高中历史《红军的长征》教案设计

一、教学目标 1．知识与技能 知识目标——“攘外必先安内”政策的表现和实质；红军第四次、第五次反“围剿”；“左”倾错误的表现；遵义会议；长征原因、主要过程及意义。     

长征对敌我心理的影响分析

长征不仅具有非凡的军事和政治意义,在由国内战争向民族战争转变之际,对社会各阶级的心理影响也是巨大的,它增强了共产党人的胜利自信心和革命使命感,提高了社会号召力,赢得民众信任,也滋长了国民党内部对“剿共”战争的抵触情绪。     

论长征在抗日战争中的历史地位

抗日战争是近代以来中国人民第一次取得完全胜利的民族解放战争。长征是抗战由局部演变为全国性的奠基石。它促使中国共产党政治上的进步和成熟,实现“北上抗日”的战略方针,推动国共两党内外政策由分歧趋向统一,使“九.一八”事变以来的国内政治局势发生了根本性的变化,为抗日战争指明了全民族抗战的正确方向。长征中焕发出的伟大民族精神将是我们取得建设中国特色社会主义事业胜利的力量源泉。     

《红军的长征》教学设计

通过基础知识的学习，培养学生运用历史唯物主义观点揭示事物本质的能力和比较能力；培养学生深入分析、正确评价历史事件的能力。     

毛泽东与红军长征的伟大胜利

长征是中华民族和中国革命史上的伟大壮举。毛泽东为这一壮举的完成做出了重大贡献,奠定了其胜利的组织基础、政治基础、军事基础和思想基础。探讨毛泽东与红军长征胜利的关系,对于弘扬长征精神,加快社会主义现代化建设步伐,具有重要的现实意义。     

红军长征时为何从不中埋伏

在两万五千里长征中，红军时时受到敌军重兵围追堵截，却从未中过一次埋伏，在敌军层层包围圈中，每次都能准确地找到空隙钻出来。这主要得益于及时掌握了准确的情报。     

长征精神永放光芒

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥潢铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。——毛泽东《长征》     

弘扬长征精神推进民族复兴

2006年是红军长征胜利70周年。 红军长征不仅创造了人类历史上无与伦比的英雄业绩，而且培育了与日月同辉的长征精神。长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；     

弘扬红军长征精神——纪念红军长征胜利70周年新题设计

一、单项选择 1．红军第五次反“围剿”失败的根本原因是 A.国民党军队的强大与红军力量的弱小 B．王明等人剥夺了毛泽东对红军的领导权 C．博古、李德推行王明的“左”倾错误军事路线 D. 红军放弃运动战与强大的国民党军队打阵地战     

试论《救国时报》报道红军长征的背景及其意义

全面抗战爆发前后,为打破国民党长期对中共施行的新闻封锁政策,改变红军长征真相难以展现于国内外新闻媒体的状况,同时为宣传全民族抗日救亡运动,适应民众对中共领导的军队成为民族抗战重要力量的心理需求,中共在法国出版发行的<救国时报>积极报道、宣传红军长征,较为全面、真实地反映了红军长征的英勇事迹和中共领导的革命斗争的情形.这种报道和宣传打破了国民党对中共的新闻封锁,扩大了红军及其领导人的影响,展现了中国共产党及其领导的军队以民族救亡为己任,有能力成为"抗日的先锋、救国的主力"的积极形象,进一步扩大了中共倡导的抗日民族统一战线政策的影响,为全民族抗战起了凝聚力量、鼓舞人心的作用.     

世界教育历史上的奇迹——中国抗日战争期间的“文军长征”

在中国抗日战争的战场上,我们曾经上演过震惊中外的"红军长征"的奇迹,展示了中华民族不畏艰难困苦、英勇不屈的民族精神。这是一次伟大的战略大转移,借此开辟了敌后战场。就战略撤退而言,在第二次世界大战期间,西方国家引以自豪的是,他们曾经创造"敦刻尔克大撤退"(Battle     

长征的《丰碑》

《丰碑》讲述了在红军长征途中，一位军需处长掌管着军需物资却被严寒活活冻死的感人故事。章语言精练生动．情节催人泪下．是向学生树立英雄榜样、渗透“革命胜利来之不易、应珍惜今天幸福生活”的思想教育的极好范例。本的教学要引导学生运用前面所掌握的阅读方法，即通过对一些重点词句和段落的理解，理清课条理，分清章主次，注意事物之间联系，探入体会课的思想内容，注意落实本组教材的重点训练项目——详写和略写。[第一段]     

交响组歌《长征》的艺术特点及现实意义

当我们唱起《长征组歌》这部优秀音乐作品时,就使人想起千古传颂的二万五千里长征!它用铁的事实向全世界宣告：长征的胜利,是中国共产党以毛泽东为代表的正确路线的伟大胜利;长征的胜利,是千百万名红军战士、干部及人民群众,坚持正确路线,战胜千难万险而取得的,它不仅是一部惊天动地的壮烈史诗,又是一部为后人留下的一部生动、丰富的深刻宝贵的斗争的书。也是我们开展爱国主义教育的一个伟大的历史事件,而且是以富于感染力创造性的艺术语言,来表现这样伟大的历史题材。本文就《长征组歌》的艺术特征及现实意义,谈粗浅的看法,敬请同行们指教。     

这种说法欠妥

九年义务教育六年制小学语文教材(人教版2002年12月第1版)第十册《飞夺泸定桥》一课，课文开头是这样的：“1935年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进……”教学之余，我思考这个句子，认为这种说法欠妥。现述陋见，以向同行请教．     

十二、纪念红军长征胜利70周年

2006年10月22日，胡锦涛在纪念红军长征胜利70周年大会上的讲话中指出，70年前，中国共产党领导红军将士完成了震惊世界的长征，开辟了中国革命继往开来的光明道路，奠定了中国革命胜利前进的重要基础。这一伟大历史事件，是中国共产党人的骄傲，是人民军队的光荣，是中华民族的自豪。     

《七律．长征》到底写于何时？

读了李宗喜老师《历史命题中引述材料要有具体落款》（《中学历史教学》2009年第6期）一文,笔者深有同感。但文中认为《七律&#183;长征》在1935年2月写成,笔者却不敢苟同。     

红军长征过陇东的历史功绩

红25军，红一、二、四方面军长征过陇东所展开的战斗，有利于陕甘边陇东革命根据地的恢复，促进了陕甘宁省陇东革命根据地的稳定与发展。     

重走长征路 传承星火情——评《长征回忆录》

毛主席说,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。在长征40多年后的1977年,成仿吾首先推出了一部全面地、系统地再现了长征的整个历程和所有重大事件的著作《长征回忆录》,成为后人研究长征的必读之作之一。