2000-2011年我国图书馆学科馆员研究论文的文献计量统计分析

以维普《中文科技期刊数据库》所收入的文献为依据,对2000-2011年有关学科馆员的文献进行文献计量学统计,并从文献年代分布、文献作者、文献源、文献关键词和主题进行统计分析,试图对近12年来我国关于学科馆员的研究作出总结,从而为进一步研究和发展提供参考。     

基于Libguides平台的国外高校学科导航服务研究

基于Libguides平台对国外高校学科导航服务现状进行调查和研究,选取20所国外大学图书馆用户访问量最高的200个导航样本进行统计分析。在调研的基础上探讨导航服务的策略:以用户需求为中心,明确目标用户,按照用户研究思路构建导航。同时还应拓展导航用途,扩大制作导航的参与群体,重视馆员的个人影响力和导航的宣传。     

我国学科馆员与学科服务发展研究论文计量分析

以中国知网(CNKI)的相关数据库作为数据来源,采用文献计量学方法,从文献年代分布、作者分布、文献期刊来源、基金项目资助情况和关键词统计等几个方面,对学科馆员与学科服务发展研究的246篇文献进行统计.结合关键词频次和相关文献的内容,对研究主题进行分析,为学科馆员与学科服务研究进一步发展提供参考.     

2000-2011年我国数字图书馆研究论文计量分析

选择CSSCI数据库18种图书情报类期刊为统计源,运用文献计量学的方法,对2000-2011年国内数字图书馆研究论文的年代分布、作者分布、研究机构、分类号、基金来源、高频关键词及主要研究内容等进行分析,从而揭示数字图书馆研究论文的产出模式及发展动态。     

近10年我国学科知识服务研究文献计量分析

以“CNKI中国学术期刊全文数据库”中的“核心期刊”所收录的文献为依据,对2003-2013年间有关学科知识服务的文献进行统计分析,从文献年代分布、来源分布、著者情况、关键词及论文的主题分布等方面进行统计分析,并作出总结,以期为今后的研究工作提供参考。     

1998-2004年CSSCI收录三所高校院系论文的定量分析

文章通过检索中文社会科学引文索引（CSSCI）数据库，收集了国内三所重点大学信息管理专业在1998-2004年间的核心期刊上发表的全部文章，在一系列归类整理、统计分析的基础上对三个单位的研究成果进行了一定程度的比较与分析。     

1998-2004年CSSCI收录三所高校院系论文的定量分析

本文通过检索中文社会科学引文索引(CSSCI)数据库,收集了国内三所重点大学信息管理专业在1998-2004年间的核心期刊上发表的全部文章,在一系列归类整理统计分析的基础上对三个单位的研究成果进行了一定程度的比较与分析。     

中美高校图书馆学科导航服务比较研究

文章对中国39所"985工程"高校图书馆与美国综合性排名前40所大学图书馆提供的学科导航服务进行网站调研,对中美两国高校图书馆学科导航服务在资源收录、学科分类、栏目设置、新技术应用、导航深度与馆藏资源整合方面进行了对比分析.在此基础上从统一命名与合理设置页面、完善分类体系、全面整合资源、重视用户参与、完善学科馆员制度、多方密切合作等方面对国内高校图书馆学科导航服务提出建议.     

基于文献计量分析的＂学科服务＂研究

运用文献计量分析法,以2004—2013年间,CNKI中国期刊全文数据库中主题=“学科服务”的期刊论文为基础数据源,通过对数据源开展年载文量、期刊分布、著者、关键词、被引频次五个维度的分析,以期从文献计量的角度定量揭示近十年来我国“学科服务”研究的发展历程及研究热点,并在此基础上反思了“学科服务”研究存在的问题,提出了后续研究的建议。     

学科馆员知识组织与知识导航实现

文章结合高校重点学科信息服务实践,简述了学科馆员与高校重点学科建设的关系,通过研究学科馆员知识组织过程,并结合南通师范学院图书馆学科馆员重点学科信息资源建设与服务的实践,提出了基于WEB的学科馆员对重点学科知识导航的实现。     

学科资源整合门户研究

文章从整合技术的理想追求、用户需求、现有各种资源整合方式存在的问题等出发提出学科资源整合门户,并从学科资源整合门户的主要内容和功能及学科资源整合门户建设的关键问题等方面进行了阐述.     

