给材料写议论文

做好每一件事都需要动脑筋,结合你课内外学习、社会工作、家务劳动、体育锻炼、文娱活动等某一个方面的实例,写一篇有关这方面经验或教训的一事一议的议论文,题目自拟【思路指点】 这是一篇给材料作文。材料规定了写作重点:做好每一件事都需要动脑筋;写作范围:学习、工作、分动、文体活动等;写作体裁:一事一议的议论文。要严格按照这些规定确定题目和中心思想,不能脱开这些另起炉灶。     

写议论文要活用材料

俗话说：巧妇难为无米之炊。然而有米还须巧用，在米不多的情况下，如何做出一顿好饭，在学生掌握材料不多，在短期内又难以改变这一现实的情况下，教师如何培养学生的思维能力、活用有限材料的能力，就显得格外重要了。这里浅谈“纵”“横”二法，以资作文教学参考。[第一段]     

怎样写材料型议论文

供材料作文的题干一般由材料（一则或多则）和作文要求两个部分组成 ,从要求看可分三种。①给材料的命题作文。关键在于弄清题目与材料的关系 ,题目或是从材料中提炼出来的论点 ;或是从材料中引发出来的论题 ;或是与材料有关的引申义 ;或是在材料中隐含的比喻义或象征义。②给材料的自拟题目作文。关键在于依据材料拟题目 ,二者关系如上所述 ,弄清材料与将命题目是何种关系 ,再去命题立意。③给材料给副标题的作文。多用于读后感和评论 ,正标题正好是论点或论点中的中心词语。还有一类题目 ,如①从鲁迅弃医从文谈起 ,②拔河的启示 ,③读报有…     

写议论文如何引用材料

写议论文少不了引用材料。引用材料恰当,文章就可能写得好;引用材料片面,文章就会写偏;引用材料错了,文章就会写错。因此,如何引用材料是写议论文中一个值得注意的问题。本文谈谈引用材料的几种方法。一、完全引用法。如果材料的内容单一,篇幅简短,或者是一段名言警句,一首小诗,一则短文,材料本身就只有三言两     

如何写好材料议论文

材料作文是高考作文试题的命题形式之一。近年的试题统计表明,材料议论文的概率还是相当高的。从一定意义看,写材料议论文的综合性更强,对学生的综合思维能力要求更高,如何写好材料议论文呢?关键还是要靠平时的练习,下面就我个人的     

写议论文要活用材料

俗话说:巧妇难为无米之炊。然而有米还须巧用,在米不多的情况下,如何做出一顿好饭,在学生掌握材料不多,在短期内又难以改变这一现实的情况下,教师如何培养学生的思维能力、活用有限材料的能力,就显得格外重要了。这里浅谈"纵""横"二法,以资作文教学参考。     

怎样写材料型议论文

供材料作文的题干一般由材料(一则或多则)和作文要求两个部分组成,从要求看可分三种。①给材料的命题作文。关键在于弄清题目与材料的关系,题目或是从材料中提炼出来的论点;或是从材料中引发出来的论题;或是与材料有关的引申义;或是材料中隐含的比喻义或象征义。②给材料的自拟题目作文。关键在于依据材料拟题目,二者关系如上所述,弄清材料与将     

写议论文要活用材料

俗话说:巧妇难为无米之炊.然而有米还须巧用,在米不多的情况下,如何做出一顿好饭,在学生掌握材料不多,在短期内又难以改变这一现实的情况下,教师如何培养学生的思维能力、活用有限材料的能力,就显得格外重要了.     

给材料命题写议论文题型考场作文审题正误辨析

概论给材料命题写议论文是中、高考常见的一种题型,纵观1978年到1996年19年来的全国高考作文题,给材料作文有15次(年),占80%以上,其中给材料命题写议论文又近半数。给材料命题写议论文题型的特点决定了写作时要把握住以下几个关键点:一是审好材料。要认真地研读材     

补写练习——介绍一种作文练习题型

课文里主要是叙述性文体中,按其叙述对象的内在发展过程应该具有却又没有写出的内容,让学生通过想象“补写”出来,这样一种作文练习形式,我把它取名为补写练习。这种练习,不仅能有效地促使学生有目的地钻研课文,尤其利于有针对性地训练学生作文中的薄弱之处。     

如何写好给材料议论文

首先.需要从给定材料中提炼出自己的论点.树立自己的论点对于后面的写作非常重要.一个明确的论点能够保证我们写作时紧紧围绕它来展开.达到针针见血的效果。议论文一般有三种可能的立场:(1)完全肯定;(2)完全否定:(3)保留意见。     

放弃有时也是一种美丽——一则材料作文导写

【题目】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。许多东西,我们之所以觉得是必需的,只是因为我们已经拥有它们。当我们清理自己的居室时,我们会觉得每一样东西都有用处,都舍不得扔掉。可是,倘若我们要搬到一个小屋子去住,只允许保留很少的东西,我们就会判断出什么东西才是自己真正需要的。那么,即使我们有一座大房子,又何妨用一间小屋的标准来限定必需的物品,从而为居室留出更多的自由空间呢?     

