网络中教育信息资源组织服务的尺度

本文针对网络高等教育信息资源利用的效能问题,分析了教育信息资源组织服务的尺度.通过对组织服务问题性的了解,找出智能化和网络化服务的方法;提出教育信息资源的组织服务功能.为教学、教育研究、教育管理和决策服务,使网络教育资源服务更加规范,并且发生新变化.     

美国高等教育多元化投资体制及对我国的启示探究

西方发达国家的高等教育开始从精英教育型向大众化教育型快速发生转变,有些国家已经普及了高等教育.针对上述这种大规模的教育,只凭借政府投资是远远不够的.大多数国家都选用多元化的投资机制.其中,对高等教育实施多元化投资机制最典型的国家为美国.迄今为止,多元化的投资机制和传统投资机制发生了较大变化,这是我们需要深入探讨的问题.本文主要对美国高等教育多元化投资体制现状、影响因素、发展趋势等进行深入的探讨,并且对我国高等教育存在的问题和对我国的高等教育投资体制改革所带有的启示进行全面讨论.     

本科"3M"创新教学与管理模式探析

分析了我国高校大众化教育带来的高等教育变化,指出目前高校人才培养模式向多层次教育形式、多样化教学方式、多元化教学目标的方向发展的现实必然性,探讨高等教育多层次教育形式培养目标,建立了高等教育多样化教学培养模式,论证高等教育多元化人才培养的四种定位及培养方式,提出了适应大众化教育的本科＂3M＂创新教学与管理模式的改革思路与措施。     

高校实施产学研合作教育的对策

1 产学研合作教育是高等教育和社会发展的必然产物 随着新世纪的到来,人类将面临更加迅速的发展和深刻的变革,工业社会向信息社会和工业经济向知识经济转变,都是教育、科技、文化进步推进历史发展的必然趋势.新世纪的机遇和挑战,将对我国社会主义市场经济现代化建设产生深刻影响.然而,这些变革和进步,都有赖于高等教育的发展,取决于劳动者的素质和人才培养质量,这不仅给我国教育提出了新的要求,而且赋予了高等教育与科学研究、生产劳动相结合新的内涵.而产学研合作教育是高等教育与科学研究、生产劳动相结合的具体实践,其内容、形式和方法将会更加丰富,更加符合时代的要求.     

现代信息技术对我国高等教育的影响

随着信息技术的飞速发展和高等教育改革的不断深化,信息技术影响着高等教育领域的各个方面,引发了教育理念、教育模式、学科建设的变革,并正在向更加实用、广泛的领域拓展.本文就现代信息技术对我国高等教育所产生的影响及对高等教育向纵深方向发展所产生的积极作用进行了分析与探讨.     

初论大学生综合能力的自我培养

高等教育改革最深刻的变化在于高等教育的多样化,主要表现在高等教育需求多样化,办学主体多样化,教育目标多样化,培养方式多样化。北京联合大学面临因此而带来的问题进行了深入研究,在办学定位、办学宗旨、专业和学科的建设与改造、教育理念、教学方法等方面进行了深入的改革。而作为教育的主要受体——尖学生,在教育的改革和发展中如何进行自我综合能力的培养是教育事业中重要的一环,值得全社会关注。     

高中教育教学管理的探索与实践

高中教育是基础教育与高等教育的连接环节,高中教育教学质量可对高等教育带来一定程度的影响。随着新课程改革的不断深入,高中教学管理理念也发生了深刻的变化。实施高中教育教学管理改革,构建完善的教学管理策略和发展机制,就成为高中教育教学关注的重点。     

高等教育大众化背景下高校教师义务新探

随着高校的扩招,高等教育已经从精英化向大众化快速迈进.探讨了在当前高等教育大众化背景下,高校教师义务呈现出新的变化,要树立起与时代要求相一致的远大目标和崇高的职业理想,充分认识到自己肩负的历史责任}要搞好自身的理论学习和教育.自觉遵守职业道德,树立以德立教、以德育人的良好品格;应具有良好的品质和修养,具有终身学习的理念.     

互联网环境下的研究性学习模式探索

互联网时代,信息技术正以破竹之势冲击着整个教育领域,使教育方式发生了翻天覆地的变化,特别是高等教育行业。高等教育重在培养学生的专业能力和创新能力。在复杂多样和不断创新的21世纪,高等教育模式也顺应时代在不断地发展和更新。将信息技术与传统教育进行整合,扩大了教育机会的同时,又保障了教育质量,在一定程度上可以认为是教育质量和技术的一种提高。     

高等教育国际化对科技引进的意义——评《中国的科技创新之路:经验与反思》

国际大学联合会指出,高等教育国际化是利用科学无国界思想把不同的国家、文化与高等教育相结合的过程,这种相结合的过程对高等院校整体的建设发展以及政策导向皆有影响.对于高等教育国际化不同的研究学者也存在不同的理解,主要可以分为以下3个方面:其一,高等教育国际化是"走出去"的过程.部分学者认为高等教育国际化是从国内走向国际,在教学内容、目标等方面进行改革创新并融入国家发展的过程.其二,高等教育国际化是一种趋势.《教育大辞典·教育学卷》中认为高等教育国际化是解决全世界在教育领域面临共同问题时的一种趋势.通过高等教育国际化,整合世界整体智慧解决共同问题,以促进全球教育领域的健康发展和功能的有效发挥.其三,高等教育国际化是一种结果.高等教育国际化是一种开放、高效、国际化的教育体系,是教育资源平衡、人类共同发展的一种结果.无论是哪一种理解,社会各界对高等教育国际化的态度是肯定的、积极的.高等教育国际化既是社会发展的需要,也是高等教育的内在特性决定的.高等教育的发展需要国际化的交流与支持,高等教育国际化是拓宽教育工作者与受教育者的眼界、共享优质教育资源的有效方式.高等教育的本质是开放、包容,高等教育的开放性、包容性决定了教育工作的内容、方式和目标的开放性与包容性.高等教育国际化是打破国家与国家之间的文化差异、地理差异、种族差异和教育水平差异的有效方式,国际化的高等教育与高等教育的本质相吻合.     