1998-2007年链接分析研究论文的计量分析

本文将可视化方法引入到传统的文献计量分析中.综合使用文献计量学的基本方法、引文分析法以及共现分析法,对Web of Science数据库中1998年至2007年链接分析领域的研究论文,从年代分布、期刊分布、作者分布和主题关键词特征分布等角度进行了分析,构建出链接分析领域的关键词知识地图,并以此为依据,划分了链接分析的主要研究内容.     

2007～2012年图书馆学科服务研究进展

通过对2007～2012年有关学科服务的文献进行定量分析,得出学科服务H指数在15次以上的12篇文献的“核心期刊来源分布、年代分布、文献来源机构分布、基金分布”等,并且根据这些数据得出国内大学图书馆学科服务做得较好的实践研究.最后,笔者指出这一主题的理论与实践研究有待拓展,学科服务要使传统的学科馆员变为嵌入式信息专员,使图书馆的知识资源得到较好的转移,理论研究、实践研究都要跟上学科服务的发展需求.     

1985-1998年我国图书馆自动化研究论文计量分析

通过对《全国报刊索引》（哲社版）1985－1998年14年间发表的有关图书馆自动化主题论文的统计分析,从文献计量学的角度探讨了我国图书馆自动化研究的整体状况,研究重点和热点的变化规律以及自动化论文期刊分布特点。     

学科网络资源导航库的信息服务

通过对CALLS重点学科网络资源数据库优势的分析,论述了完善的信息服务是导航库发展的根本.     

学科导航库建设的研究和实践

本文重点分析中国计量学院测试计量技术及仪器学科导航库的建设过程,对该库的建设原则与规范、信息的获取与筛选、信息的分类和组织进行阐述。并针对重点学科导航库建设的实践提出了进一步完善和提高质量应注意的问题。     

复合型图书馆环境下基于课程的学科导航建设-上海财经大学图书馆学科服务案例研究

在理解复合型图书馆语境中的学科服务的基础上,以基于课程的学科导航建设为例,探讨大学图书馆开展学科服务的实践模式.     

论知识共享环境下的网络资源学科导航建设

知识共享环境下,高校图书馆网络资源学科导航作用尤其重要。简述了网络资源学科导航的含义,介绍了它在实践中的作用,分析了目前高校图书馆网络资源学科导航建设的现状,提出了网络资源学科导航建设过程中存在的一些问题及改进思路。     

中美高校图书馆网络化学科信息导航服务比较研究

通过对中美20所著名高校图书馆网站提供的学科信息导航服务进行比较分析发现:国内高校图书馆没有形成完善的学科导航服务体系,电子资源和互联网资源的学科导航过于简单.另外,国外高校图书馆在体现Web2.0理念的实践中,已经走在了学科导航服务的前列.因此,提出我国高校图书馆学科导航系统应具备的内容.     

学科导航建设模式研究

文章阐述了学科导航的建设模式及发展趋势,并对学科导航建设的资源中心模式、用户中心模式、分众分类模式进行分析评述.认为符合互联网发展趋势的学科导航模式是以用户为中心、为驱动力的、互动式的学科导航模式,学科专业人士的广泛参与、互动是解决学科导航资源选择的非专业性问题的关键.学科导航可以将文献传递、论文收录查询和科技查新等参考咨询服务融合在一起,提供增值服务.学科导航也是一类垂直搜索,随着网络技术的发展,它将向Web3.0模式逐步过渡.