初二英语Unit5-6重难点分析

Unit5【重点掌握】1.词语:nothingmuch,onholidays,havenothingdo,getout,fallintowater,feelsorryfor,looklike,gooating,2.学会用英语给人提建议的多种表达方法。3.句型:(1)—Whynotmeetalittleearlier?—Goodidea。(2)Whatdoyouthink?(3)Theanimalsincagescannotbehappy.(4)Itisgoodforanimalstostayincages.【交际用语】学会在真实的语境中熟练运用下列交际用语:(1)—Shallwegoatten?—Goodidea.(2)—What'sup?—Wouldyouliketogototheinemawithmethisevening?(3)—Let'smakeithalfpastnine.—OK.【难点突破】1.What'sup?这句口语…     

新目标英语九年级Unit 1中考考点聚焦

【考点1】A:How do you study for a test? B:I study by working with a group.(p.2)【直击中考】I study for a test____working with a group.(2005北京市海淀区) A.in B.by C.at D.to【解析】选B。介词by表示“通过……手段或方式”,后接名词或动名词。【考点2】What about listening to tapes? (p.3)     

方程与方程组

1.一元二次方程(1)一元二次方程的解法【典例导引】例题1解方程:(1)x2+2x=2.(2)3x2-2x-4=0.思路本题不缺任何项,故应先化为一般式,再根据特点,选用公式法或配方法解.     

解读单元考点/牵手高频考题——Units 11-12

1.What do you have in mind?(P72)【考点】have sth.in mind【归纳】have sth.in mind:想到某事;想要做某事;have sb.in mind心中想着某人【高考链接】(1)Fred,who had expected how it would go with his daughter,had a great worry _____his mind.(06湖南) A.on B.in C.with D.at Key:B     

方程与方程组

一元二次方程(1)一元二次方程的解法【典例导引】例题1解方程:(1)x2+2x=2.(2)3x2-2x-4=0.思路本题不缺任何项,故应先化为一般式,再根据特点,选用公式法或配方法解.     

2003年最有影响力的化学新试题（三）——5例有机化学题

【试题 1】　有专家指出 ,喝醋或服用板蓝根能够预防非典型肺炎尚没有科学根据 ,而利用过氧乙酸(CH3C—O—O—HO)进行空气消毒和物体表面消毒则有一定的预防作用 .过氧乙酸是一种强氧化剂 ,性质不稳定 ,温度稍高即分解放出氧气 .(1 )使用过氧乙酸消毒 ,主要利用了它的氧化性 ,写出过氧乙酸分解的化学反应方程式　　　　　　　 .(2 )写出一种过氧乙酸的同系物的结构简式　　　　　　　　 .【简析】　 (1 )跟过氧化氢分解类比可写出过氧乙酸分解的化学方程式 :2CH3C—O—O—HO2CH3C—O—H +O2 O(2 )根据同系物概念可写出 :CH3—CH…     

经典赞美语30句

1.You look great today.(今天你看上去很好。【)每天都可以用】2.You did a good job.(你干得非常好。【)国际最通用的表扬】3.We're so proud of you.(我们十分为你骄傲。【)最高级的表扬】4.I'm very pleased with your work.(我对你的工作非常满意。【)正式、真诚的表扬】5     

“方程”易错题选析(人教版七年级上册)

【例1】判断题:(1)含有未知数的式子就是方程(.)(2)1x+3=x是一元一次方程(.)【错解】(1)方程就是含有未知数的式子,所以打“√”.(2)原方程中的X都是一次的,所以它是一元一次方程,打“√”.【剖析】产生错误的原因是:(1)对方程的定义不理解,没有正确认识“方程是一个等式”,题设中少了关键的词“等式”,就不是方程了.(2)一元一次方程是整式方程.上述方程中的式子1x的分母含有字母,这不是整式,也就不是整式方程.【正解】(1)方程是含有未知数的等式,所以原命题错误,打“×”.(2)这不是整式方程,去掉分母后,就变成了一元二次方程:1+3x=x2,所以…     

初三英语1-3单元考点链接

【要点点击1】Itmuststillbethere.(L1)【考点链接】ThisbookLucy’s.Look。Hernameisonthebookcover.(2003广州)A.mustbeB.maybeC.can’tbeD.mustn’tbe【答案解析】情态动词may(也许),must(肯定),can’t(不可能)表示猜测,而mustn’t是“禁止”,“不允许”之意,无猜测的意思。根据后句“他的名字写在书的封面上”,在此表示有把握的猜测,用must。故本题答案为A。【要点点击2】Shewasworriedandsowasthelibrarian.(L2)【考点链接】LiXinthinksYaoMingisbecomingthemostfamousbasketballplayerintheworld..(2003黑龙江)A.SoamIB.SodoIC.SoIdoD.SoIam【答案解析】表示与对方的意见相同,讲述的是同一人或物,用“So 主语 助动词”。但讲述的不是同一人或物时,so译为“……也如此”,这时要用“So 助动词 主语”。故本题答案为B。【要点点击3】Doyoueverborrowbooksfr...     

