以素质教育为目标 办出山区学校特色

以素质教育为目标办出山区学校特色缑崇喜农村中小学，特别是山区农村中小学，如何由“应试教育”转向素质教育，如何为振兴山区经济培养各种实用人才，我们沁水县以改革的精神办教育，从而走出了自已的一条路。一、山区的实际情况对办学模式提出了新要求我们沁水县的最大...     

实施素质教育 办出学校特色

实施素质教育办出学校特色汾西矿务局第一小学校长李光明一、加强学校管理，深化学校整体改革整体改革是深化教育改革的必然趋势，所以我们必须把学校教育改革放到社会主义现代化建设的全局上来考虑，从整体出发，适应社会多方面的需要，追求整体效益。这就要求我们端正教...     

加强素质教育 办出学校特色

我校是一所地处县城城郊的农村初级中学,现有12个教学班,570名学生,46名教职工。在完成基本普及九年义务教育艰巨任务后,我校把全面贯彻教育方针、全面提高教育质量作为办好学校的重点工作。为适应教育改革的不断深化和市场经济对人才的要求,我校着力从“应试教育”向“素质教育”转轨,从单纯的文化课教育向“合格十特色”的办学模式转变等方面做了一些探索,取得了初步成效,回顾几年来的工作,我们的主要做法是:一.坚持德育工作的首要地位,不断提高学生的思想道德素质一是结合学生的生理心理特征,实施分层教育。我们对初一新生着重进行了入学…     

立足素质教育 办出学校特色

我校创办于1950年,1955年被定为石楼中心小学.1993年镇政府投资一千万元为我校兴建标准规范、设计新颖、布局合理、环境优雅的新校舍.我校现有教师学历达标率为100%,其中大专学历6人,占16.6%,另有16人正在大专函授之中.我校占地面积18440平方米,有教学楼、综合楼共3幢,体育馆1座,设有标准课室24个,各专用室36个.教学仪器、电教器材、体卫器材设备、图书报刊等都达到省规范化标准和等级评估A级标准,我校是广州市首批“电教达标优秀学校”.     

如何办出山区学校的特色

党的十三大报告中指出:“我国的社会主义社会还处在初级阶段,我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段。”在我国建设社会主义,“照搬书本不行,照搬外国也不行,必须从国情出发,把马克思主义基本理论同中国实际结合起来,在实践中开辟有中国特色的社会主义道路。”要提高整个民族的思想道德素质和科学文化素质,要普     

学校办出特色是素质教育的必然要求

中小学全面实施素质教亩,要“办出各自的特色”,是党中央、国务院对中小学教学改革和发展的目标要求、中小学怎样努力才能办出特色？一要端正教育思想。教育行政部门和广大教育工作者要认真学习邓小平教育理论,进一步转变教育观念,全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量。邓小平同志早在1978年就指出“我们在鼓励和帮助每个人勤奋努力的同时,自然不能不承认各个人在成长过程中表现出来的才能和品德的差异,并目按照这种差异给以区别对待,尽可能使每个人按不同的条件向社会主义和共产主义的总目标前进。”因此,承认个体本身、客观条…     

东北师大附小 以科研为龙头 办出学校特色

东北师大附小以科研为龙头办出学校特色东北师大附小在教育科研方面取得显著成果，在全国实验学校教育科学研究会第一次会议上介绍了经验，得到与会专家和代表们的充分肯定。近日，记者走访了东北师大附小。东北师大附小始建于１９４８年，是东北师大的附属实验园地，担负...     

