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小学生作文是小学语文教学的重要内容。语文教学应在抓好语文基础知识教学的同时,抓好作文教学。小学作文教学是学生作文的重要环节,对学生将来的发展很关键。对于小学语文教师来说,一定要将该环节放在重要地位,抓实抓细,使学生奠定好作文的基础。一、培养学生的观察能力一个小学生对周围的事物充满好奇,对未来充满希望。 相似文献
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小学作文是学生为作文学习奠定基础的关键时期,作文教学也是小学语文教学中的重中之重,但是,小学生写不出佳作,已经成为目前小学语文教学中普遍存在的问题。那么,我们小学语文教师应该如何做好小学语文作文教学,让学生有效地提高作文水平呢?笔者本文结合自己的教学实践,对此作了如下论述。一.在教学中培养学生对作文的兴趣只有小学生对作文产生了兴趣之 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
作文是小学语文教学的一个难点,小学生积累的汉字、词语、句子等都比较少,对他们来说,写作也是一个难题。如何根据学生的年龄特点和知识基础,对学生进行起步作文的指导也是教学的一个难点,根据小学语文起步作文教学的实际情况,介绍了一些指导小学生起步作文的方法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
小学语文的学习主要是为了能够从小培养学生在听、说、读、写方面的能力,而小学语文作文的学习能够更好地提高小学生的语言组织能力,而且可以锻炼他们在语文学习上的思维。因此,小学语文教师在进行教学过程中应当更加注重对小学生语文作文的培养,特别是要重视学生的课外阅读。主要论述了课外阅读在小学语文作文教学中的重要性,以期能够更好地为提高小学语文作文能力提供参考意见。 相似文献
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小学生作文教学是小学语文教学的难点。笔者从事小学语文教学多年,一直在探索一条简单易行、易于学生掌握、适合小学生写作的途径。近几年来,笔者把多媒体技术运用于小学作文教学的实践,给作文教学带来新的生机和活力,收到事半功倍的效果,大大提高小学生的作文能力。 相似文献
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在小学语文教学中,作文教学是其中较为关键的组成部分,若能够有效开展小学语文作文教学,则非常利于培养小学生的语言表达能力以及想象能力,所以对于小学语文教师来说,应善于采取有效的教学策略来不断提高小学语文作文教学的质量,并在此教学过程中积极培养学生的想象能力以及其他能力,以推动小学生获得全方面发展。基于此,本文以小学语文作文教学中培养学生想象能力的重要性为出发点,探讨了小学语文作文教学中培养学生想象能力之现状,对小学语文作文教学中培养学生想象能力的对策进行了积极探讨。 相似文献
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徐国佳 《新课程导学(上)》2014,(25)
小学作文教学是小学语文教学中的重要组成部分,尤其是小学作文教学,是整个小学语文教育阶段的重要准备,也是培养小学生写作能力的重要环节,关乎学生语文素养的培养。伴随着新课程的实施,作文教学方面也出现了很多让人喜悦的新气象。但是在具体的教学过程中,仍存在着一些问题和弊端,探寻小学生作文教学的改革对策,树立正确的作文教学观念,激发小学生的写作情感,并且让学生掌握写作规律,这是本文的主要内容。 相似文献
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小学作文教学既是小学语文教学的重要组成部分。是小学生掌握知识的标志,又是小学语文教学的难点,本文从五个方面具体论述怎样在小学语文教学中提高农村小学生的写作水平:激发学生写作兴趣:以教材内容为媒介,读写结合,提高兴趣;练是关键,练说练写;采用激励性的评价方式,增强学生的自信心;重视作文讲评,作文批改、修改。 相似文献
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作文是学生运用文字进行沟通交流的重要方式,是学生语文基础知识、观察能力、创新能力的综合体现。小学作文教学也是小学语文教学中的一项重要内容,因此,有必要就如何指导小学生写好起步作文,提高小学作文教学质量进行重点探讨。 相似文献
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作文教学是小学语文教学的重要组成部分,而且搞好语文作文教学是提高小学生的语文实践能力的关键因素。语文是一门工具学科,也是一门艺术学科。我们小学语文教师应紧跟课程改革的步伐,深入研究新课程理念下的小学语文作文教学思路,科学指导学生写作技巧,利用现代化的教育技术手段,整合优质作文资源,启迪学生思维,培养学生创作灵感,综合提高小学生的写作水平。 相似文献
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小学作文教学是小学语文教学的重点,也是难点。语文教师应注重从破解小学生"作文难"的关键点入手,激发学生的作文兴趣,改进作文教学方法,努力探索提高作文教学实效的新途径。具体来说,主要是坚持做到"四化"。一、目标要求"合理化"对小学生作文盲目提出过高、过严的要求, 相似文献
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易发祝 《读与写:教育教学刊》2013,(8):202+227
培养学生创造力是当前小学语文教育的重点内容,语文教学中所用的教学内容都与培养学生创造力有关,尤其是小学作文教学不仅能锻炼学生的语言组织能力和文学能力,还能在练习中激发灵感,提高小学生的创造能力。小学生构思作文的过程本身便是一种培养小学生创造力的方式。 相似文献