创新生态系统:一个情境视角的系统性评述

新兴技术不确定性、组织模式网络化、市场的服务导向和价值共创等趋势下，传统创新生态系统所嵌入的技术情境、组织情境和市场情境发生转变。现有创新生态系统文献缺乏对研究情境全面的、系统的关注。研究以系统性评述为基础，整合应用文献计量分析与内容分析，识别出创新生态系统研究的焦点主题、理论发展、应用方法，以及由文献簇涌现的研究情境（包含技术情境、组织情境、市场情境）。研究从情境视角为创新生态系统理论与实践的发展提供启示。     

论技术活动中价值观念的形成

技术哲学研究经历了从传统批判到经验转向，再到价值转向的过程。技术人工物成为技术活动的焦点。技术人工物具身于周遭世界与我们发生关系。围绕技术人工物展开的技术活动全过程，横向上关涉设计主体、使用主体、周遭世界、技术人工物（客体）；纵向上贯穿设计情境下的需要与利益确认、设计情境向使用情境的过渡中价值目标实现的初试、使用情境下的目标实现、使用情境向设计情境的反思四个历时性阶段。技术活动全过程中“人—技术—世界“交互关系的展开过程，同时也是技术价值观念形成的过程。深入探究这一过程，对当今技术发展具有重要的现实意义。     

从技术知识视角论技术情境

从技术知识视角看,技术情境的生成源于技术知识的嵌入态。技术情境由技术场域中分布的技术共同体、显性知识、隐性知识、工具知识、行动知识和技术范式等知识要素建构。技术情境能够塑造技术主体,减小行动和思想的盲目性,具有积聚和传承技术知识的价值和意义。     

技术联盟知识转移影响因素实证研究

 基于知识转移过程理论和技术联盟过程中所呈现的特征和相关影响因素,提出了技术联盟知识转移影响因素概念模型。通过实际采集的数据对技术联盟过程中影响知识转移效果的因素进行实证分析,采用简效适配测量与绝对适配测量相结合的分析方法对模型数据进行整体适配度检验。研究结果表明：知识转移实施过程显著影响知识转移效果;对于潜在变量知识转移实施过程来说,知识转移投入、知识转移方式和知识转移情境适应性对其有显著的正向影响作用;联盟双方的信息对称性对组织知识识别能力有正向显著作用,组织的知识识别能力对知识转移实施过程的直接影响不显著,但通过正向显著影响知识转移方式而对知识转移过程有间接的促进作用;知识源的知识转移能力和知识接收方的知识吸收能力对知识转移情境适应性有正向的积极影响。最后本文根据以上研究结果提出了技术联盟知识转移效果的影响路径以及促进技术联盟知识转移效果的对策建议。     

技术联盟知知识转移影响因素实证研究

基于知识转移过程理论和技术联盟过程中所呈现的特征和相关影响因素,提出了技术联盟知识转移影响因素概念模型.通过实际采集的数据对技术联盟过程中影响知识转移效果的因素进行实证分析,采用简效适配测量与绝对适配测量相结合的分析方法对模型数据进行整体适配度检验.研究结果表明:知识转移实施过程显著影响知识转移效果;对于潜在变量知识转移实施过程来说,知识转移投入、知识转移方式和知识转移情境适应性对其有显著的正向影响作用;联盟双方的信息对称性对组织知识识别能力有正向显著作用,组织的知识识别能力对知识转移实施过程的直接影响不显著,但通过正向显著影响知识转移方式而对知识转移过程有间接的促进作用;知识源的知识转移能力和知识接收方的知识吸收能力对知识转移情境适应性有正向的积极影响.最后本文根据以上研究结果提出了技术联盟知识转移效果的影响路径以及促进技术联盟知识转移效果的对策建议.     

