滑动变阻器的滑片移动对电路的影响

例1 如图1，滑动变阻器的滑片向右移动时，两电表示数如何变化？ 分析：滑片与电压表串联在一起，滑片中没有电流通过，滑片的移动对整个电路的电阻未造成影响，所以电流表无变化．但电压表测的是R1的右半部和R2串联的总电压，故滑片向右移动，R1的右半部和R2串联的总电阻变小，而电流没变，则电压表示数将变小．     

滑动变阻器类考题分析

滑动变阻器的作用有两个,一个是保护电路,体现在它在电路闭合前要将滑片移至它的最大值那端;另一个是改变电路中的电压和电流,以实现多做几次实验,或者排除结论的偶然性,或者求平均值减小误差.对于后一种作用,就可以变换出不同类型的考题,下面我们就一起走进滑动变阻器的世界,熟悉     

滑动变阻器题型的归类分析

解答滑动变阻器一类的问题,不少同学总是感到困难.下面例举几种常见的题型进行归类分析,以揭示其解题规律.一、判断电表的示数变化     

浅谈“滑动变阻器”

初中物理中有关"滑动变阻器"知识,既是重点又是难点,特别是动态变化、实际应用类题型,学生更是无从下手,这部分内容中考失分率较高.主要是学生对其规律总结的不够.随新课改的进一步推进,对这个知识点的考查将会进一步加强.为了提高同学     

例析滑动变阻器有关题的解

例1一个用电器需串联一个指示电流的电流表,要求有两个调节旋钮,一个粗调,一个微调,怎样应用滑动变阻器,怎样组成电路？     

滑动变阻器阻值范围求解例析

大家都知道,滑动变阻器连接在电路中的作用之一是保护电路,只要滑动变阻器的阻值在一定的范围内,电路中的电表、用电器等元件就不会超过量程或损坏,所以在学习初中物理电学知识的过程中,我们经常会遇到求实际     

滑动变阻器引起的串联电路电表示数变化的定性分析

关于滑动变阻器引起的串联电路中电表示数变化类的问题不仅能够比较全面地考察学生对欧姆定律和电路的理解,更能反映学生运用所学知识解决实际问题的能力.因此,无论是在中考,还是在竞赛中,电表示数变化类的问题都颇受青睐.例1如图1电路,电源电压不变,开关S闭合.在滑动变阻器滑片P从a向b端移动的过程中,电流表和电压表的示数如何变化?解析:先分析电流表示数变化:当滑片P从a向b端移动时,     

滑动变阻器的应用功能及考点分析

滑动变阻器是电学实验中最常用的基本仪器.它通过改变自身的电阻,借助不同的电路结构,实现对电路其他物理量的调节和控制,在中考乃至高考题目中,滑动变阻器一直是考查频率最高的仪器之一.下面通过对几道有关滑动变阻器的中考试题的分析,对滑动变阻器的应用功能及考查方法做一个简单的梳理.     

电路计算中的滑动变阻器

滑动变阻器是电路中常用的器材,它可以调节电路中各物理量进行变化,但是很多学生对滑动变阻器的选择以及连接方式搞不清楚.一、变阻器的选择原则1.首先要看实验时通过滑动变阻器的电流是否在允许范围内.所有滑动变阻器的铭牌上都标有该     

应用物理知识竞赛专题讲座(欧姆定律部分)

欧姆定律是在实验的基础上建立的,由此也推导出了一系列规律,其应用相当广泛,意义深远.这部分内容题型多变,难度相当;解题方法很多,但规律不变.     

中考题中常见的滑动变阻器问题探析

科学探究是义务教育《物理课程标准》的重要内容之一。电学实验探究试题立意新颖,考查的知识面广泛,既有对知识和技能的考查,也有对过程和方法的考查。各地中考物理试卷中出现了大量的实验探究类试题。其中,突出对滑动变阻器的正确使用、型号的选择、利用滑动变阻器排查电路故障以及巧妙利用滑动变阻器实现电压表量程的转换等知识和技能的考查。笔者现以近2年来全国各地部分物理中考试题为例,对该类电学探究实验题进行归类和分析,供大家参考。     

滑动变阻器的两种连接方法

1．限流接法 （1）电路连接 如图1所示,电路中滑动变阻器R与电阻R串联,滑动变阻器这样的接法叫做限流接法．     

电表示数变化判断方法例析

电表示数变化主要是由于电路变化而产生的。而常见的电路变化引起的电表示数变化有两种:由开关的闭合、断开引起电表的示数变化;由滑动变阻器滑片的移动引起电表的示数变化。     

动态电路的分析方法

这里说的动态电路,指电路中因滑动变阻器滑片移动或开关开合,引起电路的电阻或连接关系发生变化,从而使电路中电流和局部电路两端的电压发生变化的电路.解决动态电路问题的关键是确定电路在变化前后的连接关系,从"变"中发现"不变",运用欧姆定律和串     

滑动变阻器阻值范围求解例析

大家都知道,滑动变阻器连接在电路中的作用之一是保护电路,只要滑动变阻器的阻值在一定的范围内,电路中的电表、用电器等元件就不会因超过量程而损坏.所以在学习初中物理电学知识的过程中,经常会遇     

解析有关滑动变阻器的应用与计算

例1 如图1所示的电路,电压保持不变,若将AB间的电阻R1改换成R2（R1〈R2）,欲使电压表的读数保持不变,则滑动变阻器的滑片应向（ ）A．向左滑动;B．向右滑动;C．固定不动;D．无法确定 解析 此题的分析思路是先分析滑片P固定不动时,用R2替R1时,判断电压表的示数是否变化,再由控制电压表的变化谈分析滑片P的运动方向。     

用滑动变阻器设计的试题

如图1所示含有滑动变阻器的电路图可以研究"电流和电压的关系"、"电流和电阻的关系"等实验.如果将定值电阻换成小灯泡则可以研究"测量小灯泡的电阻"、"测量小灯泡功率"等实验.电学中的大量试题都是以含有滑动变阻器的电路图为基础设计的.一、设计实验选择题     

含有滑动变阻器电路电阻的极值问题

若含有滑动变阻器，随着变阻器阻值改变，电路的总电阻发生改变，那么如何求电路总电阻极值呢?总结起来有如下三种情况。     

选用滑动变阻器的原则

1．考虑变阻器的安全 例1在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中,采用如图1所示电路．其中小灯泡的规格为“6V 3W”,电压表量程为6V,电流表量程为0．6A,学生电源6～8V．则变阻器应选用（ ）