高山仰止

“五岳归来不看山 ,黄山归来不看岳”。这句名言出自明代地理学家、旅行家徐霞客之口 ,颇具权威性 ,几乎成为中国名山的绝妙注脚。但我却感到有些迷惑。所谓“山不在高 ,有仙则名” ,博大精深的华夏文明赋予了诸多名山多彩的文化意象 ,像雁荡山、峨嵋山、五台山、天柱山、庐山……山山有绝妙 ,岂能“不看”。尤其是泰山 ,根植齐鲁 ,冠盖五岳 ,且不说历代封禅的规格与神圣 ,就连普通老百姓也能信手拈出与之相关的词句 :“五岳独尊”、“稳如泰山”、“泰山崩于前而色不改”、“会当凌绝顶 ,一览众山小”……影响之深远 ,决不能等闲视之。马可…     

高山仰止

<正>当对一个人怀有无比崇敬之情时,你会用什么样的词句来表达呢？司马迁在《史记·孔子世家》中给了我们很好的答案,那就是“高山仰止,景行行止”。“高山仰止,景行行止”原出于《诗经·小雅·车辖》：高山仰止,景行行止。四牡,六辔如琴。觏尔新婚,以慰我心。诗句意思是说：“高山崔巍让我仰望,大路平坦让我驰骋。四匹雄壮的骏马不停地奔行,六根缰绳如琴弦般协调。今天我们喜结连理,足以安慰我的思恋之心。”     

高山仰止 景行行止

<正>于永正老师是我的师父,惊闻师父不幸辞世的噩耗,内心沉痛万分。我眼前总是不断地浮现出他与孩子们在一起的画面:信手拈来的简笔画,字正腔圆的京剧表演,声情并茂的课文朗读,一笔一画的板书示范……在于老师执教的课堂上,孩子们总是睁大眼睛,双眸中闪现着惊喜、信任、崇敬。是的,于老师在用他一生的教育实践表达着对教育的理解,展现着"影响"与"激励"所带来的巨大力量。     

高山仰止 略撷芬芳

随着我国高等教育由＂精英化＂走向＂大众化＂,每年夏秋之际,数以百万的莘莘学子如约走进大学。何谓大学？大学（英文university）作为＂行会＂（拉丁文universitas）,即传授知识技艺的联合体。大学是迥异于音训、训诂等工具性＂小学＂的＂大人之学＂,即让人格变得博大且崇高的学问,是学生＂精神成人＂的＂精神城堡＂;而大学校园不仅是放牧青春爱意的田园、完成求知授业的课堂,更是让学生品行臻于＂博雅＂、养＂浩然之气＂的祭坛。因而,耶鲁大学原校长Giamatti说：＂大学教育乃是一个社会的心脏。     

谈境界：高山仰止

中国传统文化,以儒家（孔孟之道）为核心,特别注重人生境界问题。道家、佛教同样倡导各自所理想的人生境界。相比而言,儒家入世、乐观;道家遁世、达观;佛教出世、悲观,但中国佛教,以禅宗为代表,却在一定程度上融合了儒道的精神。     

谈境界:高山仰止

正中国传统文化,以儒家(孔孟之道)为核心,特别注重人生境界问题。道家、佛教同样倡导各自所理想的人生境界。相比而言,儒家入世、乐观;道家遁世、达观;佛教出世、悲观,但中国佛教,以禅宗为代表,却在一定程度上融合了儒道的精神。在人生境界上,孔子认为,"中庸"是最高境界:"过犹不及。""无可无不可。"其次是"狂狷":"不得中行而与之,必也狂狷乎。狂者进取,狷者有所不为也。"最次是"乡愿":"乡愿,德之贼也。"对于孔子来说,为人中正,处世权变是最为高明的;无论积极有为,或者消极无为,均     

高山仰止——怀念陶行知先生

今年是陶行知先生逝世三十七周年纪念。缅怀这位伟大的人民教育家,我们深受激励。陶先生具有平易近人、和蔼可亲的态度;学而不厌,诲人不倦,认真踏实的工作作风;勇于进取,富于创造的革命精神,……这些都给我们留下丁不可泯没的印象。先生那种热爱祖国、热爱教育事业和热爱青少年一代,尤其是对劳动人民和劳动人民的孩子关心培养的精神令人十分敬佩。我们育才的师生都十分怀念他。     

高山仰止:忆游国恩先生

一、拜年 早在中学时,语文老师就对我说过：“北大有游国恩、林庚、吴组缃等许多著名教授,那可是名副其实的最高学府呀！”怀着对这最高学府的憧憬,我于１９５６年考入了北大中文系。 在９月初中文系举办的迎新会上,系主任杨晦先生、系工会主席高名凯先生致欢迎词,但我没有心听,始终盯着坐在第一排的几位先生。游先生慈祥端凝,一派长者风度,令人肃然起敬。很奇怪,先生的风貌和我原来悬想的模样几乎全然吻合。这印象一深深印在我的脑海里,只是后来我多读了几本书,觉得先生的形象越来越高大了。林先生很潇洒,神采飞扬,浑身洋溢着…     

"高山仰止,景行行止"音义辨正

"高山仰止,景行行止"一语出自<诗经·小雅·车舝>.最初<淮南子·说山训>和<史记·孔子世家>相继引用表达对君子风范的景仰,其后该诗句作为格言更是广为征引.其中,"高山仰止"音、义都非常明确,无可争议;但对于"景行行止"的句义和读音,各家却存在很大分歧.笔者在查阅相关文献后,拟对其音、义作出详细辨析.     