过去分词,你掌握了吗

接触高考,感受高考。让我们来先做几个高考题,再热身练一练吧!【例1】______in a white uniform,he looks more like a cook than a doctor.(2005湖南卷)A.Dressed B.To dress C.Dressing D.Having dressed【解析】A。主语he和dress之间是被动关系,用过去分词。故正确答案为A。【提示】注意一下dress的用法:dress+sb./oneself给某人(或自己)穿衣服;dress后不能直接接衣服类的词作宾语;dress还可以这么用:be/get dressed in+衣服或表示颜色的词;dress+副词(或目的、场合的介词短语)。如果表示穿鞋袜等,可根据情况用wear,have on或put on…     

经典赞美30句

1.You look great today.(你今天看上去很棒。【)每天都可以用!】2.You did a good job.(你干得非常好。【)国际最通用的表扬!】3.We’re so proud of you.(我们十分为你骄傲。【)最高级的表扬!】4.I’m very pleased with your work.(我对你的工作非常满意。【)正式、真诚的赞扬!】5.This is really a nice place.(这真是个好地方!【)随口就说、但效果很好的表扬!】6.You’re looking sharp!(你看上去真精神/真棒/真漂亮。【)与众不同的表扬!】7.You always know the right thing tosay.=8.You’re very eloquent。(你总是说话得体。【…     

新目标英语七年级(上) Units 1-6中考链接(英文)

1.M y parents gave______a nice toy dog form y birthday.(2006年北京市)A.I B.m e C.m y D.m ine【点拨】选B。give sb.sth.给某人某物,代词用宾格。2.—D o you know the w om an overthere?—Y es.She’s______aunt.(2004年济南市)A.Lily and Lucy B.Lily’sand Lucy’sC.Lily’sand Lucy D.Lily and Lucy’s【点拨】选D。题干中的aunt是一个人,是莉莉和露西两人的姨妈。3.M ore and m ore people in Shanghaiare ableto talk and w rite______English these days.(2004年上海市)A.for B.w ith C.in D.to【点拨】选C。“…     

新目标英语八年级(下)知识要点中考热点透视

1.【原句】Therewillbelessfreetime.(Unit1)【真题】Thereanimportantmeetingnextweek.(2005湖南岳阳市)A.willhasB.willhaveC.willbeD.willgoingtobe【解析】选C。这是考查therebe结构的将来时形式。也可用Thereis/aregoingtobe...,其中的be在此不可用have(has)来代替。2.【原句】WhatdoyouthinkSallywillbeinfiveyears:(Unit1)【真题】He’llcomebackaweek.(2005贵州毕节实验区)A.fromB.atC.afterD.in【解析】选D。in和after均可表示“在……后”,但in常以现在为起点,表示将来的一段时间以后,常与一般将来时连用。而after是以过…     

高一册第13-17单元知识要点精讲

条(一)重点词汇条L正et 0.①[U1(日常的)饮食;日常食物②IC](为维持健康、治疗、调节体重而规定的)饮食;饮食疗法【帮你归纳】diet的常见搭配: beon“diet在节食;在接受……饮食疗法90 on a diet节食2. advisevt.忠告;劝告;建议【帮你归纳ladvise的常见句型: advise+名词/动名词/代词advise+宾语+to do sth. adVise+that/wh一从句adVise sb·on sth.(how to do sth)就……给某人出主意advise sb.against doingsth.(二advise sb.not to do sth.)建议某人不要做某事【注意]advise的名词形式是advice(在美国英语里，advise也可作动词)，为不…     

2021年江苏省道德与法治中考优秀题例

<正>优秀试题一【原题呈现】（2021年镇江卷）22.为防止安全隐患,某市交通运输局拟禁止在地铁上使用充电宝。对此出现了图中的不同观点。下列选项中,能作为反对者论据的是（）(1)科学决策要集中民智;(2)社会生活离不开规则;(3)生命的价值高于一切;(4)政府要防止权力滥用A.(1)(2) B.(1)(4) C.(2)(3) D.(3)(4)     

方程(组)及不等式(组)

