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《中国职业技术教育》2012,(2):3
江苏省宜兴中等专业学校、江苏电大宜兴学院、宜兴技师学院坐落于宜兴市市区东南的龙背山脉。学校依山傍水、气势恢宏,是一所多层次、综合性的国家重点职业学校,是江苏省高技能人才培养示范基地、江苏省四星级中等职业学校、省课改实验学校、省级社区培训学院。学校办学条件优越,办学规模宏大,占地400余亩,建筑面积18万多平方米,各类实验实习设备总值5500多万元,建有制造类、工程类、信息技术类和文经类实训中心7个,专业实验室45个,总投资8900万元的大型实习基地现 相似文献
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《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2010,(1):F0003-F0003,F0004
江苏省靖江中等专业学校(原江苏省靖江职业教育中心校)始创于1958年,2009年9月,通过首批江苏省四星级中等职业学校评估。现已形成中等职业教育、五年制高职、成人高等教育、培训、技能鉴定等多层次、多形式的办学格局.并成为重要的技能型人才培养基地。 相似文献
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《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2010,(3)
江苏省盐南中等专业学校创办于1978年,是首批国家级重点职业学校,1998年被认定为江苏省合格职业教育中心校,2008年学校创建成为江苏省四星级中等职业学校,同年被认定为江苏省高水平示范性中等职业学校,2009年初被确认为首批江苏省职业教育课程改革实验学校。 相似文献
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江苏省靖江中等专业学校以各级各类创新发明大赛为抓手,依托学生社团和学校发明协会,积极开展创新型校园文化建设,成绩显著,受到省厅领导和社会各界的高度关注。 相似文献
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<正>对待中职学生应该做到:包容其不足,激发其斗志,发掘其潜能,教授其本领,乐见其成功。——朱贵华她热爱职业教育,热爱教师职业,从教28年来始终坚持把职业当成终身的事业。她秉承学高为师,身正为范的从教理念,提倡赏识教育、示范教育和体验教育,坚信身教重于言传,强调在教学实践中职业素养与专业技能并重,渔比鱼重要,成功的体验比空洞的说教重要。 相似文献
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<正>潘莉萍我努力在追求一种简法的干净的活的语文。江苏省职业学校公共基础课程"两课"评比语文课程示范课江苏省中职语文教师优质课评比一等奖江苏省"五四杯"中学青年教师教育教学论文大赛特等奖江苏省教育科研先进个人全国中等职业学校"创新杯"语文教学设计和说课大赛一等奖苏州市中小学学科教改带头人 相似文献
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<正>十年树木,百年树人。或者是天意,这个名字就应该和教育结缘。毕业于同济大学建筑工程专业的张忠树,曾经面临很多诱惑,但是他却倾心三尺讲坛,钟情职业教育。他忠厚踏实,风骨质朴,就像一棵大树,经由岁月的砥砺,在职业教育这片沃土上已然茁壮遒劲。博学精工比翼,技能素养齐飞。这是他对职校学子的期许,也是他坚持的教育追求。课堂上,他的教学别具特色,让学生能发展。他信奉智力的开发、知识的积累、技能的锻造必须与实践活动相融合,技能提 相似文献
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江苏省丰县中等专业学校是国家级重点中等职业学校、国家首批星火学校、国家首批职业教育改革发展示范学校,江苏省首批四星级和高水平示范中等职业学校、江苏省首批职业教育课程改革实验学校、江苏省德育特色学校,江苏 相似文献
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《中国职业技术教育》2012,(18):2
正泰兴中等专业学校紧跟职教发展步伐,走内涵发展之路,取得了骄人的成绩,先后获国家重点中等职业学校、江苏省高水平示范性职业学校、江苏省四星级中等职业学校、江苏省德育先进学校、江苏省现代教育技术实验校、江苏省职教先进单位、江苏省职业高中教学管理先进学校、江苏省A类职业教育课程改革实验校、江苏省模范学校等多项荣誉。办学实力得到综合提高学校新校区占地面积447亩,建筑 相似文献