当代大学生社会主义核心价值体系教育探索

社会主义核心价值体系是兴国之魂,是中国特色的社会主义道路不断前进的重要精神支撑。当代大学生作为社会主义事业的建设者和接班人对这一价值体系的认同与践履对国家的发展有着重要的意义。社会主义核心价值体系如何能使大学生从认知到认同,从理解到践行,从感性接受上升到理性信仰是我们当今高校思想政治教育工作的一个重要课题。     

知识工程的研究与发展

本文介绍了知识工程的概念，研究内容——知识表示，知识获取，知识利用，以及发展方向。     

先验之我与经验之我:康德认知结构下BCI发展界限探析

"脑—机接口"(BCI)在为人类带来新的生存境遇之时,其发展边界问题同样需要被纳入考察范畴.本文通过借鉴康德先验哲学对人类认知能力的基本划分格局,对"脑—机接口"在人类认知过程中的"经验之我"取代"先验之我"的发展模式做出探析,并指出"先验之我"的取缔有可能造成"自由意志"的缺失,而"脑—机接口"作为人类增强不同于人工智能,其价值旨归促使其发展边界就在于"自由意志"的留存.     

现象与知识的增长

科学是一个知识体系,知识是对关系的陈述和再现,这些关系是某种现象。知识是对现象的陈述和再现,从本质上来说,知识和现象是重合的。现象是人类依靠自己的感觉和知性能力,在理性的指导下的一种建构。新知识的产生实质上便是现象的建构。库恩的范式理论也证明了这一观点。而现象的建构特点也显示了科学发现的特征,即主观性、瞬间性、自明性和无规律性等。     

知识管理实施的第一步--知识审计

知识审计是一个动态的流程 ,它对组织知识资源进行系统的、科学的考察和评估 ,分析组织的知识基础和知识需求 ,提出诊断性和预测性的审计报告。本文阐释了知识审计的概念内涵和实施知识审计的原因 ,提供了实施知识审计的方法论和实施案例     

从应然之思到实然之举：知识的本体与本体化进程

本体作为知识描述和知识揭示的主要工具已经被越来越多的研究者所接受,然而在知识的本体化进程中人们却始终未能求得完美的解决方案。通过对知识的应然状态考察,从哲学和情报学两个范畴对知识的结构进行归纳,进而对现实世界中知识本体的实然表现从本体构建和本体协调两个方面进行了分析。在此基础上,从本体与概念格的互补融合和基于知识地图的多本体协同系统两个方面,对知识的应然状态与实然表现的统一进行了讨论,最后得出相应的结论并进行了展望。     

知识挖掘的概念困境与广义知识挖掘

概括了中外学者对于知识挖掘概念内涵的论述,指出目前知识管理学界对于知识挖掘概念的认识存在相互矛盾的两种意见,即把知识看作挖掘的成果和将知识作为挖掘的对象两种观点.这种概念上的混乱导致学界对于知识挖掘这一概念的研究难以开展.提出了广义知识挖掘的概念,试图建立一个既以知识为挖掘对象, 又以知识为挖掘成果的知识挖掘模型, 这一模型包含对数据、显性知识和隐性知识的挖掘,它所使用的工具既包含决策树、神经网络等IT挖掘工具,又包含诸如言传身教非IT挖掘工具.     

刍议知识管理的可持续发展

本文从知识管理的发展现状出发,依照理论结构和实际运用两方面进行了形象化的总结归纳,在分析出当前知识管理发展混乱的一些问题基础上从知识管理中的关键概念涵义和知识管理的概念框架建设两个层次初步探讨了知识管理的可持续发展.     

康德书中认识的有限性之渊源——海德格尔对康德的误读?

有限性是康德书的核心概念。海德格尔用有限来指人认知有界限,尤其是指人只有感性直观。相反,康德主要却是一种理念用法——世界在时间与空间上有限或者无限。海氏刻意误读的理由在于:首先,时空的有限或无限均是基于世界概念的推理,而世界的此二义则自相矛盾。对此海氏则用自然世界源于生存世界独特的解决;进一步地,认识之有限也与时空作为直观必须是无限的相矛盾。这通过将时空的无限性回溯到生存的有限来解决。故而海氏以认识的有限性,取代了康德自相矛盾的理念,将认识之有限回溯至生存的有限上,强调人而不再是上帝。     

信息安全管理的概念与内容体系探究

本文分析、界定信息安全管理的概念,包括信息安全管理的内涵、外延以及与相关概念的关系,进而系统分析信息安全管理的内容体系,以期规范与促进信息安全管理的问题研究、学科建设、课程教学与具体实践.     

