“离散数学”课程的教学改革与实践

文章结合笔者多年的离散数学教学实践经验,从教材建设、教学方法和实践环节三个方面对离散数学课程的教学改革进行了探讨。教学实践证明,教材的内容确保了计算机专业学生应有的数学知识、素质和能力;教学方法行之有效;实践环节切实可行。     

“计算方法”课程教学改革的探讨

文章从教材建设、教学方法和实践环节三个方面对“计算方法”课程的教学改革进行了探讨。将软件工程思想引入教材,提出了课堂与实验并重、传统与现代教学手段相结合的新教学模式。     

《基础工程》课程教学改革与研究

分析了《基础工程》教学中存在的问题,对教材建设提出内容更新和优化机制,对课程的理论部分和实践部分分别提出“基于问题”的研究性教学方法和强化实践环节的教学改革措施。     

人机工程学课程教学改革的研究与实践

对人机工程学课程教学改革与实践进行了探讨,提出教学改革的目的是满足应用型人才的需求;因而教学内容和教学方法,应从“理论讲解为中心”转向以“案例分析为中心”,在教学环节设置上提出了“理论讲解-案例分析-课题实践”3个环节并重的原则。     

基于CDIO理念的“数据结构”课程教学改革初探

细致分析了“数据结构”课程现状及存在的问题,介绍了CDIO工程教育模式,提出基于CDIO理念的“数据结构”课程在培养目标及课程标准修订、教学体系、教学方法、考核方式等环节具体的改革措施.实践表明,该项改革是必要且卓有成效的.     

民办独立高校课程群建设中的数据结构课程教学改革的探索

"数据结构"是计算机科学与技术专业的核心课程,本文从民办独立高校课程群建设的角度出发,提出了"数据结构"课程教学改革的思路;探讨了在课程群中"数据结构"与其他课程之间的关系,提出了该课程在理论教学环节和实践教学环节的改革方案。     

高职高专《机械制图》课创造性教学方法的研究与探讨

作者以多年从事《机械制图》课教学的实践经验为基础,提出、分析并论述了高职高专《机械制图》课的创造性教学改革的必要性;从备课、上课等实践教学环节提出了《机械制图》创造性教学方法实施的主要方法;从深挖教材、教与学等方面结合实践教学的实际提出进行创造性教学改革的主要措施。     

“数据结构“实践教学探讨

本文结合了作者从事“数据结构”课程的教学体会,从实践教学的角度探讨如何开展教学活动。文中对于数据结构实践教学的重要性、实践教学目标和教学方法进行了比较深入的讨论。     

地方高校实践教学环节的改革性尝试

深化实践教学环节的改革是"十二五"教育的目标之一。实践教学方法改革是推动实践教学改革和人才培养模式改革的关键,是提高人才培养质量的必要环节,也是学生就业求职的需要。在多年实践教学改革的基础上,总结教材建设、教学方法改革、考核机制的多元化建立和强化学生自主学习、团队合作精神等方面的经验,可为地方高校生物类课程实践教学的改革性尝试提供借鉴。     

结合当地生产和科研实际培养一专多能实用人才

对结合当地生产和实际,培养一专多能实用型人才进行了综合性教学改革研究,改革教学内容和教学方法,加强实验课教学,改革实验室管理,加强毕业生追踪调查,及时调整培养计划,编写与教改相面已套的《精细化工》教材．在教改实践中创立一套“培养一专多能实用型人才”的新的教学体系,充分挖掘各个教学环节的能力因素,全面提高了师专化学专业学生的“三种素质”和“四种能力”．     

基于“雏鹰工程师”教育的土木类工程图学课程教学改革探析

根据应用型本科“雏鹰工程师培养计划”的基本要求,土木类工程图学课程必须以教学改革为中心,改革传统的教学理念、教学方法,加强实践环节的创新和考试评价体系的改革．     

“数据结构”课程GIS专业化教学研究

“数据结构”是GIS（地理信息科学）专业本科人才培养的必修课程,其组织原理源于计算机科学,但研究内容具有地理信息学科的特色。根据GIS专业技术人才培养计划,基于多年教学实践,进行了以下4个方面的改革：教学内容遵循现有教材的体系和架构,加入空间数据结构内容,添加地理对象结构的实例;理论教学中引入GIS中常用的数据结构,着重讲授矢量结构、栅格结构及场模型和要素模型;算法教学中多使用伪代码,加强链式结构的练习;实践训练与GIS软件相结合,通过设计Shapefile文件掌握地理数据的编码方式和处理过程。实践证明,“数据结构”课程的GIS专业特色化教学改革非常有利于GIS专业人才培养。     

关于管理类专业运筹学课程教学改革探讨

结合管理类专业人才培养的需求,分析了我校管理运筹学教学中存在缺乏适用教材、“重教学,轻管理”的倾向、教学方式过于传统、教学效率低等问题．结合教学实践,从课堂教学形式、多媒体辅助教学、案例教学、实践环节、考核体系、建立交互式网络平台等方面,对运筹学课程的教学改革提出一些建议．     

算法与数据结构实验教学探讨

算法与数据结构是计算机专业的一门核心基础课,实验教学是算法与数据结构课程的重要教学环节。结合教学实践,从实验内容和教学过程方面阐述了实践教学改革路径,归纳了学生编程实验中常犯的错误,提出了相应对策。     

加快会计电算化实践教学改革的步伐

会计电算化实践性教学是高职高专会计电算化专业教学环节的重中之重,通过教学模式、教学方法、教材及考核方式的改革,可以进一步促进实践教学改革,以更好地提升实践教学效果。     

加快会计电算化实践教学改革的步伐

会计电算化实践性教学是高职高专会计电算化专业教学环节的重中之重,通过教学模式、教学方法、教材及考核方式的改革,可以进一步促进实践教学改革,以更好地提升实践教学效果.     

高职物理实验课教学摭谈

从实验教材、教学方法、教学环节、实验报告和实验考核等方面提出了高职物理实验课的教学改革与实践,以适应社会发展的需要,培养高素质的人才.     

独立学院化学教学改革的设想与实践

结合化学教学存在的问题和独立学院发展的需要,研究和探讨了独立学院化学教学改革的发展思路和实践方法;教材上采用教材整合的办法;课堂教学上结合新的方法,融入“绿色化学”理念的发展趋势;实验教学和实践教学环节中检验学生的理论与实践的结合,培养学生的动手和动脑的能力,从而实现毕业即可上岗的实用型人才目标.     

基于应用型人才培养的《混凝土结构》教学改革探讨

基于地方性高校突出“应用型”的人才培养目标,围绕提高教学质量,培养学生的创新能力、综合能力和工程实践能力为主线．讨论了教师队伍培养、教学方法、教学手段、实践教学及考核方式的改革措施,强调了实践性环节在培养过程中的重要性。实践证明,这些改进的教学方法对于充分挖掘学生潜力,激发求知欲望,提高教学质量,促进教学改革具有重要意义。     

创新数据结构的教学模式探索课程改革的新思路

本文针对数据结构课程特点提出了该课程的教学改革模式——以培养学生的实践能力为核心的创新教学模式,该模式包含了课堂理论教学、课后练习与辅导、上机实践、教学效果检验四个环节。本文对如何落实这四个环节进行了详细的阐述,提出了一个完整的数据结构创新教学改革模式。