关于我国研究生教育发展战略的几点思考

本阐述了研究生教育在国家发展中的战略地位和作用，说明了需要理性地认识我国研究生教育取得的成绩与存在的问题，提出了我们的战略重点就是建立充满生机和活力的研究生教育创新体系。     

研究生教育的几点思考

如何提高研究生教育质量？如何结合我校特点走有特色的研究生教育之路？本文提出一些见解，供教育界同仁探讨。 “名师出高徒”这句话道出了导师的能力和学术水平在研究生教育中的重要地位。导师是研究生的引路人，导师的学识是保证研究生教育质量的基础和前提。学术界同样有“朝圣”现象，学术泰斗和大师们的光环必然吸引一批学术精英，     

对完善我国研究生教育质量保障体系的几点思考

随着市场经济的发展,我国研究生教育必须走向市场化,用市场化机制来保证质量。改变由政府包办的研究生教育质量保障形式,建立由政府、社会和学校共同组成的多元质量保障主体。建立完备的法律法规体系,建立全面、合理、公正、透明和权威的评估机制。并根据社会需要的变动及时调整研究生教育发展目标,经常性地诊断发展中的关键因素,不断完善发展机制,促使研究生教育走向终身化、国际化、信息化。     

关于中国科学院研究生教育的几点思考

本文通过对中国科学院研究生培养环境的分析,依据当前的研究生教育改革趋势,结合作者在中国科学院研究生院攻读博士的三年经历,谈了对中科院研究生教育模式的几点体会.     

对我国医学研究生教育的理性思考

人类进入了一个新的历史时期，社会和研究生教育学界都关注着21世纪我国学位与研究生教育的改革与发展。医学研究生教育是我国研究生教育的重要组成部分，目前我国的医学研究生教育是面临着新的形势，新的挑战和新的发展机遇。     

有关研究生教学的几点思考

研究生教学应当立足本专业,传授专业知识,培养专业研究能力,这是天经地义和毋庸置疑的。如果把这种专业教学和"通识教育"及"素质培养"联系在一起,似乎显得有些牵强,然而近年来的研究生培养和教学实际状况,却使得大家越来越感觉到强调这一认识的必要性和紧迫性。2000年以前招录的研究生大都是要终生以这个专业为职业的,是要终身从事教学科研的,而从目前各大高校的情况来看,教学科研骨干也多为这一代毕业的研究生。然而社会的变化和近年来研究生毕业后出路不佳的现实,使得大家对这种观念产生了动摇和质     

美国医学研究生教育对我国内分泌学研究生培养的几点启示

内分泌科作为一门古老而又年轻的学科,近年来发展迅速。如何培养高质量的研究生,夯实学科发展基础,是摆在内分泌教学中的重要问题。本文结合美国各大医学院对医学研究生的教育模式,从招生、培养方式、教学方法和考核形式四个方面来讨论我国内分泌学研究生教育中存在的差异和不足。     

关于研究生创新教育的几点思考

分析了研究生创新教育的原则,并从思想观念转变、调整课程体系与内容、提倡研究式教学、改革招生制度和论文评审制度等方面,对实施研究生创新教育提出了对策和建议。     

关于我国研究生教育发展战略的几点思考

本文阐述了研究生教育在国家发展中的战略地位和作用,说明了需要理性地认识我国研究生教育取得的成绩与存在的问题,提出了我们的战略重点就是建立充满生机和活力的研究生教育创新体系。     

提高研究生教育质量的几点思考

高校研究生教育是培养21世纪高层次人才的主要渠道，研究生教育质量的高低将直接影响我国在国际上的竞争实力，从全面质量观角度，分析目前国内研究生教育中存在的突出问题，从而提出了确保研究生教育质量的措施，从而达到提高研究生教育质量的目的。     

关于提高研究生教育质量的几点思考

本文从研究生招生、培养工作以及研究生导师制度等三方面,探讨提高研究生教育质量的途径.     

对研究生"三成教育"的几点思考

“三成教育”即指“成人、成才、成功”这三方面教育,为了使高校培养的研究生成为真正具有健全人格的社会有用之才就离不开对其进行这三方面的教育。     

对全日制硕士专业学位研究生教育的几点思考

在阐述全日制硕士专业学位研究生教育发展的必然性基础上,重点论述了研究生招生和研究生培养模式的选择方面的问题,主张应从研究生初试、复试、课程体系、教学模式、实践训练、导师队伍等方面着手,全面提高其培养质量。     

关于大力发展研究生教育的几点思考

社会的发展和新经济的出现对研究生教育工作提出了更新、更高的要求，因此近年来，我国的研究生教育的发展十分迅猛，但是，在大学放宽门户后，也极易出现研究生教育质量滑坡的倾向，如何才能在规模原背景下提高和保障研究生教育的质量，成为我国进一步推进研究生教育的重点和难点。本文针对我国研究生教育规模和质量的现状，提出几点个人的想法。     

理工科研究生创新教育的几点思考

在新的历史条件下,理工科研究生创新教育已成为国家人才创新体系的重要组成部分。本文在分析我国理工科研究生创新教育的现状与不足的基础上,结合教育工作实践提出了加强和改进理工科研究生创新能力教育的具体对策。     

新形势下我国专业学位硕士研究生教育问题思考

国家“双一流”建设新形势下,教育资源分配重新洗牌,研究生教育改革仍需持续深入推进。扩大设置专业学位,积极发展专业学位研究生教育,有助于丰富高层次人才类型,增强学位结构的社会适应性及提高研究生教育主动服务经济社会发展需求的内生动力。     

关于提高研究生教育质量的几点思考

为提高军事高层次应用型人才培养质量和效益，探讨了加强研究生招生工作、教学内容改革、科研训练和实践教学及导师队伍建设等问题，提出了改革教学方式、提高学位论质量、提高导师教书育人的素质和水平等措施。