中学教师在信息技术与课程整合过程中存在的问题

信息技术与课程整合是基础课程改革的一个新视点,如何提高信息技术与课程的效果是一个亟待解决的问题。本文就当前中学教师在信息技术与课程整合过程中存在的问题进行了深入分析。     

成人教育《信息技术基础》教学中存在的问题及对策

随着信息技术的迅速发展和计算机的逐步普及,信息技术知识和技能已经成为人才素质组成不可缺少的部分。文章对成人教育《信息技术基础》教学中存在的问题进行分析,并针对这些问题提出了一些意见和解决方法。     

农村初中信息技术课程教学中存在的问题及对策

当今信息时代,信息技术课程的教学质量将直接影响到我国新一代公民信息素养的培养。如何提高信息技术课程的教学质量值得探究。通过对农村信息技术课堂教学进行调查,发现存在的问题,探讨解决问题的对策,以期提升农村信息技术课堂教学的质量,加快我国教育信息化进程。针对具体问题,如学生水平差异、理论课枯燥等,展开了一些调查与探究,结合专家学者的研究成果,提出了一些能够有效提高教学质量的方法策略。     

吉林省农村中小学信息技术教育应用状况调查研究

目前信息技术教育已成为新一轮基础教育改革的焦点,然而信息技术课是一门新课程,人们在对信息技术教育的认识、教学方法、教材编制等方面都存在一些问题。尤其在农村,由于各种条件的限制,也使农村信息技术教育存在一系列问题。针对这一情况,本文依据调查所收集的资料,指出了农村中小学信息技术教育存在的一些主要问题,分析了问题产生的原因,并提出了相应的解决办法。     

分析初中信息技术教学中存在的问题及改进方案

信息技术课程是顺应计算机发展而兴起的培养学生综合素质能力的操作技术类课程。但由于信息技术课程并不纳入升学考试的重点测验科目中,其教学一直没有受到学校和教师的重视。现如今我国已经跨入到信息化时代,信息技术是每一位社会新型人才需要掌握的技能。所以,本文将对初中信息技术教学中存在的问题进行分析,同时提出改进方案,以望可以改变信息技术教学中存在的问题。     

少数民族中小学教师信息技术水平培训中存在的问题与对策

随着教育信息化的进一步发展,对中小学教师的信息技术水平的考核要求也越来越高,因此,对中小学教师信息技术水平进行培训的要求也越来越迫切。本文找出了少数民族中小学教师（以下简称中小学教师）信息技术水平培训中存在的问题,并对产生这些问题的原因进行深入分析,有助于进行中小学教师信息技术培训的改革,从而提高教师的信息技术能力水平。     

信息分析工作中信息技术协作研究

文章从信息技术协作主体、交流方式、协作任务3个方面对信息技术协作进行研究.主要研究结果包括:小组会议和学术讨论会是有效的交流方式,即时通信工具是主要的简单问题的交流方式;协作中所应用的信息技术复杂度不高,但是边界繁杂,问题复杂度对协作进度产生影响;在协作中存在明显的知识共享.     

建筑施工管理中电子信息技术的有效运用研究

本文主要研究分析了建筑施工技术管理过程中,电子信息技术的应用意义以及提升策略,对当前建筑施工管理中电子信息技术存在的问题进行了简要分析,并针对性地提出改进措施和解决策略,以使本次研究能够为将来建筑施工管理中电子信息技术的有效运用提供可靠参考。     

谈信息技术与学科课程整合中存在的问题

本文对信息技术作为教学工具和手段融合到学科整合的教学中,存在的问题进行了简要阐述。     

思维导图在高中信息技术中应用的研究

随着教育信息化的时代的发展,信息技术在教育领域中的应用也日益重要。目前在我国信息技术课程的发展还是受到许多因素的制约,在课程中也存在许多的问题。传统的教学方法和教学手段已经不能够满足现代教育信息化的要求,思维导图作为一种新型教与学的工具进入视野。本文研究将思维导图应用于高中信息技术课程中,解决信息技术教学中存在的问题,优化其教学效果,促进学生的全方位发展。     

