普通高校公共体育课教学现状调查分析

本文以福州地区普通高校公共体育教学为研究对象,从普通高校体育课教学指导思想、体育教学目标、体育教学内容制定等现状进行调查与分析.总结出：体育教师对体育教学目标的意见基本是一致的,教师们都把增强体质增进健康和培养学生兴趣以及掌握体育锻炼方法作为重点;高校公共体育课教师对于培养学生终身体育意识还没有跳出＂生物体育观＂和＂增...     

普通高校公共体育课教学中的若干问题刍议

文章采用文献资料法并结合十多年的普通高校公共体育课教学实践,就普通高校公共体育课教学中的运动技能过于竞技化、教学内容过于统一化、教学组织形式过于单一化、学习评价过于刻板化四个问题逐一进行阐述和分析,旨在为进一步完善普通高校公共体育课教学提供些许借鉴和参考.     

普通高校公共体育课教学现状与改革思路探析

普通高校公共体育课程是学校课程体系的重要组成部分,体育教学是高校体育工作的中心环节。传统的高校体育教学形式目前已经无法满足新时期高校培养复合型人才的需要了,在这种情况下,我国高校体育教学必须明确改革与发展方向,并做出适当的调整和改革,以适应现阶段普通高校公共体育课教学的需求。     

对普通高校公共体育课教学改革思考

根据中共中央、教育部关于深化教育改革全面推进素质教育以及全国高等学校体育课程改革等文件的指导思想和要求,对学校公共体育的现状进行了分析,依照高校体育改革发展趋势和学校实际,提出了高校公共体育课教学改革的对策。     

我国普通高校公共体育教学现状调查研究

采用文献资料、访谈、问卷调查及数理统计等研究方法,对我国普通高等学校公共体育教学现状进行了调查。研究认为常见误区主要有"重形式忽兴趣"、"重技能轻体能"、"重课内轻课外"、"重成绩忽素质"、"重荣誉(奖励)忽责任(义务)";提出了应对误区的相应策略。     

论普通高校公共体育课程中运用双语教学存在的问题

双语教学是近些年来普通高校教学中大力推广的一种教学模式,也是我国教学手段改革的重要方向,在公共体育教学中运用双语教学也是教学改革的重要组成部分,特别是普通高校的公共体育教学工作更应该推广,首先,它体现了我国素质教育的主题,其次,普通高校所培养的学生将来可能是国家的人才,双语教学就显得更重要。     

普通高校公共体育田径课价值的研究

田径运动被称作是运动之母,是任何运动的基础,并且各高校每年也都举办田径运动会,然而很多高校都已不开设田径课程,并有进一步被弱化的趋势。通过对选修田径课的普通高校学生与全国学生的心、肺质量平均值的实证研究表明,公共体育田径课有其特定的价值。     

普通高校公共体育课教学的改革与探索

高等学校体育是高等教育的重要组成部分,体育教学是高等学校体育工作的中心环节,是达到学校体育目的,完成学校体育任务的主要途径。在新的历史时期,体育教育要按照《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的指示精神,培养有理想、有纪律、善于思考、勇于创新、体魄强健的祖国     

南京市普通高校体育教学现状调查分析

本文针对南京市普通高校体育教学现状进行调查,发现目前仍存在很多问题,只有全面领会《纲要》精神,不断努力,才能使体育课成为学生最喜爱的课程.     

普通高校公共体育教学改革与实施办法

通过调查和分析我国高校体育教学现状,根据新《纲要》精神,结合多年体育教学改革实践,提出了高校体育教学应实行学生开放式自主选课的管理机制,课内外一体化的教学模式等改革措施.     

河南省普通高校公共体育课程的现状调查与分析

通过问卷调查法、文献资料法和访谈法等研究方法,对河南省高校公共体育课程的现状及存在的问题进行调查、分析,结果表明:当前河南省高校公共体育课程在课程指导思想、课程设置、课程评价等几个层面与《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》对高校体育课程教学的要求存在差距,应进行相应方面的改革。     

我国普通高校体育理论课教学调查分析

本文主要是对我国的普通高校体育理论教学的现状进行分析,体育理论课是我国普通高校体育教学中重要的组成部分,也是实现我国高校体育教学目的的主要的途径,对于提高学生锻炼身体的自觉性有很好的效果,目前我国普通高校的体育理论课教学时间还不是很充足,内容也很单一化,针对这些问题,提出一些相应的对策。     

广西普通高校体育选项课教学的现状分析

目前广西普通高校体育选项课存在课程设置落后、教师配备不合理的现象。只有改革体育选项课教学,使课程的设置动态化、课程内容多元化,提高教师素质,增加经费投入,才能解决这些问题。     

普通高校公共体育武术课程评价可行性分析

为了促进武术教学改革,丰富评价手段,拓宽评价范围,增加评价的客观性,本研究以普通高校公共体育武术课程为研究对象进行课程评价的可行性分析。     

河南省普通高校田径课开展情况调查分析

田径作为高校体育教学中主要的体现方式,在提升学生身体素质促进学生进行全面发展中具有关键的作用,但是随着教育教学模式的改革,田径逐渐的被忽略掉,仅仅是运动会中一项竞技的项目,所以如何激发学生对于田径课程教学项目的积极性和主动性就成为当前各高校开展田径教育课程的主要目标。     

对普通高校公共体育教学中学生学习评价体系的研究

本文通过对我国现行的公共体育教学中学生学习评价体系的研究，找出不足加以分析，提出相应的改进办法，旨在更好的完成普通高校公共体育课程的教学目标。     

普通高校体育教学现状分析

大学体育作为学校体育的重要组成部分,在培养复合型人才方面起着非常重要的作用.因此,如何通过学校体育造就出身心健康、全面发展的高素质人才是当今体育工作者值得去研究的问题.本文通过高校公共体育教学改革现状的调查分析,以点带面,尝试性地构建了体育教学的发展模式.     

豫西普通高校体育教学现状的调查分析

本文通过对普通高校扩大招生后,河南豫西普通高校体育教学现状的调查分析,指出了扩大招生给普通高校体育教学带来的负面影响,并提出了相应的改进意见和建议.     

陕西省普通高校体育选项课教学现状调查

以陕西省20所普通高校的20位体育教学管理人员、100名体育教师、1 800名大学生为研究对象,采用实地考察法、问卷调查法、数理统计法和文献资料法等,对陕西省普通高校体育选项课教学资源、教学目标、教学类型、教学方式和师生教学反映等方面进行了调查研究分析,认为陕西省普通高校体育选项课发展现状态势良好,但也面临着如教学资源短缺、体育教师资源缺乏、选项及评价方法不尽合理等问题,并对此提出针对性建议,为高校体育教学改革提供参考。     

西安市普通高校体育教学现状调查研究

采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,从多方面对西安市普通高校体育教学现状进行了调查研究,结果认为西安市普通高校体育课程内容设置落后,与高等教育的专业特点缺乏联系;教学内容和学生喜好存在较大偏差;教师对体育课教学的认识不足、自律性较差;体育学习评价方式单一,场地设施紧张。针对这些问题,提出了结合普通高校学生自身特征,开发、利用现有资源,构建科学课程内容体系等改革体育教学的建议。