如果让我回答"爱是什么",我想说:"爱是责任!"因为我与我的同事们从事的是特殊教育事业,面对的是一群具有童真脸庞、纯净感情的特殊儿童和满怀教育、康复希望的父母,我的心中常常被大家尽职尽责的行为所感动。     

我读懂了初三

如果有人问:初三是什么?不同年龄段的我有不同的答案:一年级的我:可以吃么?三年级的我:大年初三,收红包!六年级的我:可以自己掌管零用钱,自己买漂亮衣服!真让人羡慕!     

为心灵做一次减法

同一片蓝天下,不同的生命,存在着不同的悲苦与喜悦。我向往展翅的雄鹰,向往它搏击蓝天的那一刻;我向往驰骋的骏马,向往它奔腾旷野的那一刻;我向往戏水的游鱼,向往它遨游江海的那一刻,而我     

北京之旅组诗

每到假期,我都期盼能出去走走:看看祖国的美好河山,品品各地的特色美食,体验不同地方的风土人情,了解不同地方的人文历史,欣赏不同城市的建筑风格……这个暑假虽然酷热难耐,可任它高温酷暑也挡不住我看世界的热情!农历大暑过后,我背上行囊,跟妈妈坐上飞往北京的航班,开始了我梦寐以求的北京之旅。     

同一事物会看到不同的结果

<正>一个隧道,我站在这端,你站在那端,会看到什么不同的结果呢?我看你那端,我看到的是出口,而你看到的是入口;你看我这端,你看到的是出口,而我看到的是入口。同是一端,为什么会看到不同的结果呢?这说明了什么呢?这说明,同一事物,你看的位置不同、方向不同、立场不同,看到的结果也会不同。     

家庭“喜之郎”

每个家庭中的人大多都有着不同的爱好、不同的性格,就拿我爸爸来说吧!他简直就是一个音乐迷、音乐狂,他曾经郑重地对我们说过:"我就是个音响,我就是个喇叭,我就是个音乐的采摘者,     

我和我讨厌的人

一、设计理念 本课旨在通过活动和训练使学生体验到人与我的不同,反思人我关系,从而帮助他们调整自我认识,学习理解接纳人我的不同,学习如何与自己不同的人相处,即学习＂容＂人,从而增进人际和谐。