材料作文扩写指导一例

下面是一篇小说的主要情节,请你适当加以扩充和描写,自拟题目,写一篇700字左右的小小说。 夜晚,我正忙着赶一篇文稿,突然停电。我赶到对门店铺买蜡烛。第一家说,没有。如果一定要买,五毛钱一支。到第二家,店主说刚卖完。听到我说有急用,店主忙把柜台上的刚点燃的两支吹灭,给了我。我要付钱,他坚持不肯要钱。我拿了蜡烛回家,正好电又来了,全城一片光明。 该题为我们提供了一篇小说的主要情节,且故事的时间、地点、人物、环境,事件的前因后果齐备。题目要求对此适当加以扩充和描写,写成一篇小小说。这就需要我们在忠实于原材料的基础上,抓住最能表现中心的主     

材料议论文写作的一种简明思路

所谓材料作文,就是指命题者提供一些具体的材料,要求学生根据材料内容,自拟题目或按照规定的题目写文章。     

写在高考满分作文的边上——谈怎样写好议论文

高考满分作文对我们同学的应试写作无疑是一个路标,一个向导。对它们进行揣摩研读,一定可以有效提高同学们应试写作的能力和水平。2008年的高考虽然已经远去,但它留下来的一些佳作对于我们提高作文     

练习作文最好多写随笔

《中学语文教学修订大纲》中指出:“要指导学生课外经常练笔,把所见、所闻、所思、所感随时写下来,以提高写作能力。”这句话为提高中学生写作水平提供了有效的途径。叶圣陶说:“练习作文最好多写随笔”。我认为课外练笔就是随笔式的写作。它有别于课内多由教师帮助学生构思谋篇的命题作文。写随笔可利用点滴时间,把自己感触的一事一物,一想一念随手落于纸上;它文体无拘,可记事状物,可叙议兼用;无论“因事陈其所见”,还是据理“斥其谬妄”,都可以有话则长,无话则短。学生若能养成常练笔的习惯,写作能力将会有迅速的提高。一切习惯的养成,都是长期实践活动的结果。学生在课外倘     

剪报——学写议论文的好方法

许多优秀教师在指导学生写议论文时,除了借鉴教材范文之外,有一条很好的经验,就是指导学生在课外大量阅读报刊上发表的短小精悍的随笔、短论、杂感一类的议论文。这类文章最突出的特点是:一事一议,就事论理,观点鲜明,材料生动,有的虽旁征博引,谈古论今,却又处处紧扣中心,而且大都熔科学性、知识性、趣味性于一炉,读后还可丰富知识,开阔视野。因此,经常性地、有目的地指导学生阅读这类时文,对写好议论文是大有裨益的。略计一下,“得益”有三:一、这类文章好读。一千字左右,中心论点单一,不如课内范文篇幅长且内容复杂;二、材料即论据来自生活,现实感强,比较亲切,学生的思想感情容易产生共鸣,议论的道理也易接受;三、写作方     

怎样写议论文体裁的英语看图作文

正近年来,看图作文在英语高考书面表达中占有相当大的比重,一些省市连续几年都是考查看图作文,掌握好看图作文的写作方法很有必要。看图作文体裁比较广,可以是议论文,也可以是说明文,还可以是记叙文。下面就议论文体裁的看图作文发表一点看法。议论文多为一幅图,有时也有两幅,这类作文的时态通常用一般现在时,可以分三段写。一般第一段先描述看图内容。第二段描述从图中影射出的社会现象。第三段则针对这种社会现象发表自己的意见和看法。下面请看这幅图:     

翻译:一种作文练习的方式

现今的语文教学中.翻译只是作为古文阅读理解的练习.除平时有通篇或片段的作业布置外.大小考试题型里仅仅要求译出一两句而已,与作文扯不上边.这种结缘流行数十年、基于文本行之有效的习作方式,渐渐为人们所淡化遗忘,成了集体的无意识.有鉴于此,本文试图回眸既往的理念与操作,彰显被遮蔽的一面,发挥翻译应有的功力,为当下的作文教学提供资源.