考试作文不难写

有些同学听到“写作文”三个字头就大,提到“写考试作文”更是心烦意乱,一些同学甚至去背《作文大全》之类的书。其实,考试作文并不难写,下面我就把一些窍门告诉大家。     

高考作文评价"有文采"辨析

《语文学习》2009年第6期发表了孙如明《高考作文评价应淡化或删改“有文采”》（以下简称“孙文”）一文，认为近年来套话作文的流行与《考试说明》将“有文采”纳人作文评价标准有重大关系。     

顾此失彼 似是而非

许多同学在完成话题作文时存在一个误区:以为话题作文不需要审题。于是乎,即使作文水平很高的同学,也常常在考试中因审题大意而城失荆州,兵败麦城。不信,请看下面两篇例文。 [作文题目]曾以《警告中国人》、《周洪说话》等作品名噪一时的作家周洪,又以一本名为《我平庸,我快乐》的书迅速蹿红。此书以一句“我平庸,我快乐”颠覆了传统的成功人生哲学,引发了人们关于价值观、幸福观的争议。对此,有人认为:“我平庸,我快乐”是人性苏醒的一个信号,它提出了衡量“成功”的新标准——并非是否优秀,而是是否快乐;有人认为,平庸不可能带来快乐,因     

尖毛草问题

2009年4月23日,武汉某中学举行语文期中考试,高二的李同学因一篇题为《草见人命》的考场作文而“自毁前程”,不得不离开学校。皆因其在作文中措辞激烈地抨击了现行的教育弊端。用其班主任的话说,就是“胆子太大了,竟然在考试作文中讽刺老师和学校”。（据《武汉晨报》）     

你说我听

编辑大朋友：我是《故事作文》的忠实小读者。我十分喜欢《故事作文》，我的书橱里有几十本《故事作文》呢！我很喜欢作文，我的作文每次都得“优”，这全依赖《故事作文》，是《故事作文》帮助我提高了作文成绩！最近我们班的同学在相互传阅《故事作文》，你向我借一本，我向他借一本。昨天，我从同学那儿借了三四本，我吃饭时看，走路时看，甚至晚上躲在被窝里看，因为它实在是太精彩了！江苏盱眙县五墩小学六（２）班史蔚冉你说我听     

为你亮一盏灯

天很冷,六（2）班的教室里,王老师正在上作文课。老师说：“上课之前我先读两篇同学的作文,这两篇作文是我们上一堂作文课布置的,作文的题目是《灯光》。在读这两篇作文之前,我已经征得了这两位同学的同意。谢谢他们。我先渎王枣花同学的作文。”     

第一讲：写作从留住岁月开始

写作是语文学习中非常重要的一块内容,怎样写好作文,一直困扰着很多同学。为此,我们特别邀请了蔡明老师开设“蔡老师教你写作文”这个栏目,为同字们的写作引航。蔡明老师是江苏省中学语文特级老师、教授级中学高级老师、作文教学专家,并一直担任江苏省中学生作文大赛（初中组）评委。蔡明老师先后完成了“四步作文教学法”“开放型作文教育”“大面积提高作文课堂教学效益”等省级科研课题,编写了《精神之旅·话题作文大视野》《跟特级老师蔡明学作文·好作文是改出来的》《漫画作文》《在日记中成长》等中学生读物。     

让语言靓起来

江苏省太仓高级中学杭书纬同学问:唐老师,什么叫“有文采”?作文怎样做到“有文采”?唐惠忠答:作文“有文采”,是《考试大纲》在“语言通顺”基础上提出的高一级的要求。需要明确的是,词句漂     

寻找话题作文创新的切入点

近年高考、中考的作文,都是话题作文,话题作文是全新的作文试题,较之以前的材料作文、命题作文更容易拿高分。因为它放宽要求,真正让学生立足素质、发挥特长,进行创新。那话题作文要创新该从哪几方面切入?一、从命题方面入手俗话说:“题好一半文”。话题作文命题要新奇、形象,力求给人一种见所未见,闻所未闻的感觉。比如写“阳光”这个话题作文,有的同学把题目定为《雨后的阳光》、阳光下成长的我》,而有的同学却定为《阳光下的斑点》、《十六岁的阳光》、《心中的那片阳光》、《夕阳下的背影》,很显然前两个题目很一般化,不能使人产生为之…     

从“蘸着”到“呷一口”——作文反思课一例

一次全市范围的考试后,一位女生拿着自己的作文来找我。她有点委屈:“考试作文是不是凭运气的?我的作文没偏题,怎么得分比平时作文不如我的同学都低呀!”言下之意是,考试作文的命运取决于落到怎样的评卷老师手里,“写”得好,不一定“评”得高。这种想法在学生中很有代表性。于是,我仔细读了这篇阅卷老师评了４３分(低于全市平均分)的习作,发现文章不乏可贵之处:（１）扣题紧。写对“苦”“乐”关系的认识,既不受提示语的限制,又切合题目要求,算得上“机智”。（２）情感真。从亲身经历中取材,不矫饰、不虚夸。（３）体验深。“苦”不仅需要…     

