马克思主义“现实的个人”理论对思想政治教育的启示

马克思在《德意志意识形态》中提出＂现实的个人＂,是唯物史观的一个重要范畴。它深刻揭示了人的受动性与能动性、自然属性与社会属性相统一的辨证关系,对我们有效开展思想政治教育工作具有重要的指导意义。＂现实的个人＂理论对于思想政治教育反思具有两重视角,不仅是思想政治教育的出发点,也是反思＂对思想政治教育质疑＂的出发点。     

阴阳辩证内心和谐

本文阐释了中国古代阴阳辨证思想对促进内心和谐、构建和谐社会的启迪,并简要介绍了作者将现代西方心理学中的认知疗法与中国古代阴阳辨证思想结合创立的辩证认知辅导的理论与方法。     

对中学数学概率教育价值的认识

概率论是随机数学的基础,其中蕴含着丰富的辨证思想。在中学阶段学习概率有助于学生体会数学与现实生活和其他学科的联系、形成辨证的思想、增进学生对数学本质的理解。本文试图对概率的教育价值做一探讨。     

微积分中的辩证思想

数学是辨证的辅助工具和表现方式,作为高等数学主要内容的微积分中蕴含了丰富的辨证思想。本文通过对微积分中概念、判断和运算法则内容中一些矛盾的分析,结合实例论证了辩证思想在微积分中的体现。     

语言学研究中的语言思想

该论文探讨了语言学研究中的三种语言思想。论文首先批评了主流语言学的二元对立的语言思想,同时批评了功能语言学的二元相关的语言思想,最后论文分析了批评性话语分析的二元辨证的语言思想。作者认为在批评语言学基础之上发展的批评性话语分析的语言观是科学的辨证的语言思想,是对语言和社会二元关系的科学认识。     

在中学化学教学中渗透辩证唯物主义思想

知识经济的到来,对教育提出了新的课题——培养具有高素质的创新人才．本文从课堂教学和实验教学两个方面论述了在中学化学教学中对学生进行辨证唯物主义思想教育的一些切实可行的方法．     

"和而不同"思想在我国古代美术教育中的影响

“和而不同”是儒家的重要哲学思想之一,这一辨证思想对中国古代美术教育,包括画院美术教育、工匠美术教育、文人画美术教育、书法美术教育等方面的发展都具有重要的理论指导意义．     

《学记》中学生主体论思想刍议

在“教”与“学”的辨证统一关系中，《学记》较充分地认识到学生的主体作用，并阐述了有关思想，这对我们今天的教育实践仍具有积极的指导作用。     

论赛珍珠创作和论说中的辩证思想

赛珍珠的创作和论说中充溢着高明的辨证思想，体现在她的认识论、辨证的思维方式、对中国文化和国民性的辨证认识，对中国小说形式的辨证认识等方面。赛珍珠掌握并善于使用辨证法，是她获得高度创作和理论成就的重要原因之一。     

坚持观点渗透，优化物理教学——谈中等学校物理教学中，辨证唯物主义观点的渗透

近几年，随着改革开放的不断深入，人们的思想观念发生了很大变化，辨证唯物主义思想信念也不同程度地受到影响。现实教学中只重视知识教学，不重视政治思想教育的现象也普遍存在。这些现象对学生的成长不利。物理知识与辨证唯物主义理论关系密切，深挖教材，探究渗透观点的方法，用辨证唯物主义思想指导学生学习，培养学生的能力，使学生形成正确的世界观，是中等学校物理教研的重要课题。     

从"数形结合"谈辩证思维能力的培养

现代数学教学观认为:数形结合是学习数学必须掌握的思想方法,学习该思想可以培养学生的辨证思维能力,从而使学生用辨证的思想来解决数学上的某些复杂问题,本文从"数形结合"的角度阐述了辩证思维能力培养的重要性。     

中国大学生的时段特点及其方方面面

本文对大学生阶段性的行为、思想、心态、作了辨证分析、归纳。     

余嘉锡的目录学成就

余嘉锡是我国近代著名的目录学家,其《目录学发微》、《四库提要辨证》等著作在中国古典目录学研究史上起着承上启下的作用,既对中国古典目录学进行了系统地总结,又建构了中国近代古典目录学的理论体系。其思想方法对文献学研究也具有重要意义。     

党的民主集中制的科学内涵和辨证思想

党的民主集中制是我们党的组织纪律的原则,它的科学内涵和辨证思想统领全党.在这组织和纪律原则指导下,全面、科学、正确地理解和执行并在实践中丰富党的民主集中制的科学内涵和辨证思想.     

浅谈《老子》包含的艺术设计思想

<老子>中的思想,由"天道"推广到"社会",已经深刻影响了中国的传统文化,在设计领域,<老子>一书所包含的整体和谐的辨证思想,能够指导我们更好地生活,在当代社会仍然具有很大的研究价值.     

“三个代表”思想及其实践意义

江泽民同志的“三个代表”思想从辨证唯物主义和历史唯物主义的高度出发，对党的性质，指导思想，宗旨，根本任务进行了全面的阐述和概括，是对马克思主义建党学说的新发展，对于我们全面加强党的建设，推进社会主义改革事业具有重大指导意义。     

对影响思想政治教育载体选择与运用的因素分析

文章通过讨论思想政治教育与思想政治教育载体的辨证关系，分析了影响思想政治教育载体的选择和运用的外在因素和内在因素，对正确选择和运用思想政治教育载体提出了一些建设性建议。     

高等数学教学理应重视辩证逻辑思维

辨证逻辑思维是微积分的思维方法的主要力量,高等数学教学理应重视辨证逻辑思维,自觉运用唯物辨证法作指导,才能让学生深刻领会微积分思想方法的精髓和实质。     

邓小平民主政治理论中的辩证思想探析

邓小平民主政治理论中蕴涵着非常丰富的辩证思想,具体体现为民主与专政、民主与法制、手段与目的、批判与借鉴、紧迫性与渐进性等的辨证统一。进一步探析其中的内涵,对今天我们发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明具有重大的理论价值和深远的历史意义。     

《老子》的管理思想及其现代意义

老子被尊为道家的始祖,其著作《老子》更是先秦道家的代表性历史文献,其中不仅包含着丰富的哲学、军事、医学和天文等思想,而且也包含着丰富的管理思想。《老子》一书所蕴涵的丰富的管理思想,主要表现为无为而治、人本管理、水式管理方略和辨证的管理艺术。老子管理思想的精髓对于现代管理理论的发展具有重要的启示意义。