“予力平衡理论”原理和它的普遍应用

作者根据我国先人的＂予学＂思想,引出了＂予力＂、＂予力作用＂、＂予力度＂和＂予力平衡＂等概念,进而创立了＂予力平衡理论＂。本文还全面介绍了该理论在土木工程、教育战线、医药行业及国民经济的衣、食、住、行等行业中的实际应用,供读者领会时参考。     

元数据的新发展

本文研究了都柏林元数据最新的发展，例如，都柏林元数据。元素集，都柏林元数据修饰语，都柏林元数据活动组织及其组织活动，2000-2001年都柏林元数据组织活动的重要进展。以及OCLC即将开展的元数据服务等。     

核心竞争力与企业的知识管理和创新

本文首先通过数字揭示了我国企业面临的一个突出问题——缺乏核心竞争力,然后阐述了核心竞争力,知识管理和创新三者的关系,指出知识管理和创新是提升企业核心竞争力的有效途径。在此基础上,笔者以提高核心竞争力为最终目标,着重从技术创新和管理创新两大模块剖析了企业的知识管理和创新之路。     

关于射影几何教学的几点探讨

射影几何是非度量形式的几何。较之于欧氏几何,不仅观点不同,而且概念极其抽象。因此,上好绪论课和理解透概念对于学生学好该门课程非常重要。本文拟就教学实践的具体做法,谈了作者的看法。     

隐性知识创新与核心竞争力的形成关系的实证研究

通过对上海、浙江、北京、江西等地几百家公司高层管理人士的研究问卷调查,对隐性知识创新对核心竞争力形成的影响展开实证研究．结果表明,隐性知识创新对核心竞争力的形成有显著的正向影响．对企业界如何促进隐性知识创新提出了一些建议．     

企业核心竞争力中的知识链研究

以创新能力为桥梁,将知识链管理与企业核心竞争力联系起来,着重阐述了通过知识链管理增强企业自主创新能力从而最终提升核心竞争能力的过程机制,重点研究知识链在企业核心竞争力中扮演的角色和发挥的作用,最终得出如何利用知识链管理来提升企业的核心竞争力.     

学习、知识能量、核心能力如何提升绩效——华南地区企业的实证研究

探讨学习、知识能量及核心能力如何提升组织的绩效,并以华南地区的157家企业为对象进行实证研究.结果表明,以学习为导向的组织必须通过知识能量的积累才能促进核心能力的提升并最终提高组织的绩效;知识能量的积累并不能直接带来组织绩效的改善,而需通过核心能力的提升才能对组织绩效产生间接的正向影响.     

漫谈知识经济下中国的知识管理

知识经济时代下，知识资产——即智力资本，将是企业中最重要的资产。知识管理中对知识的收集、盘活、利用的好坏，将关系到企业在市场上的竞争力。     

大型PPP项目平稳演化风险非线性回归测度模型及实证分析

运用非线性回归计量方法研究大型PPP项目风险受宏观环境、微观环境、主体能力及合作关系等多种因素影响而平稳演化的规律。首先,通过案例分析找出大型PPP项目风险演化的主要驱动变量;其次,构建风险非线性回归计量模型并将其变形、简化为线性回归模型;最后,结合实例对模型参数进行估计和检验。通过研究发现,无突变因素情况下,项目风险与影响变量之间存在稳定均衡的非线性关系,宏观环境对风险变化的影响最为显著。     

基于知识联盟的企业核心能力培养

本在论述了企业核心能力与知识关系的基础上，指出核心能力的培养关键在于企业的知识，特别是内隐知识的学习、吸收、应用和创新。通过分析，论证了知识联盟是培养核心能力的有效途径，提出了在知识联盟组织中建立一个有效的学习机制来培养核心能力。