思想政治教育与国家文化软实力的趋同性

国家和社会日益重视文化软实力的同时,思想政治教育作为我国文化软实力的内容表现和实践载体之一,它的重要性和地位也将日益凸显。文章以思想政治教育作用的研究为出发点,力求揭示思想政治教育与国家文化软实力之间的趋同性,从而体现思想政治教育也将对国家文化软实力的提升起到重大的作用。其次,旨在为这一问题的解决提供一些新思路和新角度。     

试论思想政治教育是提升国家文化软实力的重要手段

作为一种社会实践活动,思想政治教育是国家文化软实力建设的生命线.对于国家文化软实力建设来说,思想政治教育不仅能够为促进国家文化软实力发展提供理论支持,而且还可以通过促进社会主义核心价值体系建设来影响国家文化软实力建设,是提升国家文化软实力的基础性工作和有力手段.     

从文化软实力视角探寻思想政治教育的现实路径

思想政治教育作为一种政治性、社会性和文化性有机统一的教育活动,与文化软实力建设关系密切,互相促进。面对日益严峻的国内外形势,只有重新审视和挖掘思想政治教育的功能和作用,通过方法创新提高思想政治教育的针对性和实效性,从提升文化软实力的角度思考和探索我国思想政治教育的现实路径,才能为文化软实力提升提供方向指引、理论保障和人才支持,并最终实现中华民族的强国梦想。     

文艺作品对思想政治教育的意义

文艺作品作为思想政治教育的载体,具有生动性、娱乐性和渗透性的特点。文艺作品的灵魂即文艺作品的中心内容或主题思想与思想政治教育的内容与目标是相吻合的,通过文艺作品进行思想政治教育,可以提升思想政治教育的感染力,增强思想政治教育的吸引力,还能提高大众的接受能力。文艺作品对思想政治教育具有重大的意义,本文从民族优秀文化的继承与发展、国家意识形态的维护、辅助形成正确的价值观以及加快实现中华民族的伟大复兴这四个方面展开研究。我们不能忽视文艺作品的重要地位,文艺作品的繁荣昌盛代表着我们文化软实力的强大,文化软实力的提高,更有助于实现我们伟大的中国梦。     

文化自觉:学校思想政治教育的应有追求

文化自觉在国家软实力建设中承载着独特的使命,学校思想教育在促进学生文化自觉方面大有作为.当前,学校思想政治教育应把促进学生文化自觉作为自身的应有追求而不是外界的强加.     

背靠理论 面向实践 拓展思想政治教育学术之路——武汉大学骆郁廷教授访谈录

骆郁廷教授是中央马克思主义理论研究与建设工程首席专家,教育部哲学社会科学重大课题攻关项目首席专家,全国高校思想政治教育研究会学术委员会副主任,国家重点培育学科武汉大学思想政治教育学科负责人。他长期从事思想政治教育基础理论问题和重大现实问题的研究,在精神动力、思想政治教育根源、思想政治教育本质、文化软实力建设等方面推出了一系列有重要影响的成果。     

国家文化软实力与高校思想政治理论教育

＂提高国家文化软实力＂作为中国共产党的执政意志的提出,是一个时代的创举。国家文化软实力在很大程度上表现为国民的精神状态、意志品格和内在凝聚力,而这一切主要来自于人们对社会核心价值的认同。因此,高校思想政治理论教育承担着刻不容缓的历史责任,是今天提高我国文化软实力必须注重建设的主阵地。     

主旋律影视在思想政治教育中的应用浅析

当今世界国家之间综合国力的竞争不单单是经济、军事的竞争,文化软实力变得越来越重要。大学生是我们的未来,思想政治教育是综合教育的前提,面对新形势,思想政治教育也应该与时俱进。作为思想政治教育的大众传播载体——主旋律影视作品就是一种紧跟时代脚步的选择。从当下大学生思想政治教育工作的现状出发,创新教育载体,探索主旋律影视作品在大学生思想政治教育中的应用具有深刻的意义。     

优化初中政治课堂,激发学生政治素养

随着国家经济发展,国家硬实力不断壮大,与之相辅相成的文化软实力也需要随着国家硬实力的逐渐壮大而得到相应的提升。故在文化传播、教书育人的学校成了增强文化软实力的重要载体。所以在新课标的实施下,在全国各地的教学改革中,各个学科的学科素养的培育也随着成为教学改革的重点。对于当下的初中生来说,政治这一作为承载国家思想,能够影响每一个受到政治教育的学生的终生发展的思想教育学科,它的学习颇为重要。所以,要在学生初遇政治这一学科时,就给予学生优质的课堂教学,从而激发学生的政治素养。     

关于文化软实力建设背景下高校思想政治教育的价值分析

致力于国家文化软实力的建设,不断提高国民的整体素质,建设有中国特色的社会主义文化,是中国共产党的一种重要的执政理念,也是一个时代的创举,文化软实力由国民的意志品格、精神面貌以及内在的凝聚力组成,主要来源于对社会主义核心价值的集体认同。高校是我国文化软实力建设的重要场地,高校的思想政治教育是提高文化软实力的重要途径,具有非常重要的价值与意义。