共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
教材简析: <林中乐队>是北师大版四年级上册第九主题单元的一篇精读课文,课文没有华丽的辞藻,但字里行间渗透了作者长期贴近大自然,细心观察,潜心研究积累起来的成果.课文条理性强,围绕中心句:"森林里所有的动物都在唱歌奏乐:各唱各的曲子,各用各的乐器;各有各的唱法,各有各的奏法",具体介绍了森林里各种声音的演唱者、演奏者和乐器.从中我们可以体会到作者酷爱森林,酷爱动物,酷爱大自然的情怀;同时,要领悟用具体内容说明中心句的方法. 相似文献
2.
教材简析:《林中乐队》是北师大版四年级上册第九主题单元的一篇精读课文,课文没有华丽的辞藻,但字里行间渗透了作者长期贴近大自然,细心观察,潜心研究积累起来的成果。课文条理性强,围绕中心句:“森林里所有的动物都在唱歌奏乐:各唱各的曲子,各用各的乐器;各有各的唱法,各有各的奏法”,具体介绍了森林里各种声音的演唱者、演奏者和乐器。从中我们可以体会到作者酷爱森林,酷爱动物,酷爱大自然的情怀;同时,要领悟用具体内容说明中心句的方法。学情分析:《林中乐队》形象地描绘了大自然里各种生机勃勃的动物发出的奇妙声音,表现了作者对大自然… 相似文献
3.
4.
西方音乐史上的20世纪，以“探索”与“创新”精神，以标新立异的反传统姿态迈进了“新音乐”时代。这个时期的西方音乐家们无论是在创作观念和创作技术上，还是对艺术作品的理解和表达的方式方法上，都体现出了他们的强烈个性，使得音乐风格的融合性和多元性成为这个时代新风格的重要特征。与此同时，在二十世纪八十年代之后，随着“新音乐”思潮对我国的音乐创作的强烈影响， 相似文献
5.
6.
7.
动人的旋律必须具有丰富多彩的形态和活跃的音调线条思维以及严谨的音高逻辑,而和声色彩的变化和在结构发展中的起伏消长的功能,需要不同的叠置方式和进行方式。本文以音高组织逻辑、和声的叠加方式以及整体结构等三个层面,阐述《垓下遗恨》与其他音乐作品的不同之处。 相似文献
8.
9.
10.
《单人纸牌游戏》是作者艾米·刘的代表作。在小说中,作者塑造了一个深受男权社会,主流社会以及西方社会压迫的女性形象。本文运用后殖民女性主义理论分析小说中的艾米这一形象。在后殖民主义和女性主义基础上成长起来的后殖民女性主义融合了民族和性别于一体,更好的阐释了小说中人物的性格和命运。 相似文献
12.
《初中生学习(中考新概念)》2006,(9)
李丁探长是个集邮爱好者。最近,他参加了一个集邮者集会。集会连续举行了几天,每晚集会成员都要进行邮票交换活动。探长也像大多数到会者一样,在举行会议的旅馆3楼租了间房。这个旅馆的3、4楼全是单人房间,双人房间则在2楼。在同集邮爱好者共进晚餐时,探长回房间取烟斗。当他跨 相似文献
13.
15.
[教材分析]
《林中乐队》这篇课文所属单元的学习重点之一是理解比喻的作用，教师应引导学生在积累、感悟、模仿、运用的语文综合实践活动中体会到这种修辞方法在表达上的好处。 相似文献
16.
《缝纫机乐队》是大鹏导演的第二部电影作品,与《煎饼侠》一脉相承的是依然将关注点放在了小人物的情怀上。电影《缝纫机乐段》讲述了小人物的音乐梦想,一个靠母亲做裁缝活养大的小胖子胡亮,承载了一代人的摇滚梦想。有人嘲笑他痴人说梦,有人感动他的执着无畏,有人唾弃他的天真愚昧。也正是这位贯穿于影片始终的小人物胡亮,却爆发出了惊人的力量,赋予了影片深刻的思想内涵和精神力量,让观众在欢笑中落泪,获得了深刻的情感体验。 相似文献
17.
[教材分析]《林中乐队》这篇课文所属单元的学习重点之一是理解比喻的作用,教师应引导学生在积累、感悟、模仿、运用的语文综合实践活动中体会到这种修辞方法在表达上的好处。本课当中出现了许多不常使用的字,如盹、鹑、鸫等,教师应鼓励学生在理解的基础上加强自学。本课集中了较多的象声词,如啭啼、嗥、咕嘟、嘎、啄、咕噜、哼等,教师应启发学生在预习课文时通过查字典或联系上下文的方法理解和掌握。[学情分析]文中出现了许多学生感觉比较陌生的动物名称,如鸫鸟、白山鹑、沙雉、白眉鸫等,有些学生可能会通过查字典、查找课外书或询问家长… 相似文献
18.
欧吉询 《黄河之声(科教创新)》2017,(8)
乐队歌曲《舍赫拉查德》(Shéhérazade)是拉威尔的早期作品,总共有三首歌曲组成,分别为《亚细亚》(Asie)、《魔笛》(La flǖte enchantée)、《陌生的人》(L'indifférent).本文将从和声分析的角度,对作品在调式与调性运用方面进行分析与研究,并总结拉威尔在艺术歌曲创作方面调式与调性运用方面的相关特点. 相似文献
19.