“手机,你就留着用吧!”

“既然你拿了我的手机我不要了,手机就送给你用了!”说着,陆同学愤愤地斜睨着监考老师,并用力把门“砰”地一声关上了。这是四月底初三毕业班摸底考试现场的一个镜头。陆同学成绩一般,但行为总有些“怪异”。在校近三年的时间里,几位班主任(因为种种原因而换了班主任)和课任老师,无不对他感到头疼,搞得焦头烂额,花在他身上的心血、精力和时间,超过全班之和。特别是升入初三后, 更是如此。两周前,因为犯错误,班主任批评了几句,他就不辞而别了。没办法,班主任和校领导驱车20余里,好说歹说才将其请到学校上课。这不,才两周的时间,考场上又响起了他的手机声,监考老师把他的手机拿来暂作保管,以免影响其他同学答题,可他不仅没有认识到错误,反而表现了本文开头的情景。事后, 班主任听说了此事,几次打电话到他家,他都     

谢谢你!考场作文

尊敬的招生考试通讯杂志社的编辑:你们好!在拿到大学录取通知书这一激动人心的时刻,我情不自禁地拿起笔来给你们写信,感谢你们在今年上半年各期的“考场作文”栏目里,推出了由全国各地的名师精心撰写的26道“2006年高考作文热身”模拟训练题。至今,我仍然沉浸在考场上看到今年作文     

考场作文,得讲“面子”!

人有人面,文有文面。试想一下,如果一个人衣衫不整,邋邋遢遢,会给人怎样的感觉？文面如同人面,和人漂亮的脸蛋儿会让人一见倾心一样,考场作文,那也得讲＂面子＂!只有漂亮的文面,也会让阅卷老师＂一见钟情＂。     

美,盼着善待

美，有时是不能采摘的。比如，早晨的露珠玲珑晶莹，不过，一旦把它们采集下来，那珍珠般的光泽就会立刻荡然无存。美，有时是不能近观的。比如，远山如黛，美丽而且神奇，可当你真的走近了它，才发现那不过是一大堆冷漠的石头。美，有时是不能触摸的。比如，水中的月影清亮亮的，足以让你想起恋人的眼神，可你只要伸手一碰，那美丽的明媚就会立刻碎掉。因此，总是想把美采摘到自己的篮子里的人，常常会收获许多失望。正如树上的花朵，把它采摘回家，她只会感伤无奈地走向枯萎；反之，因为爱她把她留在树上，那美丽的笑容才有了真正的生命。…     

“我恨你,恨着你”

“我恨你,恨着你,就像老猫恨小鼠,不管有多少风雨,我都会依然恨着你……”你知道这首《老鼠爱大米》改编后的虽然有点不顺口但还算可以的歌中“你”指的是谁吗?它就是人人厌恶、臭名远扬、凶狠毒辣、歹毒恶劣、不知好歹、“叫”里藏刀、无法无天的可恶的蚊子!俗话说:“知蚊知面     

记着,有人疼你的!

“宝贝/再抱紧我/我感觉冷/我感觉痛/远处的霓虹/那多像我们的梦/不要哭/亲爱的人/我们要微笑/我们要坚强/因为无论怎样/我们都是这美丽世界的孤儿……”     

“我们的孩子欢迎你,他们喜欢中国!”

在美国斯坦福大学教育学院经过了半年多的学习,听了不少教育理论,也知道了不少有关美国公立学校教育质量的争论。我想,应该到美国公立学校中去实际看一看。于是,我请一位美国朋友帮忙,给尼克松小学校长打了个电话,校长索伯夫人一听说中国学者要访问她的学校,当即就表示热烈欢迎。 第二天一早,我骑自行车到达尼克松小学时,索伯夫人已经在门口等候,她向我介绍了学校的情况。这所学校是以该校创建人露西尔·M·尼克松命名的。现有四百多名     

电脑,你在戏弄我们!

