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1.
《苏州教育学院学报》1984,(2)
《中学语文参考教案》,此书按初、高中单册、双册新课文编写,全套共四册,约120万字。本书作者多系特级教师,优秀教师和师范院校教师,由我院黄岳洲老师主编。本书予计84年10月由云南人民出版社出版,各地新华书店经销。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》1997,(9)
1.新编中学语文教案语文出版社主编黄岳洲顾问张志公刘国正本丛书以单元教学为中心,注意课内讲读自读跟课外自读的有机联系。有教学理论指导,有必要的参考资料,有系统的写作训练,有作品分析或鉴赏,有文言疑难句解析,并附有较多的单元检测题、期中期末试题和答案。主要作者有于漪、顾黄初、钱梦龙、宁鸿彬等。可供使用人教社及各省市自编中学语文教材和师 相似文献
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王能光 《中学语文(读写新空间)》1997,(9)
“能水”的注释,历来众说纷坛。据笔者手头的资料归纳有这么几种——1.“指会游泳。‘水’在这里用作动词,指游泳”(郭锡良等(古代汉语》)。冯其庸等注《历代文选》:“能泅水的意思”。高中语文第三册文言知识短文在“名词的活用”中采用的就是此说:“水:游泳。前有能愿动词‘能’。”2.“能水:游水。能,动词。”(高语第二册课文注释)3.“能是形容词”(黄岳洲主编《中学语文教案》),释为“善”(杨注,见《汉语大字典》能字条)。于在春先生译“能水”为“好水性”(《文言文普通话翻译》)。4.“能,当读为‘耐’(朱东润主编《中国历代文学作品选》),《辞源》在释“通‘耐’”时为“受得住”。 相似文献
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邹月华 《苏州教育学院学报》2001,(1)
由我院中文系教授黄岳洲先生主编的大型古典文学鉴赏著作《中华文学鉴赏宝库》(凡３００万字),在陕西人民出版社出版以后,深受读者欢迎。现由华东集团出版公司上海汉语大词典出版社 相似文献
5.
近年来,汉语词书可谓琳琅满目,空前繁荣。作为中学语文教育工作者,我特别关注吕叔湘先生主编的《现代汉语词典》、李行健先生主编的《现代汉语规范词典》和郭良夫先生主编的《应用汉语词典》。 相似文献
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李中毅 《乐山师范学院学报》1985,(2)
当前,在“三个面向”的指导下,中学语文教学改革方兴未艾,对一些重要的问题,已展开了热烈的讨论。其中,关于文言文教学问题的争议颇大。王力先生在《中学语文教学》创刊五周年座谈会上提议:“少考文言文,少教文言文,少学文言文。”吕淑湘先生在杂志上也撰文指出:“在语文问题上社会有一股强大的复古势力,”黄岳洲先生也主张“少教文言文。”有的同志还提出:“开创语 相似文献
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黄岳洲 《语文世界(高中版)》1996,(11)
《郑伯克段于鄢》赏析黄岳洲《郑伯克段于鄢》是《左传》的第一篇。是周正逵先生主编的《高中语文实验课本》的古代散文鉴赏的第一篇。《郑伯克段于鄢》是为了说明《春秋》中“郑伯克段于鄢”一句话而写的解释词。所谓“传”就是解释，“左传”就是左丘明的解释。《左传》... 相似文献
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由湖北大学人文学院教授、《中学语文》杂志名誉主编邹贤敏先生主编的《中学语文素质教育名家丛书》,前不久由湖北教育出版社出版,受到广大读者的喜爱。原国家总督学柳斌同志担任顾问,并为其题词:“优化语文教学过程,革改授受传习模式。” 这套丛书由八本专著构成,通过一种与众不同的特殊体例,将活跃在当代我国中学语文教坛上的八位 相似文献
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散文《姐姐》写作后记有令峻十年前，《文汇报》转来《中学语文教学）｝杂志社主编孙移山先生的一封信，要我写一下发表在《文汇报》上的小说《夜来香》的创作经过。当时我发表的作品不过三四十万字，一个连高中都没上过的青年业余作者的作品能登上《中学语文教学》的大雅... 相似文献
