不畏先生畏后生

<正>20世纪60年代中期,刘绍棠创作了三十万字的长篇小说《地火》,准备在《当代》杂志上发表。一天,《当代》杂志社编辑章仲锷打来电话,请刘绍棠将《地火》的初稿寄给他,在杂志上连载。刘绍棠想了想说:现在还不行,稿子我还要再改改,改好后我会及时寄给你的。随后,刘绍棠每天晚上都伏案改稿。一天晚上,已过了十二点,刘绍棠还在一字一句地看自己的稿子,一边看一边用铅笔在上面圈圈画画。夫人曾彩美倒了一杯热水端过来,心疼地说:老     

我当“白字先生”

<正>知道什么叫"白字先生"吗?看了我下面好玩又快乐的小故事,你就知道了。那是个周末,姑姑说要去商场给我们买东西,爸爸就带我和姐姐去姑姑那里。一路上,我们说说笑笑地走着。"那是什么路?"爸爸突然指着前面不远处路口墙上的一块小路牌问。我一看,那字有点潦草,不敢确定,但在爸爸面前我可不能认输。我心里在打鼓,脑海里马上     

儿子当“账房先生”

儿子今年6岁,上幼儿园大班。他小小年纪,花钱却是大手大脚。去年春节,趁着手中有压岁钱,他独自上街买了二百多元的玩具。我和他爸惊得目瞪口呆,赶紧把他剩余的压岁钱收缴“国库”。可这小子并没有吸取教训。自己手头没钱了,就盯上他爷爷奶奶、外公外婆的了。经常闹着要他们给他买这买那,似乎存心和我们作对,还总是挑着价钱高的买。老人们往往经不住他的软硬兼施,会悄悄满足他的要求。结果儿子的“胃口”越来越大了。暑假里,我和他爸决定让儿子来当“账房先生”,让他参与家庭理财,全面了解家里的收支情况,试一试能否借此改掉他乱花钱的毛病。…     

我当“刻字先生”

近些天,校园内流行篆刻。许是因为前不久学校来过一个匠人,专门在钢笔上雕龙刻凤,手艺出奇地好。同学们争相效仿,乐此不疲。初二班闹得特别历害,少数同学甚至置讲台上侃侃而谈的教师于不顾,伏在课桌上专心致志地篆刻。于是屡有老师在课堂上“收获”一二件手工艺“半成品”、或     

“先当学生,再当先生”

我原在安徽农学院读书,一九六一年上二年级时,我父亲去世,家中缺劳力,就退学回家了。才回家时,一天难得和群众说上三句话,也不经常参加生产劳动,群众说我很有点“文气”,其实就是放不下知识分子架子。     

让儿子当“账房先生”

儿子今年8岁,刚上小学二年级。他年纪小小,花钱却是"大大方方"。去年春节,趁着手上有压岁钱,他就独自上街买了两百多元钱的玩具,惊得我和他老爸目瞪口     

让儿子当“账房先生”

儿子今年8岁，刚上小学二年级。他年纪小小，花钱却是“大大方方”。去年春节。趁着手上有压岁钱，他就独自上街买了两百多元钱的玩具，惊得我和他老爸目瞪口呆。赶紧把他剩余的压岁钱收缴“国库”。     

“快乐体育”中的队列队形新教法

队列队形是对身体姿态和空间体位感觉的基本训练,也是组织集体活动、培养组织纪律性的重要手段。它是小学体育的基本内容之一。队列队形     

新教材 新教法

在语文教育改革如火如荼的大背景下 ,2 0 0 0年 9月高中语文新教材 (试验修订版 )完成改版 ,在全国大多数地区推广使用 ,逐册替换了 1 991年版高中语文教材。总的说来 ,新版教材体现了素质教育的理念和全新的语文教育思想 ,符合当前语文教育改革的要求。面对新教材 ,众多语文教师很困惑 :教材内容增多了 ,课时未增加 ,怎样完成教学任务 ?两本教材 ,三个体系 ,怎样合理安排教学 ?一个单元既有记叙文 ,又有说明文、议论文 ,如何教 ?训练题目相对减少 ,会不会影响教学质量 ?高考如何交代 ?我们通过学习新编的高中语文教学大纲和学习新教材 ,认…     