人创造了上帝,却成为它的信徒;人锻造了货币,却对它顶礼膜拜;人发明了电脑,却为它所左右、所愚弄。世间的种种异化扭曲着人的思维和行为方式。然而我们却不能归咎于事物本身,因为它们出自我们之手。“解铃还须系铃人”,我们必须检点自己的行为,否则,电脑快捷的运算和高清晰的图像会把人类带入混沌的世界。     

美,盼着善待……

美,有时是不能采摘的。比如,早晨的露珠玲珑晶莹,不过,一旦把它们采摘下来,那珍珠般的光泽就会立刻荡然无存。美,有时是不能近观的。比如,远山如黛,美丽而且神奇,可当你真的走近     

“绞手”,你能行!

年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。在一个单位十来年,时间磨掉了,感情也有了,哪里都不想去。谁知,临近开学,领导却来电通知,我被交流了。我有点反应不过来,忍不住找领导理论     

“老师,你真好!”

新学期开始了 ,我接手教一个班的英语课。据前任老师说 ,一名外号叫“烂仔”的小庆经常在课堂上捣乱 ,周围的几个男生也常附和着 ,好多课都是以老师吃饱气而告终。为此 ,我苦苦地思索着 ,如何上好这个班的课 ?上课第一天 ,我像平时一样微笑着向学生问候 :“Ｇｏｏｄｍｏｒｎｉｎｇ ,ｓｔｕｄｅｎｔｓ!”同学们也向我问候。不出所料 ,小庆冒出了怪腔调 :“Ｇｏｏｄ ｍｏｒ ｎｉｎｇ ｔｅａ ｃｈｅｒ ”把声音拉得又长又大。因为我是新来的老师 ,同学们欲笑而不敢 ,个个都眼睁睁地看着我用什么态度对待他。我保持冷静 ,微笑着对大家说 :“Ｔｈ…     

欢迎你,“2007”!

为了激发和培养同学们学习数学的兴趣,在新的一年里,献给同学们一组有关“2007”的数学趣题.这些题中渗透着不少的数学思想方法和解题技     

“孩子,你也好!”

一次,学校里一个一年级小男生,胸前佩戴着崭新的红领巾,拿着扫把在教室门前扫地,我从他面前走过时,他匆匆举起那只拿着扫把的手,向我说:“老……老师好!”不知是慌张还是本来就有口吃的毛病,一个“老”字竟被他重复了好几遍,我善意地冲他笑了,低下头摸着他毛茸茸的小脑袋,非常真诚地对他说:“孩子,你好。”后来,有好多次在校园里碰到这个孩子,他都会一脸灿烂地结巴着向我问好。我每次也都笑着回应他“你也好”。有时候我竟然觉得这男孩是故意在我每次经过他的教室门前等我,而这其中的原因就是想听到老师那句“孩子,你也好”的问候。有人说“…     

“孩子,你也好!”

一次,学校里一个一年级小男生,胸前佩戴着崭 新的红领巾,拿着扫把在教室门前扫地,我从他面前 走过时,他匆匆举起那只拿着扫把的手,向我说: “老……老师好!”不知是慌张还是本来就有口吃的 毛病,一个“老”字竟被他重复了好几遍,我善意地 冲他笑了,低下头摸着他毛茸茸的小脑袋,非常真诚 地对他说:“孩子,你好。”后来,有好多次在校园里     

“正能量”,你可以!

从给力HOLD住一路走来,正能量早已不是三个字那么简单,它已经上升为一个充满象征意义的符号,与我们的情感深深相系,表达着我们的渴望、我们的期待.各类网络丑角如过江之鲫,声势浩大地从观众的笑声中穿越而过、目中无人.他们似乎可以预知,笑完之后,我们停下来,会反过来羡慕他们所拥有的强大内心.难道不是吗?     

“孩子,你也好!”

一次,学校里一个一年级小男生,胸佩戴着崭新的红领巾,拿着扫把在教室门前扫地,我从他面前走过时,他匆匆举起那只拿着扫把的手,向我说:“老……老师好!”不知是慌张还是本来     

桂林,你一定要等着我!

都说桂林山水甲天下,其实,桂林的魅力远远不止这奇山秀水!桂林之乐到桂林,自然少不了漂流,如果再加上水战,更是其乐无穷。我和姐姐刚上船,就感觉背上     

“我们爱你啊,中国!”主题班队会案例

活动目的依据苏教版六年级上册第一单元教学内容中蕴涵的爱国主义思想情感,通过语文活动生动有趣地对学生进行爱国主义