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周崇典 《中学语文教学参考(初中生版)》2003,(6):62-63
20 0 3年 4月 2日至 4日 ,荆州市初中语文第 1 3届课堂教学艺术研讨会在荆州城区举行。这次会议的主题是 :中学文言诗文的教学艺术。荆州市各县市区初中语文教研员、荆州市第四批课堂教学艺术研究小组全体成员 1 0 0余人参加了会议。大会共展示了 8节竞赛课 ,收到教学论文 1 0 0余篇。中国语文报刊协会副会长兼秘书长、《语文世界》杂志社总编、《中小学各科教与学》执行总编王晨女士 ,中国语文报刊协会副会长、陕西师大《中学语文教学参考》主编张吉武先生 ,中国语文报刊协会常务理事、湖北大学《中学语文》主编董明旺先生 ,北京《语文世界… 相似文献
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张中行先生谈写作教学 总被引：4，自引：0，他引：4
张中行先生谈写作教学北京六十七中孙凤兰张中行先生早年曾执教于多所中学和大学，解放后又一直从事中学语文教材的编撰工作，现仍为人民教育出版社特约编审，曾先后主编了《文言常识》《文言文选读》，合编《古代散文选》《文言读本续编》及中学通用语文教材，著有《文言... 相似文献
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邓永凯 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1986,(2)
一九八一年五月由河南人民出版社出版,何深、张建华二同志主编的《中学语文教学法》是较新较好的一种版本。本书共分九章,二十一节,八十六个论题。对中学语文教学的各个领域进行了较为全面深入的探讨。就编辑本书的成员来看,有河南师大,郑州四中,郑州铁路教师进修学校,郑州师专,信阳师范等各类学校的教师,又兼选摘了报刊杂志上一些教案、教学实录和其它有 相似文献
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黄岳洲 《苏州教育学院学报》1999,(Z1)
本文是我院知名学者黄岳洲教授为他所主编的由国家教育部语文出版社出版的中国古典文学丛书(25本)中的第一本《先秦历史散文》写的序言,1998年5月应香港大学盛邀,曾在国际学术会议上演讲。本刊先行发表,以飨读者。 相似文献
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吕叔湘先生和《中学语文教学》孙移山今年９月，吕叔湘先生喜庆９０华诞，得到他悉心关怀的《中学语文教学》杂志，也已走过了１５个年头。在这时，《中学语文教学》杂志的全体工作人员，向吕老献上深深的敬意。吕叔湘先生曾对人说，他是《中学语文教学》杂志的“催生婆”... 相似文献
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浦伯良 《中学语文教学参考(初中生版)》1996,(12)
语文辅导读物中的佼佼者——读《高中语文教学指导》浦伯良这套由秦兆基先生主编的辅导书出版于１９９６年７月，是依据《全日制中学语文教学大纲》和通用的人教版《语文》（必修）课本，并参照《高中语文课本（必修）调整意见》进行编写的。它的特点之一，是着力于课内，... 相似文献
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近因教学需要,翻查《语文教学与研究》一九八○年第三期,拜读了黄岳洲同志的《〈祝福〉难句试析》一文,得到一些启发。但对其中的第四句分析,我有一个不同的看法,现提出来与黄岳洲同志商榷。黄岳洲同志首先把这个句子标为七个分句,同时用竖线分别标明了这些分句之间的层次关系,姑且抄录如下: 相似文献
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“为”有时候可以用在疑问句的句尾。①君子质而已矣,何以文为?(《论语·颜渊》)②虽多,亦奚以为?(《论语·子路》)③人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?(《史记·项羽本纪》)这些“为”,很多语言学家认为是表示疑问的语气词。王引之的《经传释词》,王力先生主编的《古代汉语》,杨伯峻先生的《文言虚词》,上海教育出版社编《中学语文教师手册》以及中学教材教参都是这样解释 相似文献