新课标 新教法

<正>随着教育改革的逐渐深入,全国各地的新课程实施标准也陆续出台和完善。面对具有不同差异的学生和变化多端的教学情景,如何在新课标下有效地开展教学活动?教学方法     

新教材 新教法

我们根据新教材特点,采用新的教学方法,对人教版义务教育小语第七册教材开展了一系列教学研究活动,收到了良好的教学效果。     

新课改新教法

为适应新课程的要求，教师必须学会反思。改革开放以来，我国的经济发展突飞猛进，尤其是沿海地区经济、社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出，英语教育规模也不断扩大，英语作为最重要的信息载体之一，已经成为人类生活各个领域使用最广泛的语言。但是，经济的发展也带给沿海地区的孩子们一个不小的惰性——不爱读英语。由此，在英语教学中，我进行了一些新教学方法的尝试：     

“快乐体育”中的队列队形新教法

队列队形是对身体姿态和空间体位感觉的基本训练,也是组织集体活动、培养组织纪律性的重要手段。它是小学体育的基本内容之一。队列队形能够帮助学生养成正确的身体姿势,培养学生自信坚毅的个性,使学生拥有良好的气质和奋发向上的精神面貌,对正处在成长发育时期的学生的身体具有良好的锻炼效果。     

新教材新教法

新教材新教法山东平邑一中张德文九年制义务教育初中物理教材的知识编排，打破了传统教材力、光、热、电、磁的排列顺序，以学生接受能力为线索，由易到难，由简到繁．这样编排符合学生的认识规律，并拓宽了知识面，增强了趣味性，降低了知识难度．教材中更加注意实验，既...     

新教材 新教法

《义务教育课程标准实验教科书》的特点是：知识性、趣味性强，图文并茂，营造贴近学生生活的语境，通过小对话，小短文、小诗歌、幽默故事、看图说话、趣味猜谜、做游戏、听歌学唱、脑筋急转弯、思考题等丰富多彩的构件，展开多种活动，注重交际性，改变了过去那种以语法和词汇为教学主线的弊端。面对新教材，需要探索新教法。     

新教材 新教法

美国大学教师的学术自由权利组织保障 (一)美国大学教授协会 19世纪末,美国资本主义工商业急速发展,美国大学日益面临着企业和政府对学术自由的严重威胁,大学教师几乎沦为企业的雇员,仅在19世纪末期就发生了20多起因为大学教授与大学董事会意见的对立,而解雇大学教授的事件.为了保护大学教师的学术自由权利,维护教师职位的稳定性,1915年,美国部分大学的教授联合起来成立了美国大学教授协会,该协会通过一系列原则声明,以维护大学教师的学术自由权利.     

新课改 新教法

音乐新课程实施已经好几年了,随着对新课程、新理念的学习和认识的逐步加深,音乐课堂教学发生了可喜的变化,具体表现在音乐教学方式上有了三个方面的转变。一、由注重封闭教学,转向开放性教学传统教育观念把音乐学习囿于课堂、课本,囿于传授、训练。这样,教师只知道照本宣科,学生把知识学"死"了,把思维学"僵"了,音乐教学陷入了脱离情感审     

新教材新教法

物理是一门生活气息浓厚的学科,较其它学科与生活联系更为紧密。因此,面对新教材,物理教学将会有更广阔的发挥空间。本文根据新物理教学大纲的要求,并结合课改实际,贯彻以知识传授为基础,以培养学生能力为本位的教学思想。简单介绍了课堂中如何着重培养学生的创新意识,转变旧的教育观念,实施快乐教学法。     

新教材 新教法

"如何教好新教材,如何学好新教材"已经成为广大师生当前的首要任务。用"课程标准"代替"教学大纲"是教学理论背景的转型,是教育理念的更新。     

新理念 新教法

作为新课程实验区,我们面对新教材,进行了思考和实验,基本的体会是:新课程理念下的政治课教学,一个显著的特征便是把课堂还给学生,把学生看成是有思想、有情感、有需求,是独立于世的人,而绝不是任人打造出来的产品。为