建筑工程施工管理中信息技术的应用分析

随着时代的进步和社会经济的发展,我国建筑行业发展迅速,建筑企业之间的竞争也日趋激烈。在这种情况下,要想获得发展和进步,就需要重视信息技术的应用;越来越多的建筑施工企业认识到了信息技术应用的重要性,也取得了一些成绩,但是依然存在着诸多的问题,需要引起人们足够的重视。本文简要分析了建筑工程施工管理中信息技术的应用,希望可以提供一些有价值的参考建议。     

初中信息技术课堂中学生玩游戏问题的应对策略

现如今,随着网络技术的飞速发展,越来越多的网络游戏涌入市场,中学生往往极易受到吸引。调查研究表明,将近七成的中学生都会玩游戏。在学校,中学生在信息技术课堂上玩游戏的现象很普遍,这对于学生的学习以及教师在信息技术课堂上的教学都是不利的。本文中,分析了目前中学生在信息技术课堂上玩游戏的现状以及危害,阐述了信息技术课堂上所存在的主要问题,同时提出了一些针对该情况的解决措施。     

现代教育信息技术在甘肃高校教学中应用情况调查研究——以甘肃农业大学为例

随着信息技术的发展,传统课堂正受到现代信息化教学的冲击,教师自身能力的发展也遇到了较大的挑战。甘肃高校位于中西部地区,经济发展相对落后,在应用现代教育信息技术进行教学方面有所欠缺。本研究以甘肃农业大学为例,紧紧围绕甘肃农业大学教学中现代信息技术运用的现状进行调研,分析了目前我省高校教学中现代教育信息技术的现状、存在的问题,提出了改进的对策与建议。     

浅谈多媒体在职教中存在的问题与对策

随着信息技术的发展,多媒体教学已走进职教课堂。在多媒体教学过程也产生了一些问题,本文针对多媒体在职教中存在的常见问题进行分析,并提出了解决问题的相应对策。     

企业信息化中IS/IT战略管理研究剖析

IS IT战略管理是当前信息技术研究与发展的重要内容 ,本文分析了企业信息化中存在的投资收益问题 ,即“信息悖论”问题 ,简要评述了近年来IS IT战略管理的研究现状 ,分析了研究中存在的问题和不足 ,并提出IS IT战略管理的进一步发展方向     

综合布线项目管理中存在的问题及解决办法

随着时代和社会的不断发展,尤其是信息技术的高速发展,对信息传输质量的要求也不断提高,这些都促进了综合布线的进一步发展。然而,现在国内的综合布线系统在人员、技术、意识以及管理各方面都存在不少的问题和缺陷。对项目管理在综合布线存在的问题以及相应的解决方案进行了分析和论述。     

国外信息技术教学及其对我国的启示

国外信息技术教育体系较完善,为我国信息技术教育提供了借鉴。深入分析国外信息技术课程建设、教学模式、资源平台建设等方面的经验,探讨我国信息技术教学中存在的问题,并借鉴国外经验提出相关建议。     

初中计算机教学中的问题及解决措施

中小学普遍开设了信息技术课,学生的信息技术素养正在不断的提高,然而当前初中信息技术教学中也还存在一些问题,影响了课堂的高效,笔者结合课堂观察和教学实践对初中信息技术教学存在的问题和对策,谈几点看法。     

对信息技术课程教学中若干问题的思考

信息社会的一个重要特征在于信息的流通和积累.培养学生具有良好的信息意识和信息能力是对教育提出的基本要求,中学信息技术课的主要任务是,通过信息技术课使学生掌握信息技术基本知识和技能,培养学生良好的信息素养.信息技术课程已经被列入我国中学教育的必修课程,本文阐述了信息技术课中存在的若干的问题,并对问题进行反思,提出建议,以期对开展教学活动有所帮助.     

音乐教学与信息技术整合现状下的思考

本文主要针对音乐教育教学领域中存在的对信息技术的片面理解、音乐教学与信息技术整合表象下隐藏的问题、音乐教学与信息技术整合的关键等问题,从教育教学理论与实践入手,诠释了信息技术的真正内涵,阐明了音乐教学与信息技术整合的实际意义,总结出在这方面尚需解决的几个问题,从而得出结论:音乐教学与信息技术整合要全面领会信息技术与音乐教学整合的涵义,要不断提高音乐教师的这项素质。