无线通讯技术结合液晶触控屏幕未来之应用与发展

运用于数字生活中的下一代科技产品系由新一代无线通讯技术(WiMAX)结合液晶触控屏幕(TFT-LCD与Touch Panel)而成.应用情境分析法预测至2013年时此类产品之发展趋势,藉由相关技术数据、市场信息、台湾有关规定与产业专家的访谈寻找影响该科技产品发展的不确定因素,并据此建构其与相关产业未来发展之情境.研究发现,影响产业发展的不确定因素包含:全球经济复苏程度、新时代性产品技术发展之不确定性以及产品应用之扩散普及程度.而依据市场需求、技术发展变化、产业环境结构变化等三轴面,结合专家问卷调查,提出"竞争激烈"为未来之情境,并提出策略联盟合作、自有品牌营销、企业整合并购(水平整并)等建议供相关单位参考.     

课堂教学中对话的阻滞因素及其对策分析

课堂教学中的对话作为一种教学形式和教学精神日益受到学术界和实践领域的广泛关注。但在实践过程中,却未达到其应有的效果。究其原因主要受制于教师和学生对教学中对话的认识、传统师生关系的影响、教师思维的僵化等因素的影响。针对这些因素,需要从学校、教师、学生、文本以及对话情境等多方面采取相应措施,从而加快对话在教学实践中的进程。     

政府技术采购模式及其情境分析

政府技术采购通过直接或间接地对处于产品生命周期的形成期或发展期、对国计民生或经济起重要影响的行业和技术进行采购的方式来推动国家技术创新和产业发展,以扶植民族工业。通过对国外政府技术采购的实际案例分析,提出了政府技术采购的四大模式,分析了各种模式适用的情境因素,总结了政府技术采购模式适用的情境条件。     

两类文明的两个体系

任何时代的任何人类文明,都存在两个知识体系。一个是形而上的解释世界的体系,一个是形而下的联系世界的体系。对于我们现代文明来说,前者就是我们所说的科学,后者则是科学的技术,这两个体系是相互协调的。对于古老民族的传统文明来说,他们的形而上体系可能是神话、巫术或者宗教、哲学——可以暂时统称为传统知识体系,他们的技术则是来自经验和本能的传统技术。传统知识体系和传统技术也是协调融洽的。　　科学和科学的技术这两个体系之间的联系是很清楚的。科学不仅可以对技术的有效性做出解释,也可以推导出新的技术——现在的新技…     

逆向技术流动绩效的影响因素——基于中国跨国研发中心的实证研究

基于知识转移理论,剖析逆向技术流动的过程,构建逆向技术流动过程四纬度因素与二阶段绩效的理论研究模型,并以中国跨国研发中心为样本,使用PLS模型进行实证研究。按四维度因素对二阶段绩效的影响程度由高到低,初阶段依次受流动渠道、流动情境、动力和技术的影响,终阶段依次受流动渠道、技术、动力的影响,流动情境对终阶段的负向影响不显著。在实践中,跨国公司应对二阶段给予不同的资源关注和配置。     

课堂教学中对话的阻滞因素及其对策分析

课堂教学中的对话作为一种教学形式和教学精神日益受到学术界和实践领域的广泛关注.但在实践过程中,却未达到其应有的效果.究其原因主要受制于教师和学生对教学中对话的认识、传统师生关系的影响、教师思维的僵化等因素的影响.针对这些因素,需要从学校、教师、学生、文本以及对话情境等多方面采取相应措施,从而加快对话在教学实践中的进程.     

影响魅力型领导风格形成和效能的情境因素

有关魅力型领导的研究很多,但大多集中在领导效能方面的研究,忽视了情境因素的作用.本文目的就是通过对影响魅力型领导风格形成和效能的情境因素加以考虑,进而丰富现有魅力型领导理论.在这些情境因素中,包含外部情境与组织内情境因素.外部情境主要探讨了危机,文化;组织内部因素主要围绕组织环境、组织生命周期,技术、组织管理模式,组织结构和文化等情境因素展开,并对相关研究及本文的局限性进行了归纳.     

