浅谈高职高专计算机专业英语教学

由于计算机专业英语课程的特殊性,结合近四年来在本学科教学中的实际情况,探讨了教学中可能会遇到的具体问题问题以及采取的相应的教学方法,以便更好地促进计算机专业英语的教学工作。     

浅谈高职高专《大学计算机基础》教学现状及对策

在此阐述了大学计算机基础教学必须摒除教学层次不分明、与专业知识脱节、教学模式陈旧和学生应试心理严重等弊端,应紧紧围绕高职院校的培养目标,以提高学生的计算机应用能力为立足点,对教学进行不断创新,将计算机知识与专业知识紧密结合,运用先进的教学方法,不断适应新的教育环境和社会发展的需要,培养出社会需要的人才。     

高职高专院校计算机基础课教学改革探讨

随着计算机技术的迅猛发展和计算机应用的不断普及,计算机已渗透到了寻常百姓家中。为在迅速发展的信息时代培养一批有能力有文化的应用型人才,使其熟练地使用计算机进行办公,为此要搞好高职高专院校的计算机基础课教学,不断提高教学质量。通过分析高职高专院校计算机基础课教学中存在的问题,提出了几点建议性的教学改革方案。     

在中等师范院校计算机教学中如何构建以学生为主体的教学模式

就中等师范院校计算机教学中如何构建以学生为主体的教学模式,进行展开探讨。     

高职院校公共计算机基础教学改革研究

文章结合实际教学经验,总结出了高职院校公共计算机基础教学存在的问题,并根据存在的问题有针对性地提出相关的改革建议,以促进高职院校公共计算机基础教学体系的科学性和合理性。     

浅谈计算机基础教学质量的提高

面对世界高新技术产业的蓬勃发展和网络化进程的迅速扩展 ,计算机教学即面临新的发展机遇 ,也面临新的严峻挑战。计算机课程是实践性很强的课程 ,传统的教学方法是教师为中心 ,以课程为主把上机作为验证理论的手段 ,这样做的结果是学生重理论而轻实践 ,动手能力不高。心理学有一种“建构主义”学习理论主张以学生为中心 ,认为学生的知识主要是靠教师传授给他们的 ,而是自己构进规率的。“人本主义心理学也认为”,必须尊重学习者 ,把学习者视为学习活动的主体 ,必须重视学习者的意愿、情感、需要和价值观 ,因此教师的作用不只是向学生灌输知…     

民办高职高专计算机教学问题与思考

随着高等职业教育的飞速发展,民办高职高专的计算机专业人才培养模式应该顺应新的社会发展需求,以满足企事业单位对专业人才的实际需求为目标。在计算机教学过程中应该结合企业实际需求,立足自身特点,为企事业单位培养实用型人才。     

高职院校公共计算机基础教学改革研究

文章结合实际教学经验,总结出了高职院校公共计算机基础教学存在的问题,并根据存在的问题有针对性地提出相关的改革建议,以促进高职院校公共计算机基础教学体系的科学性和合理性。     

公共计算机课程教学方法探讨与研究

在这个飞速发展的信息时代,计算机在各个行业都发挥着举足轻重的作用。而计算机基础教学是高等教育中必不可少的基本内容。当前,公共计算机课程在教育教学这个领域中还有很大的发展。现就公共计算机课程教学方法进行探讨,希望对提高课堂效率,培养学生的动手动脑能力有所帮助。     

高职高专计算机课程教学中少数民族学生面临的问题及解决思路

首先对高职高专计算机课程教学的现状进行了浅析,进而对当前的教育背景下少数民族学生学习计算机的现状和存在的问题进行了分析,以及针对目前计算机教学少数民族学生中存在的问题提出了几点浅薄的建议,以期对其他同类地方学校的教学起借鉴作用。     

对高职高专计算机教学的思考

针对高职高专计算机教学中存在的问题,本文从课程开设、教师进修、学生培养等几个方面,提出了自己的几点建议。     

民办高职高专计算机教学问题与思考

随着高等职业教育的飞速发展,民办高职高专的计算机专业人才培养模式应该顺应新的社会发展需求,以满足企事业单位对专业人才的实际需求为目标。在计算机教学过程中应该结合企业实际需求,立足自身特点,为企事业单位培养实用型人才。     

高职高专计算机网络专业课程双语教学探讨

随着国际交流和使用的不断加强,特别是中外合作办学在高职高专院校中的开展,双语教学形式在此类院校中得到了进一步的推广。针对高职高专中外办学的实际情况,通过以计算机网络课程的双语教学为例,对教学过程中出现的若干问题进行探讨,笔者提出自己的一些观点并给出了解决思路。     

浅谈如何在计算机教学中培养学生兴趣

在计算机教学过程中围绕教学大纲创设良好的教学氛围,让学生全面发展,随时激发学生学习计算机的兴趣,使他们学习兴趣长久保持,才能收到良好的教学效果。     

高校计算机公共基础课上机实训教学改革与实践

上机实训是高校计算机公共基础课教学的重要环节,以使学生更好地理解和掌握计算机公共基础知识,熟练操作计算机。针对当前高校计算机公共基础课程上机实训教学中存在的问题,探讨上机实训教学改革,结合实际教学提出教学模式和方法。     

对计算机兴趣教学的认识

在计算机教学过程中围绕教学大纲创设良好的教学氛围,让学生全面发展,随时激发学生学习计算机的兴趣,使他们学习兴趣长久保持,才能收到良好的教学效果。     

在高校计算机公共课教学中进行思想教育的探讨

信息社会中,对计算机应用能力的要求越来越高,在高校计算机公共课教学中渗入思想教育具有一定的意义。本文阐明了在计算机公共教学中进行思想教育的必要性和可行性,论述了几种可行的途径,最后提出了在教育过程中需要注意的几个问题。     

计算机公共基础课实践教学改革探讨

针对目前计算机公共基础实践教学存在的问题,诸如学生实验缺乏目的性,实际应用缺乏熟练性等情况,对计算机公共基础课的实践教学环节,包括如何增加实验吸引力、应用性,改进课程考核环节等5个方面进行探讨。     

对高职高专《计算机基础文化》教育的探索

结合日常教学经验,探讨计算机基础文化的教学方法和教学组织安排。     

从高职评估谈当前学生计算机实践能力的提高

高职高专院校人才培养工作水平评估是保证全国高职高专教育持续健康发展的重要途径,同时也是促进高职院校深化教学改革的重要手段之一,在高职高专评估中对学生的知识能力素质,尤其是计算机方面的基本技术十分注重。文章主要针对计算机基础的实践课程在高职高专院校计算机实践教学中存在的问题进行了分析与探讨,并提出具体的教改措施与建议。