“光的色散”实验的改进

"光的色散"实验受天气影响较大,可借助手持分光镜直接观察色散光带,利用小雨灯模拟太阳光改进该实验,在改进实验的基础上还可以探究透明物体和不透明物体颜色的形成原理。实验的改进创新,可以培养学生自主学习能力,提高学生综合实践能力。     

白光色散现象的原理与应用

1 白光色散的原因及规律 你见过雨后彩虹吗?你知道美丽的彩虹是怎样形成的吗?学过物理的人都知道,白光经过三棱镜折射后,在另一侧的屏上出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7种颜色的彩色光带,如图1所示.     

用平面镜观察光的色散现象

我们知道当白光通过三棱镜时要发生两次折射，使各种色光分开，从而形成彩色光带，如图1所示，这就是光的色散现象。平时我们常见的多为平面镜，在老师指导下，我们用平面镜成功地做了光的色散实验。     

光的色散实验的启示

17世纪前，人们以为在五光十色的世界中，太阳光是最单纯的．1966年英国物理学家牛顿让太阳光透过三棱镜，观察到太阳光偏折出一条彩色光带，按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫顺序排列，如图1，这就是光的色散．光的色散现象给人们带来很多启示：     

实验与制作

投影器是一种常用的电教设备,其主要用于投影片和一些实物的投影放大。实际上,它还是一种很好的物理实验仪器。 一、应用投影器的光源系统进行物理实验 投影器的光源系统能提供很好的平行光,其光色与太阳光相似,完全可以代替太阳光,不受限制,且操作方便,使用灵活,下面举几例: 1.光的色散实验: 方法一、取一块三棱镜,直接放在投影器投影面上,改变其摆放角度,让其色散光带打在白色墙上。也可把三棱镜放在投影光路的任何一处进行演示。 方法二、取一盛有小半杯水的杯子,放在投影器投影面上,适当倾斜杯子,也能看到色散光带。     

光的色散演示实验

实验1折射色散——模拟彩虹 实验 现象可在室内看到彩色的光带 器材与用具 铁架台（及其配件）、摩托车灯泡（及灯座）、学生电源、方形水槽、方形平面镜、凸透镜（焦距25cm左右）、自来水     

色散光谱、干涉图样和衍射图样的异同性

光学中的色散光谱、干涉图样和衍射图样是完全不同的光现象，但是，它们都是由彩色光带或彩色条纹组成的，有很多相似性．因此，学生学过这部分知识之后，仍然混淆不清．为了使学生正确理解和掌握这部分知识，特别是全面准确地掌握三者的异同性，笔者把狭缝光束的色散光谱、双缝干涉图样和单缝衍射图样归纳总结如下．     

解析两道光学探究题

例1 如图1所示。让一束太阳光照射到三棱镜上，发现太阳光通过三棱镜后被分解成各种颜色的光，如果用一个白屏来承接分解后的太阳光，在白屏上形成一条彩色的光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。这种现象叫光的色散．光的色散说明白光是由各种色光混合而成的．对于光的色散现象，你有什么疑问?你还想知道什么?     

看得见与看不见的光

节日里五颜六色的彩灯,电视中丰富多彩的颜色,勘测中用到的遥感技术等,都与光有关系,其中有些是看得见的光,有些是看不见的光.一、光的色散太阳光(或白光)通过棱镜后被分解成由七种颜色组成的彩色光带     

彩虹形成的奥秘

雨止天晴,天空中常出现一道美丽的彩虹,那是一条弧形的由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成的光带。当你仔细观察时便可看到,在虹的上面还有一条颜色较淡的相似的光带,它就叫霓。在古代,我国的古人就很注意观察自然现象,记下了不少关于虹的科学原理。比如当早晨西方出现虹时,上午就可能下雨的原因是“日照雨滴”造成的。唐代张志和也进一步说“雨色映日而为虹”,还说“背日喷水,成虹霓之状”,并把所看到的现象跟虹霓联系起来。这些见解都是正确的。现代科学证明,虹和霓的出现是自然界的色散现象。大雨之前或大雨之后,天空中悬浮着许多…     

