心理学创新教学浅析

长期以来由于受传统的教育思想及教育模式的影响,学校管理心理学的教学方法与教学手段仍然局限于灌输知识、讲解理论,虽然学术味道十足,却忽略了本学科自身的性质、特点.这样的教学模式不仅影响了知识传授的效果也忽视了学生创新意识与创造能力的培养,限制了学生个性的健全发展.为了培养出具有现代化教育观念和教育能力的,能适应现代教育发展的、具有创新精神的管理人才,必须对学校管理心理学的教学方法与教学手段进行改革与发展.     

WAP营销新模式

随着WAP市场的逐渐成熟,其背后蕴藏的巨大经济利益引起了各投资人的极大关注.在移动运营商利用其管道优势对整个产业控制有加强之势的情形下,本身就不太健全的SP市场表现更是让人担忧.该文试图从WAP营销模式的角度做出一些初步探讨,实现真正的"内容为王,营销制胜".     

煤炭营销新模式

随着生态环境的日益恶化和国家洁净能源政策的逐步出台,煤炭企业面临着前所未有的压力,迫切要求煤炭企业实施绿色营销。通过论述实施绿色营销与发展洁净煤技术之间的关系,指出了积极推进洁净煤技术的利用是顺利开展煤炭企业绿色营销的必然选择。     

别墅市场八大营销新模式

文章针对我国别墅市场的现状,结合现代营销学的理论以及现实案例,提出了别墅市场创新性的八大营销策略。     

价值创新的新模式:水平营销

当今,随着科学技术的进步、市场竞争的加剧以及消费者需求的多样化,越来越多企业认识到价值创新的重要性。本文基于一种全新的营销理念——水平营销来阐述企业如何进行价值创新策略。     

心理学规律在体育课教学中的运用

体育课的教学是教师与学生、教与学的双边活动过程。这个过程不仅是进行各种身体练习的过程，也是思维的过程。既要通过体育活动增强学生体质，也要发展学生的智力，使学生掌握“三基”和科学锻炼身体的方法。     

移动通信新业务营销新模式

伴随着我国经济的进步与科技的发展,我们已经进入了4G时代,移动通信面临着更加广阔的发展前景,因此,移动通信新业务的营销模式需要从战略层面上不断扩展,笔者通过查阅相关资料,结合市场营销理论对移动通信业务的营销策略体系进行探究,希望能够为移动新业务提供帮助。     

有效教学的心理学支持探究

有效教学是新课改实施中的一个重要的理念。那么什么是有效教学?有效教学有哪些心理学方面的策略支持方面的研究?研究中,我发现积极心理学有助于构建学生学习的动力源,认知心理学对于高效的教学内容和过程设计也有重要的意义,在心理学策略方面,对于高效的课堂建设也起到了相当重要的作用。     

教育心理学在学生教育教学工作中的应用

一个优秀的教育工作者,不但要具备丰富的专业知识和扎实的教学技能,还要掌握一定的心理学知识,能够在了解学生心理特点和变化的基础上进行各种教学活动,实现教学质量的提高和学生的全面发展。笔者结合多年的教学工作经验,对教育心理学在学生教育教学工作中的应用进行了探讨,并提出了一些个人意见和看法,供广大教育工作者参考。     

教育心理学在学生教育教学工作中的应用

一个优秀的教育工作者,不但要具备丰富的专业知识和扎实的教学技能,还要掌握一定的心理学知识,能够在了解学生心理特点和变化的基础上进行各种教学活动,实现教学质量的提高和学生的全面发展。笔者结合多年的教学工作经验,对教育心理学在学生教育教学工作中的应用进行了探讨,并提出了一些个人意见和看法,供广大教育工作者参考。     

浅析基于网络环境下营销模式

随着因特网的发展和普及,改变了原有企业的营销和经营运作的环境.环境改变了,相应的经营观念和营销理念也必须做相应的改变.因此,正确认识这种变化并根据这种变化应用网络营销手段是现代企业立于不败之地的根本所在.     

