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曹宁华 《思想理论教育(上半月综合版)》2002,(11):14-15
上海市嘉定区普通小学,这所秉承百年历史传统的学校之所以能在短短几年内取得显著的办学成绩,再创新的辉煌,荣膺全国尝试教学先进集体、上海市第五届教育科研先进集体、上海市科技教育特色学校、上海市绿色学校、全国电化教育实验校、上海市二期课程改革实验校、上海市行为规范铜牌示范校等诸多称号,是与一位以先进的教育理念凝聚教师队伍的校长、书记——汤雁的辛勤探索分不开的。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2013,(17):F0003-F0003
上海市卢湾高级中学作为实验性示范性高中,积极整合资源,以关爱学生心灵成长和成就学生幸福人生为导向,积极探索未成人思想道德教育规律。学校先后获得上海市“知心杯”优秀心理辅导室评比一等奖、上海市中小学心理健康教育先进集体、上海市中小学心理健康教育示范校、全国未成年人思想道德教育先进集体等殊荣。 相似文献
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《中国职业技术教育》2010,(10)
上海石化工业学校是一所教育理念先进、实训装备一流、教学质量上乘、办学特色鲜明的国家重点中等职业学校,先后被评为上海市现代化标志性职业技术学校、上海市文明单位;先后获得了全国教育系统先进集体等光荣称号以及黄炎 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(24):F0003-F0003
上海市闸北区永兴路第二小学是“上海市教育科研先进集体”、“上海市行为规范示范校”、“上海市语言文字示范校”、“上海市十一五家庭教育指导基地”、“全国心理健康教育工作先进集体”。 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(12)
上海市徐汇区建襄小学创办于1958年,著名劳动模范吴佩芳老师是学校创办人之一,曾以“鸡毛飞上天”享誉全国。目前该校属上海市整体改革实验学校之列。该校以“教好每一个学生”为良好传统,坚持面向全体学生和发展学生的全面素质。多年来以实施“情感教育”的实验探索为教改指导思想,注重课外活动的丰富多彩,并适时为学生的个性发展提供多样化的舞台。该校坚持“文明、守纪、勤奋、向上”的良好校风,系徐汇区政府命名的文明单位、行为规范示范学校和区教科研先进集体。该校还连年获文艺先进集体、体育先进集体、卫生先进集体及交通安全先进集… 相似文献
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市南中学是上海市中学行为规范示范学校(铜牌单位)、上海市学校德育工作先进集体、全国和上海市优秀家长学校、上海市国防教育先进集体、黄浦区爱国主义教育基地。多年来,学校发扬“求真务实”的精神,以学生的发展为本,挖掘、利用校史、校友资源,探索一条具有时代特征、学校特点,弘扬和培育民族精神的爱国主义教育新路。 相似文献
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朱久良 《中小学心理健康教育》2010,(22):42-43
浙江省衢州第二中学创办于1953年,是浙江省首批办好的18所重点中学之一。是全国精神文明建设工作先进集体、全国学校民主管理先进单位、全国中小学德育工作先进集体、《中小学心理健康教育》理事单位。 相似文献
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《上海教育》2006,(14)
简介宝山区少年宫位于上海市的东北角,已经走过50年的辉煌历程。宝山区少年宫以“闪亮每颗心,精心育英才”为理念,以“民主、务实、创新、奋进”为宫风,始终坚持:“一个中心”——为全区实施、推进素质教育服务;“两块阵地”——群众文化和艺术教育;“三个面向”——面向学校、面向少先队、面向全体少年儿童;“四大功能”——培训、活动、指导、服务。从1994年以来,宝山区少年宫先后被评为上海市先进文明少年宫、上海市共建共育先进集体、上海市艺术教育先进集体,还多次被评为区德育先进集体、区共建共育先进、区教育系统先进党组织、社区教育先进集体等荣誉称号。区少先队工作更是连续六年被评为上海市先进。近两年,宝山区少年宫学员也连创佳绩,荣获国际及全国奖项有10项26人次,市级奖项有15项,其中一、二等奖53人次。如第九届国际少儿手风琴大赛中荣获儿童A组第三名、2002年中国青少年艺术推新人大赛中手风琴获全国金奖第一名、古筝四重奏获金奖、上海市布谷鸟音乐节合唱比赛一等奖、上海市“敏之杯”“六一”书画展书法一等奖等。少年宫还为高等院校输送了多名优秀的学员。 相似文献
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邵乃济 《中国现代教育装备》2011,(20):13-15
上海市实验幼儿园作为上海市示范性幼儿园、上海市学前教育信息化十年建设先进单位、上海市家校互动应用先进集体。始终坚持以网络信息化设施建设为基础,以加快信息技术与课程整合建设为抓手,以教育教学和管理模式的改革为突破口,以信息技术在教育教学和管理过程中的应用为核心,以全园教育教学质量的提高为根本,确保幼儿园信息化建设工作有新发展、 相似文献
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叶甜 《语文世界(高中版)》1997,(11)
编前语:上海市建平中学是一所闻名遐迩的市(省)级重点中学,已有53年的历史,1985年在校长冯恩洪带领下,开始了系统的教育教学改革,以培养“合格 特长”的学生为办学目标,以“规范 选择”为办学模式,实施素质教育,学校优化校园文化环境,丰富校园文化生活,既注重学生德智体美劳全面和谐发展,又注意培养学生的个性特长,《人民教育》、《中华英才》、中央电视台等多种新闻媒体先后报道了建平中学的教育教学改革.建平中学的语文教学改革既轰轰烈烈,又扎扎实实,几年来着力培养学生的阅读能力和写作能力,成立了“金苹果”文学社,办起了《今朝》报,学生们深入生活,体验生活,写出了许多有血有肉、有思想见地的好文章,近5年来在各级各类报刊了表文章约400多篇,在各级各类作文竞赛中获奖达100多人次.出版上海市建平中学学生作文选《金苹果》一书.教学改革既造就了一批文思敏捷、德才兼备的学生,也造就了一批优秀的语文教师,建平中学语文组已拥有特级教师3人、高级教师10人,先后出版了10多部著作. 相似文献
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《中学化学教学参考》2007,(8):F0002-F0002
浙江省衢州第二中学创办于1953年,是浙江省首批的18所重点中学之一,是教育部首批全国现代教育技术实验学校,曾获全国精神文明建设工作先进集体、全国中小学德育工作先进集体、全国学校体育工作先进单位、全国学校民主管理先进单位、全国群众体育运动先进单位、全国校园文化建设金奖、全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校等荣誉,并连续18年保持省文明单位称号 。[第一段] 相似文献
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上海市浦东的建平中学,从1985年开始,就致力于进行面向经济建设和社会发展,面向21世纪的整体教育改革。建平人构筑的是跨世纪教育工程。 相似文献
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"学校教育的目的是要培养学生的健全人格,让每一个学生健康成长,成为一名阳光自信、正直向上的现代中学生。"近日,笔者在赣州中学采访时,该校校长陈宗炫深有感触地说。全国第四届和谐校园先进学校、2012(首届)全国最具发展潜力特色学校、江西省绿色学校、江西省教育系统先进集体、2014年全市重点中学教学质量综合先进单 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(3):53-53
顺德粱銶琚中学创办于1988年,是国家重点中等职业学校、全国重点建设中等职业教育师资培训基地、全国数控技术技能紧缺人才培养培训工程学校、广东省机电专业研究中心、广东省现代化示范性中等职业学校试点学校、全国职业教育先进单位、全国德育工作先进集体、广东省职业教育先进集体、佛山市文明学校、顺德区先进学校、顺德区精神文明建设学校标兵。 相似文献