怎样办出学校特色

百年大计,教育为本。怎样才能提高质量、办出特色?是诸多教育工作者潜心探索的课题。特色,是事物具有的特殊性。现代管理学认为:学校特色,就是管理者这个主体,在党的教育方针的指导下,按照自己特有的教育思想、教育风格,根据本校所具备的条件优势,通过自己的影响力,控制被管理者这个客体(即     

从实际出发,办出山区学校的特色来

中国11亿人口,8亿在农村,如何从实际出发,办好农村教育,提高农民素质,特别是如何办好山区学校,为振兴山区经济服务,是一个值得研讨的大问题。本文想就这个问题谈点意见。     

办出学校德育特色全面实施素质教育

始建于 1958年的太原市桃园小学是“省示范小学”、“省德育示范校”。多年来 ,学校始终坚持党的教育方针 ,全面提高教育教学质量和全体学生的综合素质 ,坚持“抓本、求新、务实、到位”的指导思想 ,致力于素质教育的研究探索 ,取得了优异成绩 ,创出了德育特色。一、抓住两个重点1.抓爱国主义教育 ,奏响德育主旋律。学校从实际出发 ,确立了爱国主义教育的总体目标 ,并将爱国主义教育目标分为近期目标 :培养爱国之情 ;远期目标 :导以报国之行。利用重大的升国旗仪式进行爱国主义教育 ,适时地赋予思想教育新内容。2 .抓行为规范 ,培养良好的习…     

办出特色，提高质量

五年制高职是高等职业教育中的一种类型，要提高五年制毕业生的质量，进一步发挥五年制的优势，关键在于办出特色，这既包括办出高等职业技术教育的特色，又包括办出五年制自身的特色。一、办出高等职业技术教育的特色我国举办的五年制高职强调要十分注意办出高等职业技术教育的特色。由于这一方面发表的文章很多，本文只作扼要的叙述。1．高等职业技术教育是高等教育的一种类型。与中等职业技术教育相比较，在文化基础、专业理论、职业能力（技能）等方面都应有明显的提高。2．高职所培养的人才类型应是技术型人才。这是广义的概念，不仅包…     

实施素质教育办出教育特色

本论述了高等职业教育在实施全面素质教育过程中，仍应继续坚持办出自己特色的必要性，以及两之间的统一性，进而提出了要键高等职业教育的全面素质教育体系的原则及其涵盖的内容。     

面向社会 办出成人学校特色

面向社会办出成人学校特色□山西省妇女职工中专学校校长赵秉珠几年来，在各级领导的关心支持下，我校遵循教育为经济建设服务、理论教学为社会实践服务的办学思想，坚持教学育人、管理育人、环境育人，全体师生团结奋进，艰苦创业，用自己的双手建设学校，发展学校。短短...     

努力把学校办出特色

努力把学校办出特色朝阳区三里屯第三小学校长崔振成我校是一所中等规模的小学。办学近三十年，历任领导都很重视把握正确的办学方向，注重学生全面发展。近几年来，我们进一步更新教育观念，努力落实“坚持全面育人，减轻过重负担，提高教育质量”的总要求，深化教育改革...     

开好劳技课 办出学校特色

我们南京市四十七中,是一所办学条件差、学生来源差的所谓“两差”学校。从1983年以来,我们从落实双重任务、培养合格人才的需要出发,克服了一无劳技教师、二无劳技教材、三无劳技设备的困难,初步创立了以美术工艺系列课为主体,兼有竹工、编织、裁剪、微机、制图等技艺的劳动技术教育的体系,形成了我校劳技教育的特色。学生普遍喜爱以美术工艺为主体的劳技课,五年来,他们在教师指导下制作的工艺品一万余件,校     

面向全体学生 办出学校特色

“面向全体学生,让学生全面发展且学有特长”,是中小学实施素质教育的核心,也是我校的办学方向和奋斗目标。我们于１９９４年９月建校之初,就开始了大胆的改革与探索,在建校不到５年的时间内,不断得到上级领导的肯定与表彰,取得了引人注目的成绩。１９９５年,我校...     

如何办出学校特色？

在创建特色学校的活动中，出现了千帆竞发的喜人局面。但是，真正能通过办出特色而获得高“产出”、可持续地深入发展的学校却不多。现在，主要存在以下几种不正常的现象：     

如何办出学校教育特色

一、要具有个性化的教育思想和教育理念。这是时代发展的需要，也是由教育的本质属性所决定的。每一所成功学校的背后无不体现着一种具有个性化的教育思想和办学行理念。如陶知以