基于营销学视角下的创业教育体系建设研究

创业教育是高等教育的基本目标之一.在阐述高校非赢利性组织营销现的基础上,提出了高等学校构建创业教育体系的思路与方法.     

21世纪我国高等教育发展趋势探析

高等教育发展与社会及经济发展的关系十分密切,本文从分析21世纪社会与经济发展的走向入手,提出教育的观念、内容和方法等与社会经济发展不适应、教育质量偏低、教育规模扩张与经费投入不足等目前我国高等教育面临的主要问题。笔者总结出高等教育观念向素质教育观转变、高等教育改革继续深化、高等教育发展国际化等一系列新世纪我国高等教育的发展趋势。     

转变与适应:论高校职业发展教育的持续发展

高校职业发展教育在自己的发展和实际工作过程中起到了服务、指导和咨询等作用,是高校的重点工作之一,并取得了一定的成效.伴随着职业发展教育工作的发展和社会的不断变化与进步,大学生的思想和职业价值观也发生了很大的改变,怎样探索新形势下职业发展教育工作的转变与适应以保持持续发展就显得尤为重要,以更好地帮助大学生,服务于高等教育,促进社会和谐发展.     

论和谐思想与和谐校园建设

构建和谐校园,是"和谐"思想和社会主义教育规律的本质要求.随着我国教育体制改革的深入和高等教育事业的快速发展,高校中的人际关系和人们的情感态度也发生了深刻变化,出现了一些不和谐的现象.要消除影响校园和谐及校园中的不和谐因素,就必须健全和完善相应的有效机制.坚持人本管理、理顺管理体制、提供贴身帮助、创新工作方法、健全规章制度、完善监督机制是构建和谐校园的有效途径.     

试论地方高校国际交流与合作

国际交流与合作是高等教育改革和发展的重要组成部分.随着高等教育国际化进一步发展和我国加入WTO,我国高等教育国际交流与合作的重心和内容发生了重大变化.本文简要分析了高等教育国际化带来的机遇与挑战;重点阐述了地方高校国际交流与合作存在的问题,提出了新形势下地方高校如何做好国际交流与合作的具体措施.     

全面质量管理理论在高等教育质量管理中的应用

质量是本科高等教育的生命线,是本科高等教育赖以生存和发展的基础,研究高等院校教育质量的管理是本科高等教育永恒的主题.通过借鉴企业界全面质量管理理论的思想和方法,将现代质量观念引入到高校教学管理当中,并运用全员、全过程和全方位的理念构建了教育质量管理的运行体系,从而达到推动高校教育质量不断提升、实现高校教学的全面质量管理的目的.     

新时期高等教育规范化管理探微——评《高等教育管理探微》

随着现代社会逐步迈入知识经济时代,专业性强的高素质人才对我国社会经济发展的重要作用不言而喻,其中作为大学生人才培养基地的高等院校将肩负起更加艰巨的人才教育培养责任.高等教育管理是新时期高校发展不可或缺的基础性工作,可以起到优化教学环境、提高教学质量以及推动教育发展的重要作用.近年来为了顺应社会发展变化与加强人才培育成效,高等教育管理必须实行规范化和科学化的创新改进,优化各项管理机制,以促进高校人才教育培养工作的有效落实和全新发展.笔者在参与北京市高等教育学会2021年立项课题(YB2021132)过程中,以《高等教育管理探微》一书作为理论参考,深入分析了高等教育管理现状以及开展规范化管理创新的重要意义,并详细研究高等教育规范化管理的创新策略,为新时期高校的教育发展提供部分理论依据.     

学习化社会时代对通识教育的再认识

随着高等教育的大众化,通识教育在高等院校实施的呼声越来越高。在古希腊时期,通识教育的思想就已经被提出,并且随着时间和空间的变化,其内涵也在不断的变化。在学习化社会时代和高等教育大众化的今天,通识教育主要是指对所有大学生普遍进行的共同内容的教育,其目的是要将受教育者作为一个具有主体性的、完整的人而施以全面的教育,使受教育者在人格与学问、理智与情感、身与心各方面得到自由、和谐的发展。     

浅析高等教育收费政策对高等教育公平性的影响

通过回顾高等教育收费政策的历史与现状、理论依据与现实状况,分析了高等教育收费制度对教育公平的积极和消极影响,从而提出了相应的建议.     

质量功能展开在我国高等教育质量管理中的应用

将质量功能展开应用在我国的高等教育中.在分析我国高等教育与教育发达国家高等教育在培养人才、发展科学和服务社会三方面差距的基础上,确定了高等教育的顾客需求和质量特性,找出影响我国高等教育质量的主要因素,依据高等教育的特殊性和规律性,提出"高等教育质量控制三步曲".