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记者一直觉得,日本学生漂亮而单薄的校服只是在偶像剧中春夏季节里穿穿而已。然而,当记者在秋风袭来的日本车站,看见一群日本女生穿着未过膝的裙装校服和未到膝盖的长袜,膝盖裸露在冷风中时,便觉得自己有点孤陋寡闻了。这样的天气,穿这样的服装, 相似文献
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白笃 《初中生世界(初三物理版)》2010,(3):36-36
我们常在影视剧里看到日本的校服,很多人喜欢它们的款式。但你知道吗?日本的校服非常有系统性,还有正校服和副校服之分呢。让我们来看看一套校服都包括了哪些东西。 相似文献
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孙文田 《北京教育(高教版)》2005,(1):60-60
学生穿着统一的校服,这在世界上绝大多数国家的学校中都是普遍现象,尤其是日本。谈到日本的学校教育,恐怕给人们留下最深刻印象的便是孩子们整齐的校服和统一样式的书包。在来到日本之前,我认为这没什么奇怪的,只要教育主管部门下达一道命令,再加上或多或少的一笔经费,放到我们哪个学校都不难做到。直到亲身来到日本冬天的校园,我才发现了其中的不简单: 相似文献
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表姐在日本留学三年,攻读时装设计专业,经济担保人是田中先生,一位两男一女三个孩子的父亲。田中的孩子都在上中学,表姐去担保人家中“联络感情”时,得空与他们聊天,对日本普通中学生的日常生活状况有了相当的了解,感慨万千。衣重整洁日本中学生平时没有机会在衣着上显示“贫富差异”,在上学规定穿校服,各校的款式都不一样,体现本校的传统特色。名校的校服犹如“著名商标”,显示了学校的实力和悠久传统给学生带来的荣耀。日本中学将“校服文化”当作“爱校教育”的一部分来抓,通过服饰的统一,来创造一种奋发向上的“校园精神”… 相似文献
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学校让班主任到班里统计一下秋季校服的预定数,准备定制新的校服。我走进教室,清了清嗓子对大家说:"同学们,我要统计一下秋季校服的预定数,需要预定的同学把自己的名字和身高写在一张纸条上交到我这里来。""又要做新校服了,秋季校服,款式一定不错吧。"好多同学听说要做新校服,高兴极了,围拢到我身边,叽叽喳喳地议论起来。"嗯,应该不错,我见过样品,用料不错,样式也不错,穿在身上很精神。更重要的是,这身秋季校服一改原来土里土气的模样,变得时尚起来了,大家一定会喜欢的。"我向大家解释。 相似文献
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日本中小学重视教育德性,其教育宗旨和教育目标体现于潜移默化的教育影响中。包括坚固、朴素、清洁的教育环境;午间供餐制和统一校服;和谐温馨的师生关系;身体力行"做中学"。我们应学习日本中小学办学经验,把中国的教育办得更好。 相似文献
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潜可为 《课堂内外(小学版)》2015,(4):34-35
我们学校规定,从9月22日开始,三到六年级的学生上学只能穿校服,不能穿其他衣服。为什么每天都要穿校服呢?我很纳闷。都穿校服的话,妈妈给我买的衣服不就浪费了吗?我不喜欢穿校服,因为校服穿起来很不舒服——我很瘦,可裤腰还是很紧,裤子前后也分不清,上衣还特别肥大,根本不是同一个人穿的衣裤呀!校服的里 相似文献
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日本人非常重视集体意识,从小就被灌输要与其他人保持一致.从上小学起就集体上下学、穿统一的校服、在学校以同样的速度吃同样的饭菜、课后都参加体育俱乐部的活动,甚至在运动会的组织与参与中都能潜移默化地培养了集体意识. 相似文献
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日本人非常重视集体意识,从小就被灌输要与其他人保持一致.从上小学起就集体上下学、穿统一的校服、在学校以同样的速度吃同样的饭菜、课后都参加体育俱乐部的活动,甚至在运动会的组织与参与中都能潜移默化地培养了集体意识. 相似文献