江主席关于“讲学习”思想初探

高度重视全党特别是领导干部的学习是江主席的一贯思想。他把全党的学习置于党和社会主义建设伟大事业的重要地位加以强调 ,告诫全党努力用人类社会创造的一切知识来丰富和提高自己。“讲学习”必须发扬理论联系实际的马列主义学风 ,始终遵循“一个中心 ,三个着眼于”原则 ,把握邓小平理论的科学体系和精神实质 ,注重改造主观世界 ,坚持走群众路线 ,丰富和发展马列主义 ,把有中国特色的社会主义事业推向前进     

学小平理论,做世纪新人

江泽民同志在十五大报告中指出:“邓小平理论为我们党认识世界和改造世界提供了强大的思想武器,全党要重视学习,善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。”《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出:“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论作为学校马克思主义理论教育的中心内容,这是新时期加强和改进学校德育工作的首要任     

加强领导,注重科研,大力推进高中生学习邓小平理论的教育工作

江泽民同志在党的十五大报告中指出:“邓小平理论为我们党认识世界和改造世界提供了强大的思想武器。全党要重视学习,善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。”我区教育系统各级领导通过学习党的十五大文件,学习国家教委在《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中提出的“浅显易懂地对学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论常识教     

兴起学习邓小平理论的新高潮

兴起学习邓小平理论的新高潮○本刊评论员江泽民同志在十五大报告中强调：“邓小平理论为我们党认识世界和改造世界提供了新的强大思想武器。全党要重视学习,善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。”在邓小平同志逝世一周年之际,江泽民...     

试论党的第三代领导核心对马克思主义与时俱进的态度

“马克思主义具有与时俱进的理论品质”。江泽民同志在学习研究马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的过程中 ,根据时代和国内形势的变化 ,与时俱进 ,大胆创新和发展了邓小平理论 ,为全党更好地学习和掌握邓小平理论树立了一个鲜活楷模。     

深入学习贯彻"三个代表"重要思想提高全党马克思主义理论水平

党在思想理论上的提高，是党和国家事业不断发展的思想保证。而要提高全党马克思主义思想理论水平，最根本的是用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，特别是用“三个代表”重要思想武装全党。深入进行马克思主义发展史教育，使全党保持与时俱进的精神状态，不断深化对共产党执政规律、对社会主义建设规律、对人类社会发展规律的认识，这是提高全党马克思主义理论水平的一项重要举措。     

论刘少奇关于加强党员理论修养的党建思想

刘少奇同志长期从事党务工作，在党的建设实践中，十分重视和加强共产党员的理论修养，努力提高全党的马列主义理论水平。他认为，加强党的思想建设，提高全党的马列主义理论水平，对于革命成败关系极大。他一再强调，共产党员要有马列主义的理论修养。无论是在革命战争年代，还是在建国后的和平建设时期，他都十分重视理论工作的作用和理论队伍的建设，要求广大党员加强马列主义、毛泽东思想理论的学习，特别是党的干部更应该首先学好，以使自己具有较高的马克思主义的理论修养。     

论解放战争时期我党思想政治教育理论基础的强化

解放战争时期我党深刻论述了马列主义理论学习的重要意义,同时从理论联系实际和具体实践两个方面论述了马列主义理论学习的原则和方法。为使马列主义理论学习能全面铺开,党在这一时期还对理论学习的主要阵地进行了思想改造。通过这一系列措施,解放战争时期党的理论学习有条不紊地进行,党员马列主义理论水平得到稳步提高,党的思想政治工作的理论基础得到进一步强化。这一历史经验,为今天的理论学习和教育提供了借鉴。     

端正学风与加强党的思想理论建设

“全党要重视学习,善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮.”这是江泽民同志在十五大报告中向全党发出的号召.重视和加强理论学习是党的思想理论建设基本的和核心的内容,而学好理论的前提条件和基本保证则是端正马克思主义的学风.     

把握理论武装环节 提高干部理论素养——学习江泽民同志十五大报告的一点体会

<正> 江泽民同志在党的十五大报告中指出,邓小平理论为我们党认识世界和改造世界提供了强大思想武器。全党要重视学习,善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。高举邓小平理论伟大旗帜,各级领导干部尤其是几百名中央委员、几千     

整风运动在中国马克思主义发展史上的地位

抗战时期，中国共产党在全党范围内开展了一场深刻的马列主义思想教育运动，史称“整风运动”。这次整风运动创造性地发展了马克思主义政党建设理论，克服了党内把马克思主义教条化和把苏联经验神圣化的错误，提高了全党的马列主义水平，确立了马列主义普遍原理与中国革命具体实践相结合的根本原则，使全党在马列主义、毛泽东思想的基础上实现了高度的统一和团结，因而在中国马克思主义发展史上具有极其重要的历史地位。今天重温整风运动的历史，对于我们建设有中国特色的社会主义，更好地坚持和发展马列主义、毛泽东思想，具有重大的理论意…     

