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近期炳灵寺石窟发现了两块有铭文的明正德年间的方砖,通过对正德砖和保存在第146窟明正德十二年所立的《大明碑》以及洞窟内的有关明代题记的综合研究,探讨了炳灵寺石窟从明成化到清同治时期四百余年的重修情况。 相似文献
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尚群 《渭南师范学院学报》1988,(1)
在渭南市崇凝镇西南的隐村,古时有一道观,不知初建于何时,金代大定年间御赐其额曰“崇灵”,后称崇灵观或崇灵庙。元世祖至元六年主持道士朱德明重加修葺,并与宣抚赵介、时人孟志贞约请陕西五路西蜀四川都转使王博文撰文,陕西四川道肃政廉访使仆散祖英书丹,安西府学教授骆天骧篆额,门人道士刘智 相似文献
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重修教学已成为高校教学的一个重要环节,结合《工程力学》重修课实际教学调查及上课现状,展开重修教学目标、重修对象心理特征的初步探讨,总结提高重修教学质量的有效途径和方法。实践证明,该教学实践受到学生的普遍欢迎,教学质量显著提高。 相似文献
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<大宋重修广韵>中的两个韵字"獍"、"髫"的讹夺现象尚未引起前修时贤的关注,"猛"为"髓"形夺"β"而误、"鬃"为"彭形似而讹,讹误的原因一是未细考文献,二是不明古音. 相似文献
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李晓幸 《桂林师范高等专科学校学报》2014,(1)
乾嘉年间,山陕商人在广西南宁建立会馆,并以此为依托进行商业活动。几经起伏,至民国时期,该会馆在广西银行总经理范椿年等人的主持下重修。《重修秦晋书院碑记》不仅展现了山陕商人在广西的发展历程,也是体现其在近代广西市场中作用的一个实物见证。 相似文献
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程如峰 《合肥教育学院学报》2004,21(2):56-58
李鸿章捐资重建了包公祠并亲自撰写的碑文，虽寥寥数语但却折射出李鸿章的处境和心态。此碑文不失为了解研究李鸿章思想和生平的难得材料之一。 相似文献
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《重修育才馆碑记》有"六言条规",勉励旧时代读书士子把求仕为官、"经术经世"与"宗社之安危、生民之休戚"紧密联系起来,突出强调"士不贵显而贵品"的思想命题,这在当前对青年一代的理想教育,仍具有重要的现实意义. 相似文献
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李晓幸 《桂林师范高等专科学校学报》2014,(1):69-74
乾嘉年间,山陕商人在广西南宁建立会馆,并以此为依托进行商业活动。几经起伏,至民国时期,该会馆在广西银行总经理范椿年等人的主持下重修。《重修秦晋书院碑记》不仅展现了山陕商人在广西的发展历程,也是体现其在近代广西市场中作用的一个实物见证。 相似文献
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贺信民 《咸阳师范学院学报》2014,29(5)
曹雪芹著《红楼梦》是胡适先生1921年《红楼梦考证》得出的结论,也成为此后关于《红楼梦》作者的主流说法.但在此前是不确定的,此后也有不同看法,尤其是新世纪以来,更是异说叠出,乱人耳目.本文大致依时间为序,梳理了有关《红楼梦》作者的种种异说,并提出了自己的基本主张. 相似文献
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翟振业 《南通师范学院学报》2001,17(2):64-68
《天雨花》的作者陶贞怀是一位假托人物。陶贞，即“陶真”，也就是“陶甄”，有双重语义：一是指弹词，二是意“风化”。陶贞怀，就是要求人们关怀人世风化。作者的思想是复杂的，有着双重性：一方面货向东林党人，反对权奸和宦官专权误国；提倡男女平等，呼吁妇女人权，富有民主主义启蒙色彩；同情人民在编译阶级苛刻剥削下的悲惨境遇，具有儒家的民本思想；有一定的民族意识，但在农民大起义的急风暴雨冲击下，因受其阶级影响而变得模糊起来。另一方面，作者站在大官僚、大地主阶级立场，对农民起义军及其领袖心怀仇恨，歪曲和颠倒历史；作者灵魂深处还有着严重的宿命论和迷信观念以及宣扬因果的中华民族哲学思想。 相似文献
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在中国古代通俗历史演义中,流传最广、影响最大的是《三国演义》,而排名第二的则非《东周列国志》莫属。关于其作者,人民版高中《历史》必修第三册认为是冯梦龙,也有人认定是蔡元放,其实还有人认为是余邵鱼。之所以会这样,跟《东周列国志》的成书过程有关。 相似文献
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谷建 《海南师范大学学报(社会科学版)》2004,17(2):93-95
《后山诗话》一书的作者问题，自宋代以来即多有争议。文章从《后山诗话》流传及著录情况的考察出发，深入探究本书思想内容，并援引新证，对方回、《后山诗话提要》以及郭绍虞等最具代表性的前人怀疑之说进行逐一辩驳。文章最后指出，在没有确凿证据的情况下，不可轻言其非后山原作。 相似文献
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程龙 《铜陵职业技术学院学报》2014,(2):36-39
“隐含作者”是美国芝加哥学派著名学者韦恩·布思于1961年在《小说修辞学》一书中首次提出的一个重要叙事学概念。此概念自诞生以来在国际叙事研究领域被广泛运用,并产生了重大的影响。“隐含作者”来源于作者编码和读者解码的过程中,是作者构建与读者想象推导出的作者形象,它是一个与真实作者既有联系又有差异的概念,与真实作者之间呈现出相似性、互异性与对立性的对应关系。“隐含作者”的存在有其自身的历史意义和现实价值,又有利于我们更好、更全面地阐释作品。 相似文献
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王晓东 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2015,(4)
十二卷本《朱自清全集》（1988-1993）中,1-5卷为诗文卷、6-8卷为学术卷,分卷标目与内容并不相符,前五卷中有一半以上内容属于学术研究性质。朱自清1919年开始文学创作,1925年任清华教授后将人生重心转移到学术研究。此后的学术研究呈现出阶段性拓展的特征,在诸多领域都取得了重要成果。重修的新全集将凸显学者朱自清的特质：诗文2卷、学术研究8卷、书信日记3卷。重修的同时,校补原《全集》中的诸多学术错误与缺失。 相似文献