掠夺,以教育的名义(节选)——2012小学教育警示录

正一、2012,患上深度焦虑症的小学教育94分,班上倒数第四名——今天的家长普遍存有一种排名焦虑,当听到自己孩子是班上的倒数时,他本能地会联想到:这样下去,自己的孩子只能上不好的中学,然后考不上大学,再后成为衣食无着的人。而教师和校长也有同样的压力,班级和     

小学公民道德教育的中外比较

现代科学技术的不断进步,推动了经济高速发展,与经济发展要求相适应,我国公民道德教育内容也要体现与时俱进的时代特色.公民道德在基础教育中处于核心地位,所以对小学公民道德教育内容的研究就变得十分迫切.随着我国基础教育的改革,对小学公民道德教育的关注也日益提上日程.     

叫开孩子们心中的春天——浅谈小学阶段学生心理健康教育的重要性

<正>我喜欢蜜蜂,这世间的精灵,一生都在振翅。如果蜜蜂的忙碌是为了催生花朵,叫开春天,那么我想,教师,"叫开"的将是一个个孩子心中的春天。这也是我选择做一名教师,一个班主任的原因。子在川上曰:"逝者如斯夫,不舍昼夜"。班主任的工作总是在匆匆忙忙的每一天     

我国城市小学家长教育公平观的实证研究——对某市970位小学六年级家长的问卷调查

家长对义务教育均衡政策的理解侧重于优质教育的均衡,认为阻碍义务教育阶段教育公平的首要因素是教师整体素质不足。部分家长对现行教育公平相关政策不太理解,并有对多样化教育的需求。政府应重点关注公立中小学教师综合素质的整体提高,建立政府与学校、家长的有效沟通机制,鼓励合格公立中小学追求办学特色,作为对均衡发展政策的有益补充。     

小学生课外阅读的问题、原因及对策研究——以江苏省宿迁市实验小学和古城小学为例

对小学生课外阅读,本文从(1)问题(阅读动机不强;读书方法不当;课外阅读理解有偏差)。(2)原因(不完善的教育制度作梗;家庭关注不到位;学校教师措施缺乏吸引力)。(3)对策(营造家庭氛围;开设网上阅读;学生自制书单)三方面进行了个例研究。     

学电脑从娃娃抓起——明强小学的信息教育

明强小学初建于1905年,于今已有近百年的发展史。战争年代,这里曾是一个地下党支部的所在地,成为学校的革命传统之源。信息时代的今天,明强小学则把“学电脑要从娃娃抓起”放在学校工作的重要位置。     

小学语文教育之心理健康教育

中小学生心理健康的变化有必要引起学校的关注与重视,尤其小学生在环境和心理方面表现出的种种新问题,使得加强心理辅导教育更加有必要.根据当前学校的实际情况,语文教师对小学生的心理素质及心理辅导的教育起着至关重要的作用.因此,小学语文教师要赋予学生更多地真实情感,培养学生积极健康的情感体验,在语文教育中要适时地进行心理素质教育在促进学生语文技能的提高同时,更加有利于学生心理素质的提升.     

农村小学教育中存在问题分析

农村小学教育是基础教育的重要组成部分,也是基础教育中较为薄弱的环节。笔者认为,当前农村小学教育中存在着以下两个突出的问题： 一、农村小学教育没能引起家长的足够重视 现在的农村小学教师工作难,难就难在教师的工作很少能引起家长的重视,更难获得家长的理解和支持。     

小学骨干教师培训需求分析——对一次培训的调查

小学骨干教师到底需要培训什么内容？到底需要什么样的培训？为此笔者对浙江慈溪市一次综合性骨干教师培训的２９名教师（语文１６人，数学１３人。没有对全体教师进行分析，主要出于便利）进行了问卷、交谈和座谈，并在此基础上作了分析。一、相关背景２０００年５月至２００１年６月，慈溪市教师进修学校在华东师范大学、浙江教育学院的支持下，联合举办了小学语数学科优秀骨干教师研修班。确定为具有大专以上学历、年龄一般在４０周岁以下，在教育教学中已有一定实绩的７５名教师（语文４２名，数学３３名）。培训按教育思想观念、教育教…     

