我国职业技术教育论文调查研究

利用《全国报刊索引》(哲学社会科学版)，1995～2002年全国职业技术教育论文进行了调查。根据调查结果，对目前我国职业技术教育的研究水平进行了评价。     

“全国成人教育科学研究现状与发展趋势综合调查”已开展

“全国成人教育科学研究现状与发展趋势综合调查”已开展根据全国哲学社会科学规划办公室的统一部署，在全国教育科学规划领导小组的领导下，１９９５年已经开展了全国范围的教育学科科学研究现状与发展趋势的调查，有关基础教育、高等教育、职业技术教育的调查研究已接近...     

职教信息

《职业技术教育“十五”规划学科调研报告》完成 职业技术教育学科（领域）研究现状与发展趋势的调查，是全国教育科学学科调查工作的重要组成部分，也是研究制定“十五”期间职教发展规划的一项基础性工作。根据全国哲学社会科学规划办公室的要求和制定全国教育科学“十五”规划的实际需要，受全国教育科学规划领导小组办公室的委托，在教育部职成教司支持和全国教育科学规划领导小组职教学科规划组的指导下，职业技术教育中心研究所干２０００年下半年对职业技术教育学科进行了调查。 此次学科调查中，３０多位专家从学科的研究现状与成果…     

全国教育科学规划工作会议在重庆举办

5月12日至15日,2006年全国教育科学规划工作会议在西南大学召开。出席会议的有:教育部社会科学司司长杨光、全国哲学社会科学规划办基金处处长曾康、中央教育科学研究所所长朱小蔓等领导。会议由全国教育科学规划办公室常务副主任曾天山主持。来自全国各省(自治区、直辖市)教育     

2009年职成教科研趋势把脉——基于全国教育科学"十一五"规划2009年度立项课题的数量分析

教育科学研究是教育工作和哲学社会科学研究工作的重要组成部分,承担着促进教育科学发展和繁荣发展哲学社会科学的双重任务.其中,职业技术教育研究和成人教育研究,因其研究对象的特殊性具有特别重要的意义.日前,全国教育科学规划"十一五"2009年度立项课题名单公布,作为其补充,第二期全国教育科学规划成人教育研究专项课题名单与第三期全国教育科学规划职业教育研究专项课题名单相继公布.对其加以梳理,也能够看出当下我国职业教育与成人教育研究的现状与热点.     

《职业技术教育与中国制造业发展研究》课题开题会在京举行

2005年1月14日，《职业技术教育与中国制造业发展研究》课题开题会在高等教育出版举行。教育部职成教司司长、职教中心研究所所长黄尧在讲话中充分肯定了课题的重要意义。他指出，该课题是全国教育科学”十五”规划国家重点课题，同时也是全围哲学社会科学“十五”规划全国重点(教育)课题。他希望课题组成员始终坚持以科学发展观为指导，注重理论探索和创新。按期保质保量完成课题研究任务。     

2008年全国教育科学规划工作会议在广州市召开

2008年4月11—13日,主题为“完善以质量为导向的教育科研管理体系”的2008年全国教育科学规划工作会议在华南师范大学召开。全国省级教育科学规划和军事教育科学规划办公室、高校社会科学（科研）处和教育学院（教科院）、教育科研机构的近230名代表参加了会议。全国哲学社会科学规划办公室张国祚主任、教育部社科司杨光司长出席会议并作了重要讲话。全国教育科学规划领导小组成员兼办公室主任袁振国主持会议并作了主题报告。     

进一步加强教育科学研究学术规范座谈会在京召开

日前,全国教育科学规划领导小组办公室在京召开了"进一步加强教育科学研究学术规范座谈会",全国哲学社会科学规划办公室、教育部社政司、中央教育科学研究所、中国人民大学、北京师范大学、北京市教育科学规划办公室、中国教育报、《教育研究》杂志社等单位的专家、领导出席了座谈会。 与会者认为,在中共中央《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》指导下,教育部社会科学委员会发布的《高等     

中学心理健康教育实验研究总结报告

一、课题研究的意义 我校在1995年开始进行心理健康教育工作,1997年承担了全国哲学社会科学"九五"规划国家重点课题--<面向二十一世纪中国基础教育课程教材改革研究>的子课题:<中学心理健康教育实验研究>.基于我校开展心理健康教育工作的基础,我们认为,针对此课题开展研究具有十分重要的现实意义.     

我国教育学学科研究现状与发展趋势调查报告(一)

根据全国哲学社会科学规划办公室关于开展哲学社会科学各学科研究状况与发展趋势调查的统一部署,全国教育科学规划领导小组办公室在全国教育科学规划领导小组组长、副组长的领导下,组织了全国范围内的教育学学科研究现状与发展趋势的调查,并形成了这份调查报告。该报告重点回顾了党的十一届三中全会以来我国教育科研工作和教育学学科发展的历史轨迹以及所取得的主要成就和经验,介绍了一些重点、热点、难点问题的研讨情况,同时,也提出了当前教育科研工作中存在的一些主要问题和改革建议。另外,还对“九五”期间我国教育科学发展的指导思想、奋斗目标和主要方向、重点攻关项目等进行了阐述,对教育学学科发展趋势进行了预测。本刊将在本期和下期分两次发表这份报告。     

2007年全国教育科学规划工作年会在我省召开

2007年全国教育科学规划工作年会于4月21—25日在我省浙江师范大学召开，国家哲学社会科学规划办张国祚主任，全国教育科学规划领导小组办公室主任、中央教科所所长朱小蔓教授、曾天山、丰力副主任，省哲学社会科学规划办曾骅主任，省社科联副主席、金华市徐辉副市长，浙江师范大学梅新林校长以及浙江省教育科学规划办负责人等领导出席会议，全国各省、市、自治区教科规划办、有关高校教科研部门负责人等160余位代表参加了会议。     

国家哲学社会科学研究规划1997年课题指南

国家哲学社会科学研究规划１９９７年课题指南全国哲学社会科学规划办公室说明一、制定《国家哲学社会科学研究规划１９９７年课题指南》（下称《课题指南》）和申报工作的指导思想是：以马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，坚持党的基本路线...     

