21世纪图书馆馆员能力建设初探

图书馆的可持续发展需要馆员的知识和能力作支撑，21世纪图书馆馆员的能力建设主要包括学习能力。创新能力。信息技术能力和服务能力。这些能力可以通过在实践中锻炼。教育与培训，交流与合作等途径来实现，能力建设要注重实践性，层次性，同时要坚持以人为本，文章最后提出了建立“能级制”的专业技术人员使用和评价机制的设想。     

对21世纪图书馆现代化的认识

本文论述了21世纪图书馆的发展趋势是思想观念、管理、技术设备及服务方式的现代化.同时论述了知识全面型的馆员是现代化图书馆的重要标志.     

试论21世纪图书馆应具备的素质

图书馆是社会信息的枢纽，历史文化的殿堂。走进新世纪，面临新机遇、新挑战，图书馆员只有不断的提高和完善自身的素质，才能更好的为读者提供全方位、高效率的服务，从而推动图书馆事业的发展。本文就图书馆员的素质问题进行了几个方面的探讨。     

浅谈新世纪高校图书馆员应具备的素质

本文试就21世纪高校图书馆馆员应具备怎样的素质，才能抓住机遇，迎接挑战做些探讨。     

论21世纪图书馆馆员的素质

人类社会已步入信息化社会,科学技术的快速发展,高新技术的广泛应用,也使高校图书馆的环境发生了很大的变化,所以要求图书馆的服务也要跟上时代的变化。图书馆馆员是信息的管理者,将有用的信息交给需要它的人,为需要信息的人提供服务。面对社会的挑战,图书馆员要增强自身各个方面的素质,以适应新形势。     

浅论21世纪图书馆青年馆员素质结构及评价体系

21世纪是知识经济时代，高素质的青年馆员是图书馆可持续发展的重要保证，构建青年馆员的素质结构及其评价体系，提高青年馆员的综合素质，是新时期图书馆工作的一项重要任务。     

论21世纪高校数字化图书馆与馆员继续教育

阐述了21世纪高校数字化图书馆的特征、功能及发展前景。讨论了馆员角色与继续教育的关系。     

新世纪图书馆的信息服务及馆员素质

通过对新世纪图书馆信息服务的模式、对象、形式、内容、层次、手段、方式的转变的论述，提出这种转变对馆员素质要求也发生了变化。     

论面向21世纪的期刊馆员

２１世纪将要来临,图书馆期刊馆员以什么样的姿态跨入２１世纪,文章从期刊馆员必须具有的观念,知识,技术,能力和精社等５个方面给予了回答。     

21世纪图书馆员的素质

本文就21世纪图书馆将发生的变化、图书馆员必须具备的素质及如何提高自身素质等问题进行了探讨.     

论21世纪的女性馆员

通过对21世纪图书馆特征以及女性馆员现状、优势的分析，论述了女性馆员需完善自我，提高整体素质．以推动图书馆事业持续快速发展。     

21世纪的图书馆员

文章分析了网络环境下图书馆员面临的变化和发展趋势。以未来图书馆员角色定位的各种观点为基础,作者提出了21世纪图书馆员的新角色。     

新世纪图书馆员工培训的构想

通过对图书馆员工教育培训问题的分析,探讨21世纪图书馆员工培训的新思维,从员工培训的组织、计划和体系化等多层面架构图书馆的培训模式,并具体设计了多种培训途径。     

新世纪图书馆员的职责与自我塑造

社会信息化的快速发展、知识经济的兴起、网络环境的构建,促进了整个图书馆事业的变革与创新.图书馆员则应在加强网络培训和信息素质教育的前提下,着重发挥信息领航、信息组织、信息开发三大作用.     

Digital Libraries and Librarians of the 21st Century

SUMMARY

New forms of scholarship and publishing are radically and rapidly changing the relationships among those who create, store, distribute, and use information. This paper will focus on the changes in library collections and library information technology organizations, the resulting advancements in scholarly research, and will discuss the attributes, attitudes, and skills needed by the librarians of tomorrow to develop the strong connections between the academic disciplines and research libraries that are essential for library development in the 21st century.     

21世纪图书馆和图书馆员的重新塑造

分析电子出版物迅猛增长的现状和发展趋势,提出图书馆员应加强技能培训,重塑自我,以体现出图书馆专业的发展优势和图书馆员的价值,去迎接知识经济的挑战。     

21世纪图书馆员散论

随着信息化、数字化、网络社会的到来，高校图书馆员扮演什么样的角色，起何种作用，成为人们谈论的焦点。本文详细阐述21世纪图书馆员培养的必要性，紧迫性，议论21世纪图书馆员应具备的综合素质结构，并就如何培养和任用21世纪的图书馆员做了进一步探讨。     

论21世纪高校图书馆馆员的继续教育

本文分析了21世纪高校图书馆员继续教育的必要性和继续教育的特点。提出了馆员继续教育的专业知识、外语知识、专项技能、职业道德等教育的内容和形式。     

新世纪馆员与图书馆方法论

图书馆方法论研究是一个新课题，与当前探讨较多的图书馆学方法论的区别在于它不仅包括图书馆学的研究方法，也包括图书馆工作方法，将理论与实践密切结合。在新的世纪里，由于我国入世，科学技术的高度分化高度综合以及图书馆现代服务方式的产生等原因，客观上要求图书馆员掌握方法论，才能适应社会发展的需要。为此从什么是图书馆方法论、新世纪馆员为什么需要方法论、图书馆方法论的内容与特点三方面论述了新世纪馆员与图书馆方法论之间的关系。