关注小学生心理健康,探寻小学教育新路径

新课改提出小学教育的根本任务就是要让小学生成为全面健康的人才,全面健康不但是指小学生身体健康,更重要的是小学生的心理健康。因此,关注小学教育就要从关注小学生心理健康始。     

奥数难,去奥数化更难

奥数到底有多难?从未接触过的人,恐怕难以了解。前不久,西安市搞了一次奥数体验考试,有61位社会各界人士参加。结果,最高分69分,最低分3分,     

家长参与小学教育过程的思考

随着小学教学方法的不断改进与创新,现在的教育学观点认为,家庭教育、学校教育和社会教育同为教育结果的重要影响因素。家长作为基础教育活动的重要利益相关者应积极地参与到基础教育活动的过程中来。因此,如何在小学课堂上更好地运用家长参与学校教育的教学方法占据了极其重要的地位。     

门开了咋会翻窗——教师及家长对开展小学生性健康教育的调查报告

中小学是青少年成长的关键时期，也是决定青少年一生前途命运走向的重要时期。正是在这期间，青少年的生理和心理都会发生巨大变化，特别是性发育逐渐成熟，性意识发生萌动。而谈到性，中国人总有些难以启齿，在传统教育中，我们总是让孩子们“从游泳中学习游泳”。但是，随着信息时代的迅猛发展，孩子们已经生活在一个由鼠标和键盘操纵的时代，各种信息唾手可得，面对这样的世界，对于刚跨入青春期大门的孩子们，如果得不到及时、正确的说明和引导，极易导致各种生理、心理疾病的产生，甚至引发少年性犯罪。因此，在此阶段正确教育、引导青少年认识这方面的知识非常必要。     

走出大班幼儿入学准备教育的认识误区

本期问题:如何在幼儿入学准备教育中做到教师和家长步调一致?《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出:幼儿的学习是以直接经验为基础,主要在游戏和日常生活中进行,要最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁"拔苗助长"式的超前教育的强化训练以及防止成人化、小学化倾向。可是,家长却对我们大班还没有进行识字、写字以及算数的学习不太理解。作为一个大班老师,我该如何做好幼儿顺利进入小学的     

儿童文学——小学语文教育中不可或缺的课程资源

儿童文学与小学语文教育有着密不可分的关系。儿童文学作为小学语文教育中重要的课程资源,不仅能浸润学生的心灵,丰富学生的情感,激发学生的想象力,还能让学生拥有一个健康快乐的童年。因而,儿童文学在小学语文教育中发挥着不可替代的作用。     

学校在科研和培训的双轨上提速——十堰市实验小学现代教育技术应用纪实

十堰市实验小学创办于1984年，现有31个教学班，2032名学生，110名教职工。学校环境优美，教学设施先进，是首批“全国现代教育技术实验学校”。近年来，学校以创办现代学校为方向，以教育科研为动力，以现代教育技术的应用和实践为突破口，以特色培训为载体，探索出了研训结合，以研促训，以训带研的现代教育技术应用之路，实现了教师素质提高与学校发展的双丰收。     

夯实基础,提升能力——基于河池市小学教育师资情况的调查分析

发展和提高民族地区教育的关键,在于建设一支结构合理、数量足够、素质较高、扎根民族地区基础教育的教师队伍。调查发现目前河池市小学教师存在年龄结构不尽合理、学历与学力相差大、综合能力欠缺、知识结构老化、学科结构失衡、教育教学能力不强等问题。基于河池市小学教育师资的具体情况,从科学的指导思想、整合优质教师教育资源、创新培养模式、强化从教技能、教师教育职前职后一体化等方面提出了相应的对策。