"高山仰止,景行行止"音义辨析

新课程苏教版高中语文《〈史记〉选读》第四单元“读其书想见其为人”中，选用了《孔子世家》中的一句话，“太史公日：《诗》有之，‘高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之’。”其中的名句“高山仰止，景行行止”可谓千古传诵，众人皆知。可对于这句话的理解，特别是“行”字的意义和读音，各家却有着不同的看法。     

高山仰止——记“国家杰出贡献科学家”钱学森

１９９９年１２月８日下午，北京城西。钱学森简朴的寓所洒满冬日的阳光，浸显着浓浓春意。江泽民总书记专程来看望这位为新中国科技事业建立了卓著功勋的著名科学家。从“神舟”号试验飞船的飞行成功到我国高科技事业的发展，在亲切的交谈中，钱学森显示着科学巨匠不倦的思想活力和一位爱国科学家对祖国科学事业发展的殷切之情。１９９９年９月１８日，中共中央、国务院、中央军委隆重表彰为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家，钱学森荣获“两弹一星功勋奖章”。现在刚刚进入８９岁的钱学森，１９３４年在上海交通大学毕业后，次年赴…     

高山仰止——追记江苏省栟茶高级中学校长姚止平

我们这里追记的,是一个平凡而伟大的生命。 他叫姚止平。53岁,江苏省栟茶高级中学校长．2007年10月23日,一个团雾飘忽的清晨,他在租车赶赴南京开会途中,不幸遭遇十七辆汽车连环追尾。那个吞噬他生命的地方,叫“黛姚”。     

巍巍杏坛 高山仰止——纪念孔子诞生2550年

毛泽东同志在60年前就说过:“从孔夫子到孙中山,我们应当给以总结,承继这一份珍贵的遗产。这对于指导当前的伟大的运动,是有重要的帮助的。”在人类历史长河中,孔子是中华文明的主要象征。仅就其教育思想而言,就有许多值得研究承继的珍贵遗产。     

高山仰止,景行行止——忆先师李小文院士

<正>接到李小文老师去世消息的时候,是美国时间凌晨点分。在异乡寂静的夜晚,竟不知该如何面对这突如其来的噩耗。犹记得2014年8月底临出国前,去找先生告别并求教。先生谆谆叮嘱,说到了美国更需加倍努力,切莫骄躁,要踏踏实实地做科研、出成果。独在异乡为异客,总免不了会有浮躁、急于求成的时候,每每此时想起先生的叮咛,想象着     

高山仰止 景行行止——著名教育家潘懋元教授作客本社

2003年10月7日,这是湖北招生考试杂志社全体同仁盼望已久、难以忘怀、并将永远铭记的日子。本社社长兼总编罗金远一行带着高等教育在新世纪的发展、高校招生改革等问题,在东湖宾馆拜访并请教了德高望重、蜚声海内外的著名教育家潘懋元教授。东湖之滨清风习习,绿树依依,在灿烂的晨光中我们按响了潘     

高山仰止:英译本《金瓶梅词话》卮言

芮效卫翻译《金瓶梅词话》,历时30年,皇皇五大卷译本,为其半生心血所凝成。《纽约时报》特为之采访报道。文章向中国读者推荐这一无与伦比的译著,并从学术研究角度,提出若干有关译文得失的个人看法。     

树人园丁 高山仰止——谈谈教师的职业道德问题

“百年大计,教育为本”的思想,正在深入人心。全党全民全社会都在重视教育,办学条件有了明显的改善。形势的发展,使教师职业道德的建设和提高问题,明显地突出出来了,而且刻不容缓。下面,想和老师们谈谈教师的职业道德问题。一、教师的职业道德特点世界上不同的民族,几乎都用相同的语言     

高山仰止——与于永正老师交往二三事

一知道于永正老师的大名,是在上个世纪90年代初。那时,我是一名懵懵懂懂的教学新兵,常在杂志上看到于老师的交际作文课例,也常常被他精妙的教学     

建筑漫游动画《高山仰止》的创作解析

近年来,随着高速互联网络技术的发展,考古工作者和文化旅游爱好者已经可以很便捷地访问考古相关网站,从而获取感兴趣的著名文化遗址的相关信息。但是传统的韩城司马迁祠旅游资源由于其平面化的表达方式和基于文本的查询手段,已不能适应游客针对古遗址信息进行空间查询和三维动态可视化分析的实际需求。以遗址场景和附属文物信息的数字化、可视化为出发点,实现基于网络发布的文化遗址三维虚拟展示平台,为考古研究人员和文化旅游爱好者提供直观形象的信息支持,无疑是一项拥有广阔应用前景的研究工作。