神奇的趵突泉

2月17日,正月初三,我们在名胜古迹趵突泉公园旅游,看到了趵突泉的神奇迷人、美丽优雅。趵突泉公园位于济南市市中心,占地10.5公顷,是以泉为主的文化名园。趵突泉闻名遐迩,誉满天下,位居济南72名泉之首,是泉城济南的象征,所以     

谈读书

我们的教育,特别是中学教育的最大失败就在于,把这如此有趣、如此让人神往的读书变得如此功利、如此的累,让学生害怕读书。     

用心培育一个读书的民族

我对国人的不读书，有着切肤之痛。我们很多人对书籍没有兴趣，对精神生活没有兴趣，我发现很多人离开学校以后就几乎与书籍绝缘了。当我们走进许多家庭，就不难发现，什么高档电器都有，唯独没有几本书。     

校长的读书 读书的校长

校长是大学文化的象征,理想的象征,人格的象征。校长又是读书人的首席,他亦应是会读书、爱读书的象征。因而,校长的读书具有特别的意义。担任了行政工作的校长对于读书之风盛开也具有更大的责任。一位好校长应当可以称为读书的校长。校长无论有多少事务,学校的读书也是头等事务。会教书,首先应是会读书的人;会领导教书人的人,更是懂得读书意义的人。     

改进教师的“被动读书”

一位在中学任教的朋友告诉笔者,为了督促教师读书,他们学校要求每位教师每学期必须读3本教育理论书籍,每本书写出不少于5000字的读书笔记,每周四晚上都要举行读书会,大家共同交流读书心得和感受。很多教师对于学校的这种做法十分反感,多数人选择从网上直接抄袭读书笔记以应付差事。笔者把这种学校强制教师参加读书会、上交读书笔记的现象称为教师＂被动读书＂。这种教师被动读书现象在各地各校还真不少见。     

民族教育的奇葩——贺兰县城逸挥基金回民中学简介

贺兰县逸挥基金回民中学是一所县属民族完全中学。1996年成为香港逸挥基金项目学校,2002年被自治区授予“文明单位”、“标准化回民学校”。学校占地85333平方米,建筑面积41000名平方米。教学设施先进,建成了高     

让读书成为我们的生存状态——山东省教科所、济南市教科所、洪家楼高级中学联合举办世界读书日座谈会

2009年4月22日下午,山东省教科所、济南市教科所、济南历城区洪家楼高级中学联合举办"让读书成为我们的生存状态"世界读书日座谈会。     

“兴边富民解读书难工程”在边境一线长足推进

近日,云南教育基金会马有良副理事长率捐资援建边境一线民族贫困地区寄宿制学校“三堂—室”项目组成员赴红河州绿春、金平两县,实地察看项目的实施进行隋况,并与当地教育局领导商讨解决项目实施过程中遇到的问题。     

郑州市回民中学

河南省郑州市回民中学创建于1948年8月,是省级示范性高中,全国民族中学教育协会示范校。学校现有在校学生6000余人,在职教职工382人。建校60多年来,学校全面贯彻国家教育方针,始终保持着良好的发展势头。学校积极实践绿色教育新理念,致力于培养有创新精神和实践能力的优秀毕业生,教育质量始终位于郑州市前列,连续多年被郑州市教育主管部门评为教育教学先进单位。1988年以来,学校在全国     

读书主要靠自己

我进过中学,大学,看来好像是按部就班,从正规学校教育出来的。但实际上,我现在所掌握的一些知识或"本领",主要还是靠自学得来的。我五岁时,就开始在父亲的私塾里读书。那时读的是四书五经。辛亥革命后,县城设立模范小学,我父亲当了校长,兼教语文。由于他教私塾多年得到人们的信     

办优质学校 兴民族教育 育有用人才——银川市西夏区兴泾回民中学简介

兴泾回民中学地处银川市西夏区兴泾镇,始建于1986年,2003年学校整体迁建,占地面积68000平方米,教学楼、实验楼、办公楼、学生宿舍楼设施齐全优良,是“自治区百所回民标准化学校”。现有24个教学班,在校学生近1200人,其中回族学生占98％,有教职工77名,师资充实。     