单色光不能再分解的实验改进

新编初中物理第二册第一章是《光的初步知识》,在第九节“光的色散”中有单色光通过棱镜不再分散成其它的色光的实验,在课堂上做这个演示实验,一般无暗室的中学直观效果较差。其原因有二:一是白光分解后的各种颜色的光带都比较窄小,纸板狭缝又只允许某一种色光通过它,此狭缝应做得比较小,这使操作时不方便;二是纸板上的狭缝较小,通过它的某种色光就少,因而     

再现彩虹

自从牛顿在1666年用三棱镜做了光的色散实验后,人们便认识到白色主要是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色混合而成的,据此人们便揭开了天空常出现“彩虹”的神话传说的真面目,认识到“彩虹”就是太阳光被悬在空中的许许多多的小水珠色散而形成的彩色光带。古人云“云薄漏日,日照雨滴则生虹”,就是说,只要人们背着太阳光观看空中大片小水滴,便可见到“彩虹”。     

第三讲 光现象

知识梳理1.物体的颜色(1)光的色散现象:一束太阳光照射在三棱镜的侧面,经过三棱镜的折射后形成一条由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等颜色组成的光带,这种现象叫光的色散.(2)色散现象证明白光不是单色光,而是由不同颜色的光组成的.(3)透明物体的颜色是由它能够透过的色光决定的、不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的.(4)光的三原色:红、绿、蓝.(5)颜料的三原色:红、黄、蓝.2.人眼看不见的光     

巧用多媒体投影仪做实验

一、演示光的色散实验 新建1张PowerPoint幻灯片,将其背景设为全黑色,选择直线绘图工具并设置线型粗细为4.5磅,作一竖直线,如图1所示.实验时播放该幻灯片,在白色线条投影到屏幕的光路中放置1个三棱镜(光栅),则在屏幕上会出现彩色的光带.     

色散随机变化对光纤中黑孤子传输特性的影响

本文研究了色散随机变化对单模光纤中黑孤子传输特性的影响。结果表明 :只有与频率有关的随机色散变化对黑孤子的频率和位置产生影响。     

再加一块三棱镜就可以将7种色光还原为白光吗

物理学家牛顿最早通过实验发现了光的色散现象．其基本方法是,如图1所示,将一束白光照射到三棱镜上,由于玻璃对各种色光的折射率不同,因此,各种色光通过三棱镜后的偏折程度不同（红光的偏转程度最小、紫光的偏折程度最大）,从而可以在后面光屏上得到一条由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7种色光组成的彩色光带．     

三阶色散对光纤中基暗孤子传输特性影响的变分研究

本文采用变分法研究三阶色散较小但又不可忽略的情况下，它对光纤中基暗孤子传输特性的影响．求出了基暗孤子参数随传输距离的演化关系。结果表明：三阶色散导致基暗孤子的位置随传输距离线性漂移。     

单模光纤中高阶色散对暗孤子脉冲传输特性的影响

本文利用基于NLS方程的守恒律建立起来的暗孤子参数的演化方程组,研究当单模光纤中的高阶色散较小但又不可忽略时,它对暗孤子脉冲传输特性的影响。结果表明:高阶色散导致暗孤子脉冲的幅值位置随传输距离发生线性漂移,但不影响其幅值的大小。     

简易“光的色散”演示实验

“光的色散”实验是初中物理入门课中安排的一个学生兴趣大、教学效果好的演示实验;做好这个演示实验,既可以激发学生学习物理的兴趣,而且也为学好第二册的“光的色散”知识打好基础。现提供简易“光的色散”演示实验方法——幻灯机投影法。预先找一块20×20厘米~2的不透明硬纸板,在其中间位置剪一条宽3～5毫米的狭缝,狭缝的长可根据三棱镜的尺寸相应而     

有限大小光栅的衍射分析

用稳相积分法分析了点光源经光栅光阑的衍射,得知加光阑对光栅的衍射虚像点的位置没有影响。将全息图置于有限大小平面透射光栅的衍射区域,并且满足全息图成消色散再现像条件时,白光中所有波长的色光都参与再现,形成白光消色散再现像。在有限大小平面透射光栅的衍射面上白光区域以外的区域将形成色光区域分布,将全息图置于该区域时,全息图再现像将呈现彩色。