【知识归纳】一、不等式(组)1.不等式的有关概念及性质;2.一元一次不等式(组)及其解法;3.应用.二、方程(组)1.一次方程(组):(1)等式及其性质;(2)一元一次方程及解法;(3)一次方程组及解法;(4)应用.2.二次方程(组):(1)一元二次方程及解法;(2)一元二次方程根的判别式及根与系数之间的关系;(3)简单的二次方程组;(4)应用.3.分式方程(1)可化为一元一次方程的分式方程;(2)可化为一元二次方程的分式方程;(3)应用.【例题分析】1.已知关于x的方程x2-(2k 1)x 4(k-12)=0.(1)求证:无论k取何值,方程总有实数根;(2)若等腰△ABC一边长4,另两边a、b是方程的…     

新目标英语九年级Unit 6中考考点聚焦

1.【教材原句】I like music that I cansing along with.(p.44)【中考真题】1.I like the music______I can dance to.(2006北京市海淀区)A.that B.whoseC.when D.how2.My parents usually buy me some sim-ple clothes______can last a long time.(2006长春市)A.who B.thatC.whom D.whose【答案与解析】1.A2.B。关系代词that引导定语从句时,可用来指物,也可指人,在从句中作主语或宾语。2.【教材原句】Carmen likes musicianswho play different kinds of music.(p.45)【中考真题】—Look!The young man______is inbrown looks lik…     

伊拉克战事报道中的对话声音为何出现间隔--一堂探究性学习活动课

【教学目标】(1 )知道电磁波传播需要时间 ,并会计算 ;复习巩固同步卫星运动规律 .(2 )培养学生善于观察生活、发现问题、思考问题、灵活运用所学知识分析解决实际问题的能力 .(3 )加深学生对“科学就在身边”的认识 ,激发他们的好奇心和求知欲 ,培养研究习惯和合作意识 .(4 )培养学生抓住主要矛盾 ,忽略次要因素的辩证唯物主义思想 .【教学重点和难点】(1 )重点是创设情境、发现问题、建立模型、选用规律、列出方程、解决问题的研究过程 .(2 )难点是发现问题、从实际物理过程中抽象出物理模型 .【组织形式】采用分组讨论的形式 ,以学生探究活动为主 ,辅以教师点拨、讲解 ,引导学生积极主动探究 .【教学用具】伊拉克战事报道录像、自制Media -player、Power Point、Flash等多媒体教学课件 .【教学过程】1　创设问题情景 ,引入课题师 :生活中有许多值得我们观察研究的问题 .请大家看一段非常熟悉的电视录像 .播放实况录像 1 :《伊拉克战事报道》片断师 :爱因斯坦说 ,发现问题往往比解决问题更重要 .你们发现了什么物理问题 ?学生 :播音员与战地记者的对话不连续 ,出现了时间间隔 .　　...     

初三英语第7—9单元考点链接

【要点点击1】...andtheboywastoofrightenedtomove.(L26)【考点链接】Hewalkedfastforuscatchupwith.(2003天津市)A.so;thatB.such;thatC.enough;toD.too;to【答案解析】too...to...表示“太……而不能……”,本题句意为“他走得太快我们跟不上。”故用too...to...结构,答案为D。【要点点击2】Letmetellhimtofixit.(L27)【考点链接】Theteachertoldtheboylateagain.(2003武汉市)A.toB.notbeC.nottobe【答案解析】tell后要接带to的动词不定式作宾语补足语,不定式的否定形式为nottodo, 这里是nottobe。故答案为C。【要点点击3】Letmetellhertoturnitdown.(L27)【考点链接】Theradioistooloud.Please.(2003四川省)A.turnitdownB.turndownitC.turnitup【答案解析】turndown后接代词作宾语时要把代词放...     

“铁的冶炼”教案设计

【教学目标】(一 )认知目标 :掌握炼铁的化学原理 ,理解工业炼铁的过程 .(二 )情感目标 :通过联系炼铁中废气、废渣的妥善处理来增强学生的环境意识 .(三 )技能目标 :能够从炼铁的复杂过程中抓住重点即炼铁的化学原理 ,分析一下反应的特征 ,为下一节讲炼钢的反应原理及反应特征作准备 .【教学重点】炼铁的化学原理 .【教学难点】炼铁的化学原理和过程 .【教学方法】以讲授法为主的综合方法 .【教学器材】(一 )演示一氧化碳还原氧化铁的实验器材(二 )自制投影片(三 )宝山钢铁厂、宝钢一号高炉投影片(四 )炼铁过程录像片【教学过程】[讨论 ]在…