图画类高分作文分析与训练

《2013年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明》（下文统一简称为《考试说明》）英语科在书面表达部分给出了两个示例，一个是表格式，另一个是图画式。《考试说明》对看图作文作了这样的说明：看图作文的“图”不局限于某一类型的图，如漫画、广告画，也包括其他图画、照片等情景材料。考生们可根据情景图示的寓意、内容或情节线索，传递信息和表达自己的思想。作文应覆盖提示的要点，但避免仅根据提示文字做简单翻译。     

也谈“论语”式作文

《小学教学（语文版）》2011年第9期刊发了重庆特级教师刘云生的论文《“论语”式作文：记录、咀嚼与生长》（以下简称《“论语”式作文》）,文啻提出“论语”式作文的概念,在网络上引起了热议。现就一些争议问题谈点个人的看法。     

义乌卷：我不只是一个角色

按要求写作文。（52分） 已学课文《散步》中的“我”既是“妈妈的儿子”,也是“儿子的爸爸”,文章谱写了一曲动人的尊老爱幼的颂歌。在现实生活中,每个人都扮演着不同的角色（“角色”指生活中某种类型的人物）,例如,有的同学的妈妈在单位是一位敬业的好员工,在家里是一位慈祥的好母亲。     

认真审题是减少作文失误的关键——兼答延秀菊等同学

认真审题是减少作文失误的关键———兼答延秀菊等同学马凤藻河北省高等教育自学《写作》科目的考试从１９８４年已经举行过十二次了,目前正面临着第十三次考试。根椐以往的经验,很多考生《写作》不过“关”的重要原因在于作文失误。其中审题不认真,将作文题目进行了错...     

怎样写好考试作文

天津市实验小学的冯辰同学来信问:平时我作文写得还可以,可一到考试的时候,我的作文成绩就一团糟,我该怎么办呢?写好考试作文,首先要在审清题目上下一番功夫。如果不认真审题,抓起笔就写,很可能会“下笔千言,离题万里”。那么,怎样才能正确地审清题意呢?一、抓中心词语,定写作对象抓住题目中的中心词语,确定文章是记事,是写人,是写景,还是状物。比如《记一件有意义的事》、《给我印象深刻的一位老师》、《校园一角》、《我心爱的玩具》等等,从“事、老师、校园、玩具”等中心词,可以确定这几篇作文的写作对象分别是“事情、人物、景物、物品…     

裁判亮分

《在门口徘徊》是一个非常好的题目 ,因为“门”本身就有着很多的寓意。以上三篇作文都是围绕“门”展开的 ,“徘徊”都显得意味深长。赵本光同学的作文开阖自如 ,富有想象力 ,他的“徘徊”是对理想的追求和对人生凝重的思考。许仕鹏同学的作文构思精妙 ,既有真实的门 ,又有一扇真挚的感情之门 ,“徘徊”之中写出了人与人之间的真善和友爱。张雪同学的作文讲述的是一个故事 ,“徘徊”里浓浓的亲情让人酸楚落泪 ,更富有人生的况味。作为裁判 ,面对这样三篇各具特色的作文 ,我勉强亮分如下 :许仕鹏同学的作文 ,97分 ;张雪同学的作文 ,98分 ;赵…     

征文述评之考试PK大战

“不要再吵了!”作为《故事作文》“考试大辩论”征文活动的组织者之一,童彤再也忍受不了了。自从“考试大辩论”征文启事公布之日起,编辑部就一刻也没有安静过,这个征文启事就像一枚重磅炸弹,在小读者中间炸开了锅。每天,编辑部都能收到雪片般的来信,还有许多同学拿着作文亲自     

让学生的思想在笔下自然流淌

期未考试,批阅一名七年级学生的语文试卷。该学生的语文知识得分几乎是全分。作文写得是《让世界充满爱》,很不错,是一个同学帮助一个腿脚不方便的同学上学的故事;叙事有条理,语句通顺,过程也生动感人。就在我要为其打满分的时候,作文的最后一段之外的“最后一段”却眼镜大跌：“该篇文章通过叙述某某同学帮助残疾同学上学的故事,表现了某某同学助人为乐的高尚品德……”云云。原来是抄袭!     

小学作文考试命题改革初探

《语文课程标准》（以下简称《课标》）的“阶段目标”、“实施建议”和“评价建议”中有关“写话、习作”的理念引领着作文考试命题的改革,在实施新课程的几年中,我们从命题的内容、形式及要求三方面进行了新的探讨。     

呼唤仙女

“这次考试的作文题是《我最喜欢的人》,”王老师拿着批改好的试卷说,“有一位同学的作文写得很‘有趣’,我念给大家听——‘我最喜欢的人,聪明伶俐,机智勇敢;歌声动听,心地善良。她长着一双闪光的翅膀,她,就是仙女。’”“哈哈哈哈!”同学们爆发出大笑,教室正中的李伊莱红着脸低下了头。