全国哲学社会科学“七五”重点科研课题 《高中后教育模式》研究着手进行

<正> 《高中后教育模式》这一课题,是全国哲学社会科学“七五”科研规划重点项目,由国家教委高教三司司长申报并牵头,拟于1990年12月完成。它的研究范围是:1990年～2000年间,大学本科以下,各类高中阶段教育以上所有类型的教育与培训。对于我国来说,这一课题不仅新,而且容量大、内涵广。     

自我回顾、深层思考、未来管理--2005年全国教育科学规划工作会侧记

2005年5月22-25日,由全国教育科学规划办公室主办、福建师范大学、福建省教育科学规划办公室、厦门市教育科学规划办公室承办的“2005年全国教育科学规划工作会议”在福建省武夷山市召开。中央教科所、全国教育科学规划领导小组办公室、各省(自治区、直辖市、计划单列市)教育科学规划办公室主任、教育部有关直属单位主管科研工作的领导、部分高校科研(社科)处长和教育学院(教育科学学院)负责同志等170余人出席了会议。会议的主要内容是:传达全国教育科学规划领导小组指示精神,落实全国哲学社会科学规划办公室单列学科主任会议要求;通报全国…     

哲学和社会科学如何更好地发挥作用

在现代社会，科技发明的经济价值往往可以量化计算，从而获得社会的极大关注，相形之下，哲学和社会科学对社会进步的作用虽然是无形的，但会更深远。从体量上看，上海高校是哲学和社会科学发展的主力军，也是全国哲学和社会科学的主力军。放眼2020年，规划上海教育的发展，就一定不能忽略对哲学和社会科学领域的规划。在哲学和社会科学专家座谈会上，针对基础教育、高等教育和教育科研上的问题，与会专家提出了很多宝贵的意见。     

继承、创新、发展,为教育科学研究做贡献--记"2004年全国教育科学规划工作会议"

20 0 4年4月2 4日- 4月2 5日,由全国教育科学规划办公室主办、湖南省教育研究院和湖南省教育科学规划办承办的“2 0 0 4年全国教育科学规划工作会议”在湖南省长沙市召开。全国教育科学规划领导小组办公室、2 5个省(自治区、直辖市)、5个计划单列市、6 6个高校科研所(社科处)负责人12 0余人出席了会议。会议的主要内容是传达全国教育科学规划领导小组会议精神;落实全国哲学社会科学规划办公室主任会议要求;通报全国教育科学规划工作情况;修订《全国教育科学规划课题管理办法》及制订若干实施细则;讨论课题分级管理办法;加强合作项目;交流工…     

浙江省教育科学规划领导小组办公室再次荣获“全国教育科学规划课题管理工作先进单位”称号

5月29日至31日。以“创新科研管理体制提高教育科研质量”为主题的2009年全国教育科学规划工作会议暨全国教育科研管理专业委员会成立大会在京召开。来自全国各省、市教育科学规划办、各高校社科（科研）处、高校教育学院（系、所）、教育科研院所等200余位代表参加了会议。全国教育科学规划领导小组副组长兼中国教育发展战略研究会会长郝克明、全国哲学社会科学规划办公室副主任姜培茂、教育部办公厅副主任高聚慧、北京师范大学校长钟秉林、首都师范大学党委书记张雪、中国教育发展战略研究会副会长兼秘书长李仁和全国教育科学规划办常务副主任曾天山等领导到会并作重要讲话。     

全国教育科学“十五”(2001～2005年)规划要点

从新世纪开始 ,我国将进入全面建设小康社会 ,加快推进社会主义现代化新的发展阶段。为在新的发展阶段进一步推动教育科学的发展和繁荣 ,以更好地为教育改革和发展服务 ,为精神文明建设服务 ,根据党的十五届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》精神 ,以及《全国教育事业“十五”计划》和《国家哲学社会科学研究“十五” (2 0 0 1～ 2 0 0 5年 )规划要点》的有关要求 ,制订《全国教育科学“十五” (2 0 0 1～ 2 0 0 5年 )规划要点》。制定全国教育科学“十五”规划的指导思想是 :以马克思列宁主义、毛…     

高校获国家基金项目和资助经费创新高

<正>本刊讯日前,国家自然科学基金委员会、全国哲学社会科学规划办公室经过严格的通讯评议和会议评审等程序,遴选确定2010年国家自然/社会科学基金项目和经费资助工作告一段落。根据汇总国家基金委和全国社科规划办反馈至各高校的评审结果,截至2010年9月30日,我省高校共获得国家自然科学基金项目577项,     

抢抓机遇借势而上 开拓创新砥砺前行

抚顺职业技术学院1983年建校;1995年在全省率先开展高等职业技术教育;1997年被国家教委确定为全国17所示范性职业技术大学之一;2004年被国家教育部、国防科工委、国家机械工业联合会确定为数控技术技能型紧缺人才培养培训基地。