高校市场营销专业实践性教学方式新探

高校市场营销专业实践性教学是培养复合型、应用型市场营销人才的重要途径。加强实践性教学的师资力量,实现实践性教学管理的程序化和规范化,构建适合实践性教学的教学体制,加强校企合作,改进教学方法,以及建立多元化的实践成绩评估机制,有利于培养学生的策划能力、沟通能力、团队合作能力、创新精神和综合素质。     

给水排水工程专业实践陛教学创新体系探讨

给水排水专业实践性教学创新旨在培养学生的动手能力、工程意识和工程设计能力,强调独立的实验教学体系、设计教学效果、实习基地建设和实习过程控制,整体有效地推进实践性教学改革,从而形成具有自身特色的实践性教学体系。     

论建立高校营销专业教学方法新体系

一、企业对营销人才素质的要求伴随着市场经济的深入运行及国内外市场竞争的加剧,现代企业的生存和发展必须靠自身卓越的市场营销活动,为此,就必须拥有一批高素质的营销专门人才。综合各个方面,企业对营销人才素质的要求表现为:1.能力素质。这里包括观察、注意、记忆、表达、想象、思维和创新等方面的智力素质;包括人际交往、产品宣传与推销、市场分析、预测决策、信息收集与反馈等方面的技能素质;也包括计划、组织、协调、控制等管理方面的素质。2.知识素质。指政策法律知识、企业及产品知识、营销专业知识、基础学科知识(如政治、经济、地…     

高校市场营销专业学生营销实践能力的培养

从事营销工作所应具备的社会实践经验和人际沟通能力，是用人单位对营销专业学生提出的基本要求。文章在对我国高校市场营销专业学生营销实践能力培养现状分析的基础上，提出了提高高校营销专业学生营销实践能力的有效途径。     

运用营销模式导航高校就业

高校毕业生这种特殊“产品”不得不进入市场经受市场的选择。在这种新形势下,毕业生就业指导工作显得尤为重要。引入营销理念,挖掘有效资源,加强规范管理,改进指导方式,将进一步拓宽毕业生就业渠道。     

高校市场营销专业实验教学的现状及改进措施探讨

现代市场经济要求市场营销专业人员具备较强的实践能力,高校作为培养市场营销专业高级人才的主要场所,目前普遍缺少有效的实习基地,因此实验教学成为培养学生实践能力的重要途径。文章通过分析目前高校市场营销专业实验教学的现状,针对实验教学中存在的主要问题提出了改进的措施。     

地方高校应用型本科营销人才课程体系构建的探讨

针对现有地方高校市场营销专业应用型人才培养课程模式在结构、内容、缺乏与地方经济相结合等方面存在的弊端,提出构建应用型营销人才的“模块＋系列”课程体系模式,其中“模块”包括通识教育模块、专识教育模块、实践与创新教育模块;“系列”包括必修课和选修课系列。     

关于增强高校德育实效性的思考

加强和改进高校德育,增强高校德育的实效性,是一项艰巨和复杂的系统工程.而要增强高校德育的实效性,必须适应时代需要和大学生发展需要,牢固树立育人为本、德育为首、注重实效的基本观念,坚持以学生为本,坚持求真务实,在增强主动性、提高针对性、讲求实效性上下功夫,努力做到重实际、说实话、办实事、求实效.     

关于增强高校德育实效性的思考

加强和改进高校德育,增强高校德育的实效性,是一项艰巨和复杂的系统工程.而要增强高校德育的实效性,必须适应时代需要和大学生发展需要,牢固树立育人为本、德育为首、注重实效的基本观念,坚持以学生为本,坚持求真务实,在增强主动性、提高针对性、讲求实效性上下功夫,努力做到重实际、说实话、办实事、求实效.     

关于增强高校校报内容可读性的探讨

文章从改革会议报道、加强对热点和疑点问题的报道、加强深度报道、富有文采性的报道等４个方面，结合学校校报的实际情况，对如何增强高校校报内容的可读性进行了探讨。     

关于营销与策划专业实践教学培养模式的研究

本文结合泰州学院实际,从实践教学的重要性,专业实践教学现状及存在问题,加强实践教学的建议等方面来探讨营销与策划专业实践教学培养模式,以期取得一定的教学研究效果。     

营销专业实践教学改革与探索

营销专业实践教学是培养市场营销专业高技能应用型人才的重要环节。作者指出了营销专业实践中存在的问题,探索改革措施,并简述了改革体会。     

关于高校双语教学的探讨

双语教学指的是用两种语言作为教学媒介语，从而使学生通过两种语言运用来达到掌握授课内容的最终目的：双语授课对培养跨世纪优秀人才有重要意义，但双语教学仍属于我国教育改革中的新生事物．在实践中应采取适应我国国情的全方位、渐进式的模式。     

基于工程应用型人才培养的地方高校建环专业实践教学改革与实践

从研究地方高校工程类专业实践性教学的现状出发,围绕应用型人才培养,从实践课程设置、实习基地建设、实习安排、课程设计和毕业论文安排等方面着手构建一套建环专业实践教学培养体系。通过实践教学环节改革极大地提高了学生的工程实践能力和工程素养,同时为地方高校工程应用型人才培养模式的改革提供了新的思路。     

应用型高校文科专业实践教学研究

目前,和理工科专业相比,应用型高校文科专业的实践教学显得十分薄弱,因此,应用型高校应该进一步加强文科专业的实践教学。而开展应用型文科专业实践教学必须在观念、教学与管理体系、师资队伍培养、资金与基地建设等方面着手改革,全方位地优化文科专业实践教学,从而凸显应用型文科专业特色人才优势,提升毕业生就业竞争力。     

营销案例教学中存在的问题及其对策

案例教学法作为一种新的教学方法，作为教学改革的尝试，逐步为我国许多高校所接受和认可，但由于各种原因在案例教学法的实施和推广中仍存在不少问题和不足，本文通过对实施案例教学法存在问题的深入探讨，提出了解决实施案例教学法存在问题的合理性建议。     

高校市场营销专业特色营销人才培养探析

随着世界经济一体化进程的加速,迫切需要大批与国际接轨的市场营销人才的脱颖而出。学校作为营销人才的培养基地,如何培养特色市场营销专业的学生是其重中之重。以从事市场营销的特殊要求分析入手,对如何打造特色市场营销专业进行了深入的分析,为高校打造特色营销专业提供理论依据。     

高职高专市场营销专业实践性教学现状与对策

市场营销专业是一门应用性非常强的专业。在保证理论知识的基础上,引入实践教学,可以实现高职高专市场营销专业培养“应用型或操作型高技术人才”的目标。     

高校市场营销专业实践教学改革的探索

实践教学对于培养市场营销专业应用型、技术型和实践型人才至关重要.市场营销专业实践教学要明确实践教学目标、确定实践教学内容、选择实践教学方法、改善实践教学条件、强化实践教学师资队伍建设、开展实践教学评价,以期全面推进我国高校市场营销专业教学改革.