略谈初中英语"字母、音素、音标"

要学好英语字母和语音,要有一套符合学生实际情况的教材.2000年秋季,我校开始使用《初中英语语音实验教学教材》.这一教材料学地揭示了字母、音素、音标三者之间的内在联系,全书共11课,每课设有教学要求,教学内容,基础训练,小知识和情景会话共5个项目.第1至第6课为第一单元,主要是学习字母、音素,第7至第11课为第二单元,主要学习音标.充分体现了字母、音素、音标三位一体的特点,笔者概括这本《教材》的结构,在时间上作了合理的安排.     

字母和单词的小知识

字母是构成单词的最小单位。英语字母共有26个字母,其中5个为元音字母(即Aa,Ee,Ii,Oo,Uu),21个为辅音字母。当它们按照一定顺序排列时,就构成了英语字母表     

趣话与字母同音的单词

在英语字母和单词的王国里，有些字母和单词的读音是相同的。为此，它们还有过很尴尬的场面呢!     

“字母 音素 音标三位一体教学法”研究与实验

“字母、音素、音标三位一体教学法”及该教学的创始人、北京现代教学研究所所长马承教授指出：“单词靠死记硬背是记不住的，记忆单词第一步要会读单词，会读单词必须会读每个字母在单词中的读音。任何国家的拼音文字都有字母名称音和字母在单词中的读音，但几乎所有语种都十分淡化名称音，惟独中国人学习英语，一开始便走入误区，过分重视名称音，而忽视字母在单词中的读音，学生必须学会100多个符号后，才能借助音标拼读单词，对一个几岁的小孩子来讲太难了。     

单词复习浅谈

一、“唱”单词 小学生爱唱爱跳，将唱歌的形式运用到单词复习中，不仅可以消除学生学习带来的疲劳，而且能使学生思维保持活跃状态。比如记忆“collect”，“diamond”等七个字母组成的单词，     

基于读音的字母块组块记忆初中英语单词

初中英语单词多为基本词,解决好基本词的记忆是扫清初中英语词汇记忆障碍的必经之路。基于读音的字母块组块记忆法是一种非常适合记忆基本词汇的方法。它以英语单词中常见的字母集合或学习主体熟悉的熟词作为记忆新单词的工具,字母集合或熟词的选择以规律读音为依据。所以这种方法能将单词的音、形、义记忆结合在一起,使单词记忆变得更简单。     

单词加减法

根据所给提示,再加上或减去相应字母后得到一个新的单词，例如：     

俄语单词中某些字母的音变现象

我们在平时的教学和学习中，总会遇到单词中的一些字母发生音变的现象，这是一个不容忽视的问题，它不仅关系单词的发音，还关系到句子的语调。虽然，字母的音变给人的印象繁多琐碎，但它存在一定的规律性，     

单词教学法浅谈

在英语教学过程中，笔者采取灵活多变的教学方法，努力创造轻松愉快的教学氛围，使词汇教学生机勃勃、不落俗套．为把好学生的单词关，主要采用游戏教学法。     

浅谈初中英语音标教学

伴随素质教育的推进,英语音标教学也必须与时俱进,不断创新,惟有正确认识它的重要意义,科学合理把握其各个环节,采用灵活多变的教法,培养学生浓厚的学习兴趣,才能真正融入新课改。     

单词陷阱

早上8点，字母们按照往常的要求排好队，等待着队长检阅后做早操。奇怪的是，队长今天没有像往常那样从前往后检阅，而是从后往前走，他惊奇地发现，队列里全是陌生的面孔。同学们，你知道这是为什么吗？哈哈，看看下面的单词配对你就明白了!     

字母游戏

请小朋友从下面的字母串中圈出你熟悉的单词,并把它们写在空格中。     

语音知识在初一英语单词教学中的应用

音标教学在初中阶段的定位,使课改以来一直困扰教师的初中英语到底要不要教音标问题得到根本解决。音标教学获得了足够的重视,对学生语言学习的可持续发展和综合语言运用能力的提高有极大帮助。     

英语音素教法初探

阐述了学习英语音素的重要性，并概括总结了音素教学中行之有效的教学方法。     

英语课堂教学的26个字母

本多年教学实践中产生灵感并付之实践后总结的体会,虽不成理论体系,却散落在教学各环节,用课堂教学活动这根线把它们串起来,对如何引导大学生真正发自内心喜爱英语课,提出了简单但行之有效的见解,并用26个英语字母为开头组成的单词进行表达,浅显易懂.     

融语音于字母教学的尝试

观察当前低年级的字母教学,笔者发现:不少教师在字母教学中只是粗略教会字母的名称音及书写,没能让学生了解与26个字母相关的音素及让学生初步掌握字母在单词中的发音,错过了一个培养学生语音拼读能力的好时机。学生虽能熟练背读26个字母,可在读     

英语字母用法简介

同学们一定已经认识26个字母了吧？有些字母本身就是单词（如：I，a），两个或两个以上的字母组合便构成完整的单词和词义。有些字母组合起来还别有意义。在学习中，我们不仅要区分其大、小写，还要区分元音字母和辅音字母。好麻烦，是吗？其实，它们也很有趣呢!来看看它们的一些妙用吧!     

单词接龙

男孩(boy)是如何长大成男人(man)的呢?请从单词boy开始逐行改换其中的一个字母,构成一个新单词,直至变成末行单词man。用这个方法,一个“男孩”经过七道工序就成了一个“男人”。请你填入7个正确的单词。可用相应的句子填空帮助你。     

巧记单词

小朋友们,一个单词你只要会读也就基本可以写出来。所以请大家千万不要把一个单词分成一个一个的字母去读（背）。