高校教师教学过程新模型及评价的构建:基于调查问卷的分析

目前教师教学评价已成为高校日常管理工作的重要内容。然而评价的诸多不合理性不利于教师发展。在文献梳理的基础上,围绕"现行的高校教师评价是奖惩性评价"这一描述性假设,进行问卷设计,通过问卷调查揭示了目前高校教学评价存在的问题,构建了旨在促进教师发展的高校教学评价体系。     

新经济：一种总需求——总供给模型分析

本文采用总需求-总供给模型，对美国“新经济”现象进行了理论分析：认为需求的拉动和供给的推进是美国出现“新经济”的原因；技术创新和外需主导型战略的实施拉动了总需求；信息技术（产业）、全球化以及“里根经济学”的长期效应使AS得以持续扩张。其成功之处对我国经济发展同样有重要借鉴价值。     

混合式教学模式在中职心理教学中的应用与实践

本文基于移动教学平台,将混合式教学模式引入中职心理教学中,以"天生我材必有用"一课为例进行探讨,从教学准备度分析、教学设计、课堂教学实施、发展性评价四个方面展开。学生反馈效果良好,自我认识更精准,有效达成教学目标。此模式将课堂教学、实践教学与在线教学有效融合,以学生为中心,提高学生对心理学的兴趣,让学生更好地参与分析,教学过程更加便捷,为后续心理课程教学模式的探讨提供研究方向。     

新媒体在心理学教学中的应用探析

随着我国高等教育事业的快速发展,新媒体技术在教学中的应用愈加广泛,这为心理学教学模式的改革提供了新途径。新媒体以计算机为中心,将语音、图像、视听等多种数字化技术交汇融合在一起,并且把这些数字化信号转化成可视化的数字信号。新媒体是数字化技术的综合应用,借助数字化、信息化构建现代化教学体系,展现了信息技术在教学活动中的多方面优势。充分发挥新媒体教学的优势,对于提高课堂教学质量和创新教学模式具有重要作用。在新媒体日新月异的发展趋势下,在心理学教学活动中要积极引入新媒体技术,为学生搭建更为形象、生动、有趣的心理学专业学习空间。     

市场营销策划教学方法初探

指出了目前高校市场营销策划教学过程中存在着一定问题,提出了加强小组团队策划项目训练、分小组分行业为专题收集实际策划案例,资源共享,应用案例教学等教学解决方法,达到课程教学目标的目的。     

市场营销策划教学方法初探

指出了目前高校市场营销策划教学过程中存在着一定问题,提出了加强小组团队策划项目训练、分小组分行业为专题收集实际策划案例,资源共享,应用案例教学等教学解决方法,达到课程教学目标的目的。     

基于SWOT分析法的低碳营销模式研究

低碳经济时代不仅使人类的生存环境得到了重大的改善,同时对城市生态建设及科学技术的发展都起到了加速作用。在当前全球共同呼吁低碳、环保的背景下,探寻适合社会可持续发展的市场营销模式,已成为世人关注的焦点。因此,在立足低碳经济的同时,借助SWOT分析法,对实现低碳营销模式的创新之路进行全面评估,提出积极应对策略,最终达到社会经济效益、消费者需求及环境利益三者的均衡统一。     

基于Y世代购房心理分析的营销策略

Y世代是指在1980-1990年之间出生的人,他们已步入房地产消费市场,并呈现了一些新的消费行为特征.通过对他们购房心理分析的基础上,分别从产品策略、价格策略、营销渠道策略和促销策略角度提出相应的房地产营销策略.     

积极心理学视野下高校育人新模式的构建

结合新形势下对高校思想政治工作“注重人文关怀和心理疏导”的新要求,引入积极心理学的理念,更加着眼于积极取向的育人视角,采取积极取向的教育手段与具有创新性的教育方式,激发学生的潜力与自我促进、自我发展的正能量,结合积极心理学理论三个层面的具体内涵,围绕高校育人的具体工作实际,借鉴以往的育人经验,提出构建积极心理学视野下高校育人新模式。该模式包括：家庭—学校—班级—寝室多维积极组织系统的建设;以情商教育为途径的大学生主观幸福感的提升;以动机激发和目标管理为核心的积极行为习惯培养;以自信为核心的积极心理特质的培养。通过该模式的构建与实践,全方位、系统性地完成对大学生的培育。