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苏月 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(23)
周五晚上,我家飞进来一个不速之客———蝙蝠。小哥说蝙蝠会吸人的血,长得又那么可怕,于是,大家一致决定将它赶走。大姨胆子最大,上去就把蝙蝠的翅膀抓住了,可是被狠狠咬了一口,一松手,蝙蝠又满屋乱飞起来。看到强攻不行,只好智取,我建议把门窗都打开,然后大家拿着工具向外赶,这招还真灵,蝙蝠在屋里盘旋了一会儿,很不情愿地飞了出去……捉蝙蝠@苏月$吉林省四平市铁西区地直街小学四(8)班!学生 相似文献
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一、设疑开讲,激发兴趣(大屏幕出示蝙蝠静态图)这是什么?(蝙蝠,正音)谁能给我们介绍一下这种动物?(大屏幕出示雷达静态图)这是什么?谁知道雷达有什么作用呢?师:蝙蝠是一种动物,雷达是一种探测装置,它们之间会有什么关系呢?要弄清这个问题,就让我们一起来看看第7课《蝙蝠和雷达》。(出示课题,齐读)二、直奔重点段,组织学习1.指名分段朗读课文,思考:课文的哪几个自然段是讲蝙蝠飞行的?(3—6自然段)2.指名读第3自然段,问:蝙蝠夜间飞行有什么特点?(借助蝙蝠夜间飞行的特点———安全,引起学生思考。)3… 相似文献
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叶玛 《中国科教创新导刊》1995,(12)
无尾蝙蝠在夜间出没的飞蛾终难逃出蝙蝠的魔掌。尽管较之其他昆虫,它们的听觉神经已十分灵敏,能够听到由蝙蝠发出介乎20至50千赫频率的捕食信号,及早加以防范。可是,科学家最近发现,一种更“低调”的无尾蝙蝠能成功地把飞蛾、草岭等昆虫吞进肚子。科学家指出,一... 相似文献
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范世忠 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(21)
关于蝙蝠,有好些传说。有的说:在过去鸟与兽的战争中,蝙蝠因为没有立场,而被双方唾弃,只好改在夜间出来活动。也有人说,蝙蝠是老鼠吃多了咸盐变成的。蝙蝠虽然会飞,却是地地道道的哺乳动物,被动物分类学家划分为一个特殊的种群———翼手类。顾名思义,是由于它的前肢已演变成一张由皮膜连成的飞翼了。蝙蝠的外形很丑陋,很少有人为它唱赞歌。英国有一位小说家曾把它形容为“像一串倒挂着的烂布片”。可它实际上是森林的保护者,也是人类的朋友。按食性,蝙蝠可分为两类:一类吃虫子,一类吃植物果实。前者耳大眼小,后者眼大… 相似文献
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开拓新路教好科学说明文──五年制小学语文第六册《蝙蝠和雷达》教例评析黄焕勋【教例】第二课时师:今天继续学习《蝙蝠和雷达》。(演示出蝙蝠、雷达投影片)你们能认出图片上画些什么吗?生:图片上画一只蝙蝠,还有雷达。师:蝙蝠是一种怎样的动物?生:蝙蝠是一种能... 相似文献
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夜蛾的天敌是蝙蝠,而蝙蝠的声纳系统是动物世界最奇妙、最完善的。 美洲有一种白蝙蝠,能在一秒钏内发出250组超声波,还能准确地接收和分辨同等数目的回声。它凭借这个声纳系统,从发现昆虫到把昆虫捕获只需几分之一秒,一分钟能捕上几只小昆虫。然而,强中更不强中手。夜蛾意能巧妙摆脱蝙蝠的追捕。 相似文献
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在概述中国蝙蝠的分类状况和存在的问题的基础上,对蝙蝠阴茎形态学特别是阴茎骨形态学应用于哺乳动物分类的研究现状进行了分析,介绍了常用的阴茎形态研究方法,提出使用阴茎形态学指标进一步完善中国蝙蝠分类特别是种级水平的分类. 相似文献
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教法一自读自悟做中理解一、看图揭题1.(出示蝙蝠图片)认识它吗?关于它你们知道些什么?(我知道蝙蝠吃蚊子和飞蛾;我知道蝙蝠住在潮湿的洞里,是哺乳动物;我知道蝙蝠是靠嘴和耳朵探路的……)2.(出示雷达图片)这是什么?知道雷达有什么作用吗?(雷达可以使飞机安全航行;雷达可以搜索敌机;雷达可以观测天气情况……)过渡:同学们,蝙蝠是一种动物,(贴蝙蝠图片)而雷达则是人类发明的一种探测仪器(贴雷达图片)。这两种截然不同的事物,课题中为什么用“和”(板书“和”)把它们连起来,它们之间究竟有什么联系呢?二、初… 相似文献
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一、教学目标分解表二、教学重难点抓住重点词句,弄懂科学家是怎样发现蝙蝠飞行的奥秘的,深入了解蝙蝠与雷达之间的联系。三、教学设想这是一篇讲述科学知识的课文,介绍了科学家通过对蝙蝠飞行情况的研究找出了蝙蝠能顺利飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,以保证飞机夜间安全飞行。为突破口,激发学生的阅读兴趣。通过捕捉文眼,精问多读,抓重点词句、重点段落的教学,突出中年级的重点。同时,充分利用多媒体创设情景、模拟画面,让学生读懂每句话,理解句与句之间的联系,并在此基础上继续给自然段分层、归纳层意和自然段… 相似文献
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《蝙蝠和雷达》是一篇常识性说明文。其教学重点是搞清蝙蝠的嘴与耳朵的作用,了解蝙蝠与雷达之间的关系。从板书中可清楚地看出蝙蝠嘴与耳朵的作用,蝙蝠与雷达的探路原理。带箭头的虚线表示雷达是在蝙蝠的启示下制造出来的。另外,利用板书亦可阐明夜航的飞机为什么能安全地飞行的道理。 相似文献