读书促进我的专业成长

学校放假了,我坐在电脑桌前一边整理书橱,想放松一下绷紧的弦。一张读书卡片从书中飞了出来,我的思绪一下像打开闸门的水奔腾起来。对我一生影响最大的莫过于读书了。从小学、中学到中师毕业,以后参加大专自考,最后达到函授本科毕业,直到今天,无不是在读书中成长。因为读书,使我从农村小学到乡镇中学、最后来到城镇中学教书。读书改变了我的人生,也促进我的专业成长。     

读书是一件快乐的事情

中学在五里外的石盆村。开学那天,我和几个同学扛着杌子,背着书包,出现在中学院子时,已经有不少外村的同学站在学校门口,唧唧喳喳说话,一个个激动得小脸通红。我也是的,想到大家以后都在一个学校甚至一个教室上课,心里蓦然就有了一种容身大家庭的快乐感觉。     

读书在扬州

小时候,我住在扬州奶奶家。奶奶是位慈祥的老人,不识字,但讲起书来却动听。睡觉前,我常常缠着她给我讲故事,讲了一段,还要再来一段。小白龙、宝莲灯、包公传,这些活灵     

创素质教育之优 示民族教育之范 河南省郑州市回民中学

河南省郑州市回民中学创建于1948年8月,是省示范性高中、全国民族中学教育示范校。学校现有学生6300多人,教职工近500人。成立60多年来,学校秉承"为学生终生发展奠基"的办学理念,教育质量始终位于郑州市前列。在全国民族中学教育协会(全国一类社团,有成员校200多个)举行的7次学科联赛中,学校始终位于榜首。在不断探索的过程中,学校逐步形成了艺术和英语教育两大特     

开展读书活动，实现图书馆的教育功能

多年来我们一直在实践中摸索,力图通过深入持久地开展读书活动,实现图书馆的教育功能。我们把每年组建新一届“读书会”作为组织基础。由图书馆员、本校教师、知名作家、学者、师范院校大学生构成指导教师队伍,把创造条件让学生亲自参与、亲自实践作为开展读书活动的基本方法。在读书活动中,我们努力做到针对学校实际,实现三个紧密配合;针对学生实际,坚持三个教育;适应时代要求,培养三种意识;开发非智力因素,提高三个能力;突出学校特点,     

农村学生读书习惯培养之我见

农村学校的生源、办学视角等因素决定了它的特殊性,从某种程度上影响了农村学生读书的习惯。农村学校学生读书的情况如何呢?又如何培养农村孩子们的读书习惯呢?一、农村学生读书现状的分析作为学校教育的主要任务,就是培养学生良好的习惯,但面对农村中小学现状及一系列的问题,不得不引起     

让读书伴随学生快乐成长

近期看了一则法国民众读书的报道:在法国,常常在公共汽车上看到有人捧着一本厚厚的小说在津津有味的读,有白发苍苍的老人、背着书包上学的青少年,也不乏匆匆赶去上班的上班族,囊括了社会各个职业和阶层。最近     

奇妙的相遇——我的读书故事

鲁迅先生是我最喜爱的作家。我和他的相遇,有着奇妙的经历。鲁迅先生的许多作品曾选入我们的中学教材,每个中国孩子在求学阶段,都会和这位20世纪中国伟大的作家相遇。然而我和他的相遇却更早一些。我的老家在偏僻的农村。小时候家里没有课外书。我的小学和初中都是在大队办的学校度过的。     

营造书香校园 培育“四有”新人——山西省新绛中学丰富多彩、卓有成效的读书活动

新绛中学是一所百年老校,多年来已经形成了"弘扬书院文化,营造书香校园"的办学特色。当前,党中央提出要建设学习型社会的宏伟目标,学校是读书学习和为社会培养各类人才的场所,应当率先做出榜样。在创建省级示范高中的过程中,新绛中学始终把读书兴校作为深化教育教学改