课堂教学中对话的阻滞因素及其对策分析

课堂教学中的对话作为一种教学形式和教学精神日益受到学术界和实践领域的广泛关注。但在实践过程中，却未达到其应有的效果。究其原因主要受制于教师和学生对教学中对话的认识、传统师生关系的影响、教师思维的僵化等因素的影响。针对这些因素，需要从学校、教师、学生、文本以及对话情境等多方面采取相应措施，从而加快对话在教学实践中的进程。     

技术可供性：概念内涵、理论框架及展望

通过系统性文献综述方法,全面梳理和探索技术可供性的知识结构。对技术可供性的概念进行辨析和界定;通过分析技术可供性的维度、影响因素、实现过程和结果 4个模块,按照“情境—机制—结果”的逻辑构建技术可供性的理论框架;从互动、内容、实现和研究方法 4个方面提出未来研究展望。     

影响组织创造力的情境因素探究

在组织情境中理解和探究组织创造力受到广泛重视。当前我国积极推进创新驱动发展战略,整体创新能力持续提升,但创新动力及其能力仍有待提升。组织创造力研究成果进行梳理和归纳,有利于增进对组织创造力的认识和理解,能够更有效地指导和推进企业创新实践。在回顾不同视角组织创造力研究相关文献的基础上,对影响组织创造力的情境因素进行提炼和分析,主要包括战略导向、领导力、组织学习等方面。总结研究现状并指出未来的研究方向,帮助企业认识和利用情境因素来提升组织创造力,从而提升企业自主创新能力和创造力。     

汉阳铁厂技术移植及其对中国近代钢铁技术的影响

对于发展中国家来说,技术转移(或技术移植)、消化吸收外来技术是一个不可避开的发展阶段。技术转移可以使发展中国家提升技术起点。19世纪60年代以来,中国不断引进国外先进技术,试图通过技术转移走向技术创新。因此,技术转移或技术移植是中国技术发展的一条主线。沿着这条线索研究中国近代技术史,能够深入认识中国科技近代化与工业化,理解中华文明的演进过程。     

互换性与技术测量教学中非智力因素的培养

在学生的成材过程中,非智力因素起着动力、定向、引导、调节、维持等作用.在互换性与技术测量教学过程中要取得良好的效果,必须从激发学习动机、唤起学习兴趣、创设和谐情境、增强自信心、磨炼意志品质等方面入手进行非智力因素的培养.     

FDI嵌入集群情境下本土高新技术企业创新投入的影响因素研究——以长三角地区为例

利用长三角地区3 124家本土高新技术企业的数据研究FDI嵌入集群情境下本土高新技术企业创新投入的影响因素.研究表明:FDI嵌入集群情境能够促进集群中本土高新技术企业创新投入强度的提高;内外资高新技术企业间的技术差距与本土高新技术企业创新投入之间呈显著正相关关系;而本土高新技术企业的绝对技术水平、成立年限、已经拥有的专利数、规模大小和是否采用合作创新方式等也是影响企业创新投入的重要因素.     

互联网情境下的社会交往及道德伦理建设探析

马克思说：＂任何真正的哲学都是自己时代精神的精华。＂技术作为人类认识自然、改造和利用自然的中介和手段,贯穿于人类社会发展的始终。但随着技术的发展,尤其是互联网时代的到来,社会环境逐渐被技术环境所取代,人类已经被自己所发明创造的技术完全包围起来;在此特殊情境下,探析社会交往新情况、加强网络伦理建设、促进社会和谐,是必要而有意义的。     

情境教学在小学英语教学中的应用

随着新课程的改革,我国的教学模式发生了翻天覆地的变化,传统的教学模式已经不适应改革后的课堂,这对教师来说也是一个莫大的挑战。教师要在改革中创新自身的教学模式,才能够让学生在课堂中主动的参与进来,提升教学质量。使用情境教学法能够使教学更具有趣味性。对于小学英语来说,教师在教学过程中进行合理的情境创建,让学生能够跟上教师的讲课节奏,并对英语课程充满热情,本文主要分析情境教学在小学英语教学中的应用。