中等职业学校学生流失问题探析

目前,中等职业教育遇到的严重困难之一是在校生的流失问题.通过对某中等职业学校学生流失情况的调查可知,在管理、教学、服务三方面存在许多问题是学生流失的重要原因,所以,应以此为切入点制定相关整改措施进行整改.     

浅谈中职生的流失与控流问题——以九江某职校为例

中等职业院校的学生流失是一个普遍问题,从生源质量上采取措施已经不切实际,而用投资与收入比来分析流失的原因也伴随国家免助学政策的强化,显得有些不足。政府、学校、教师、家长作为影响中职生学习与成长的主要因素,对学生流失方面都有一定的影响。要控制和减少流失,应从硬件投入、教学改革、教育方式与家长联动等多方面加以努力,方可有效控制。     

如何控制职校学生的流失率

<正>职业教育在办学规模和质量上都有了可喜的变化,同时也暴露出许多问题。学生流失便是现今中职学校面临的十分严重的问题之一。控制学生流失成了各类职业学校的当务之急,更是职校中每一个班级每一位班主任需要狠抓的内容之一。学生流失不是洪水猛兽,面对它也不是老虎吃天——无法下爪,而是有章可循的。只要分析出流失原因,找出流失规律,提前做好预防,采取合理方法,就能遏制这种情况的蔓延。     

高校师资流失的原因及对策

高校师资流失的原因及对策辽宁财政专科学校高云龙关键词：高校教师流失原因对策师资流失已成为目前许多高校普遍存在的一个问题。如何有效地防止人才流失,切实建立起一支相对稳定、数量和质量都符合要求的教师队伍,是教育体制改革和发展的根本大计,也是各高校必须引起...     

中职生流失现象的分析及对策

中职生流失现象是中等职业学校普遍存在的客观现实,对学校形象和社会安定都有着严重的负面影响。中职学生流失的原因是多方面的,有社会的原因、家庭的原因、学校的原因、教师的原因,也有学生自身的原因。要解决中职学生流失的问题,需要多方面的共同努力,特别是学校方面要在改善办学条件、加强学校管理、改进教学方法、提高服务质量、加大救助力度等方面做大量的工作。     

农村初中学生流失情况调查分析

近年来，我们在“普九”方面做了许多工作，也取得了一定成效。然而，由于边远地区“普九”基础脆弱，经济发展缓慢，初中学生流失出现了反弹现象。我们通过对西北地区一些农村初中进行调查了解，发现学生流失率高，流失原因复杂。据14所初中学生流失情况的调查统计，学年初学生总数为9272人，调查时在校学生总数为8747人，除64人转出或休学外，流失者达461人，总流失率为4．97％，     

学生流失的研究综述

中小学生的流失倍受国家关注,党和政府采取了相关的措施控制中小学生流失。学生流失逐渐从中小学生转入中高职学生。学生流失研究从研究对象、研究方法、流失原因以及流失的对策进行了详细的综述。     

关于对中等职业学校学生高流失率的探讨

学生流失是职业学校存在的普遍现象,随着职业教育市场化,职业学校的生源竞争激烈、生源质量下降,学生流失更为严重,这给职业学校办学提出严峻考验,关系到职业学校的生存和发展.控制学生流失、做好学生的工作成为职业学校当前的重要任务,本文试图从学生流失的原因分析、以探求解决这一问题的对策.     

如何解决学生流失问题

正中职学校学生流失率偏高,有的甚至高达三分之一。抓学生流失工作是一项系统、全方位、长期、反复的工作,没有千篇一律的模式。学生流失率高的原因是什么,如何使学生进入中职学校后能留下来,是中职教育面临的难题。一、学生流失的原因分析1.社会层面一方面,社会对职业教育的认可度不够,多数初中生的家长以让孩子升高中为目标,认为只有学     

贫困地区中职生流失原因分析及对策

目前,中等职业教育遇到的严重困难之一是在校生的流失问题。拳文在对中等职业学校学生流失情况调查基础上,从社会、学校、家庭、个人四个方面分析了农村职业学校学生流失的原因,探讨了预防学生流失的对策。     

网络教育学生流失率规律的研究

本调研通过对某高校网络教育学院某一专业专科和专升本两个层次的学生已发生的流失情况进行分析,研究网络教育学生的流失是否存在规律,以及流失与学生成绩的关系.本调研发现,在标准的三年学制中,第二学年流失率明显高于其他年度;两个层次中专科学生的流失率明显高于专升本学生;已流失学生的平均成绩大部分在及格线以下.这些规律对今后更有针对性地对易流失学生群体在易流失阶段加强助学工作,降低流失率很有启示,为进一步探索学生流失原因提供了依据.     

网络教育学生流失率规律的研究

本调研通过对某高校网络教育学院某一专业专科和专升本两个层次的学生已发生的流失情况进行分析,研究网络教育学生的流失是否存在规律,以及流失与学生成绩的关系。本调研发现,在标准的三年学制中,第二学年流失率明显高于其他年度;两个层次中专科学生的流失率明显高于专升本学生;已流失学生的平均成绩大部分在及格线以下。这些规律对今后更有针对性地对易流失学生群体在易流失阶段加强助学工作,降低流失率很有启示,为进一步探索学生流失原因提供了依据。     

控制厌学学生流失的实践探索

转变学生厌学思想,控制学生流失是学校教育工作中一项义不容辞的责任。近几年,笔者所在学校在控制学生流失方面做了一些工作,探索了一些行之有效的方法,现归纳如下。一、用真情爱心去鼓励学生,培养责任感学生流失的原因是多方面的。学习无兴趣、成绩偏低、受到指责批评、得不到信任是学生产     

综合治理 控制流生

近年来,学生流失势头有增无减,主要是由于经费困扰、家庭因素、思想观念、学生厌学等方面原因。针对这一现实,采取有效措施,努力控制学生流失,不仅能提高学校声誉,更直接关系到未来建设者的质量。     

康巴藏区学生流失原因及对策分析

学生流失包括辍学学生和转出学生,康巴藏区呈现出少数民族学生辍学严重,汉族学生转出的普遍现象。通过分析发现民族文化、家庭结构、家庭文化、社区环境、学校教育缺陷是导致藏区学生流失的重要原因。结合康巴藏区当前的教育现状与地区特点,提出控制学生流失的建议与对策。     

高职院校学生流失现象及其对策探究

学生流失是当前各高校一个十分普遍的现象,高职院校更是如此。高职院校学生流失,既有主观方面的原因,也有客观方面的因素。制止高职院校学生流失,应采取开展职业理想教育、推进教学改革、完善学生管理制度、加强校园文化建设和学生干部队伍建设等对策。     

农村初中学生流失现象的特点、原因及对策

本文从农村初中学生流失现象实地调查入手,用详细的数据总结出农村中学生流失现象的特点,并从内因和外因两个方面分析了学生流失的原因,在此基础上,进而提出了控制学生流失的若干对策和现实的政策建议。     

谷陇中学学生流失原因及防流失对策

分析了谷陇中学96～2000届学生流失原因,并提出了防止流失的对策.     

中职生流失原因分析

中职学校近年来虽然发展迅猛,但是学生流失严重,调查显示,在校中职生每年约有15％-25％流失,严重威胁着中职学校的生存与发展。本文在社会、学校、家庭等方面分析了中职学校学生流失的原因,并就解决中职生流失的对策进行了探讨。     

高职院校学生流失现象分析及应对策略探究

目前,随着高职院校的不断扩招和社会的日益复杂化,学生的流失现象较为严重。本文通过分析高职学生流失的原因,找出对策,希望能预防和减少学生的流失现象。