越南马列主义理论教育的历史透视与当代思考

越南马列主义理论教育产生时借道中国、曲线救国，发展的文化语境多元交融，发展过程中有“左”“右”干扰，艰辛异常。透视越南马列主义理论教育的历史既可以观测到其对中国马列主义理论教育的学习与借鉴，又可以呈现越南马列主义理论教育鲜明的越南特色；对比中越马列主义理论教育，能给予同样是社会主义国家的我国以思考和启示。     

用邓小平理论武装大学生是高校学生思想政治工作者的首要任务

<正> 江泽民总书记在十五大报告中指出:“加强党的思想建设.根本的是坚定不移地用邓小平理论武装全党,充分发挥党的思想政治优势。”并号召“全党要重视学习、善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮”。高校作为培养社会主义事业合格人才的基地,理所当然要高举邓小平理论的伟大旗帜,把加强学生理论教育作为思想政治工作的首要任务。     

邓小平“讲学习”的思想

适应社会主义现代化建设的需要，全党必须“讲学习”。重点是学习马列主义、毛泽东思想、同时，也要努力学习工作所需要的一切知识，领导干部必须带头学好，要在实践中学、在总结经验中学，要研究新情况、解决新问题。     

弘扬理论联系实际的马克思主义学风──学习江泽民同志有关论述的体会

江泽民同志十分重视并系统论述了理论联系实际问题,认为在新形势下坚持和弘扬理论联系实际的马克思主义学风,一要深入学习理论,把握其科学体系和精神实质;“二要坚持“一个中心,三个着眼于”;三要在改造客观世界的同时努力改造主观世界;四要在新的实践中丰富和发展马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论。     

谈深化理论学习的途径

党的十五大以来,以江泽民同志为核心的党中央采取了一系列措施,推动全党深入学习邓小平理论。目前,一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的高潮正在全党兴起。但也应清醒地看到仍有一些同志满足于书读过,辅导报告听过,基本观点想过,并没有从立场、观点、方法上获得新的提高,有的同志学风不正甚至在学习上搞形式主义。这些问题的存在,不同程度地阻碍着学习的深入。因此,需要通过有效途径,切实克服学习中存在的问题,把理论的学习真正提高到一个新水平。 一、把获得正确的立场、观点、方法作为学习邓小平理论的着力点 人们的实践活动都是在一定的思想理论指导下进     

坚持讲学习、讲政治、讲正气是建设有中国特色社会主义事业的必然要求

江泽民同志在十五大报告中提出:“全党要重视学习,善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮”。并指出:“继续在县级以上领导干部中深入进行以讲学     

认真学好邓小平教育理论

江泽民同志在党的十五大报告中号召全党：“要重视学习,善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。”他还提出,要从总体上领会邓小平理论的基本观点和基本精神,又从各自工作的领域对理论的有关内容进行系统钻研和理解。根据党中央的指示精...     

用邓小平理论武装大学生头脑

邓小平理论是新的历史时期全党的行动指南。党的十五大报告指出：“全党要重视学习,善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想、特别是邓小平理论的新高潮。”我们吉林工业大学党委非常重视邓小平理论的学习,坚持用邓小平理论武装师生的头脑,用邓小平理论指导学校的教学、科研、校内综合改革和“２１１工程”建设等各项事业。我们较早地成立了吉林工业大学邓小平理论研究中心,学校党委紧紧围绕培养跨世纪合格建设者和接班人的根本目标,下大力气抓好学生的理论学习工作,在全校师生中掀起了邓小平理论的学习热潮,使广大学生武装了头…     

论理论自信与理论自觉

"理论自信"即对中国特色社会主义理论体系的坚定信念。理想信念作为一种稳固的、持久的意识,成为一种坚定的确信、执着的追求,即一种信仰。对中国特色社会主义理论体系的"自信"即坚定信仰是科学的、自觉的信仰,这种"理论自信"必以"理论自觉"为基础。理论自觉的本质在于理论掌握群众。把改造世界作为自身最终宗旨的马克思主义理论以大众的理论自觉为自身生存和发展的条件。加强全党对中国特色社会主义理论体系的学习,是提高理论自觉,并进而加强理论自信的根本。建设学习型政党,努力提高全党的理论水平,是确立理论自信的根本条件。"化理论为德性",把理论内化为主体的德性,是通过培育理论自觉进而确立理论自信的途径。