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莫高窟第280窟普贤菩萨来现图考释──兼谈“乘象入胎”的图像来源刘永增敦煌莫高窟第280窟开凿于隋代,五代重修,是一个小型洞窟。窟内后部人字披隆起,西披中央画涅图,四周及其他各处画千佛。西壁南侧上部画迪叶结集①,北侧上部画乘象菩萨(图版肆图1)。一般... 相似文献
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读莫高窟第254窟《难陀出家图》贺世哲敦煌莫高窟第254窟大约建于北魏中期,相当于公元465—500年左右①。主室北壁画《难陀出家图》,在敦煌壁画中属于孤品,十分珍贵。史苇湘先生云:“画面中心是释迦坐大篱堆(草庵)中,两侧画飞天礼佛、诸菩萨侍立、诸弟... 相似文献
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【案例】在学生认识平行线概念后,教师按照教材编排(如图)教学“自由画平行线”和“规范画平行线”两个环节的内容。 相似文献
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莫高窟壁画中的沙弥守戒自杀图研究蔡伟堂《沙弥守戒自杀品》是敦煌石窟壁画故事画题材之一。莫高窟现存三幅,分别绘于北魏第257窟①,西魏第285窟和五代第98窟。其中第98窟一幅画面剥蚀脱落甚残,情节模糊不清。本文拟对保存完好的第257、285窟二幅画进... 相似文献
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莫高窟第290窟佛传画中的瑞应思想研究贺世哲敦煌莫高窟的佛传故事画,到北周时期(556—581年)达到了高峰,第290窟人字披所画佛传连环故事画堪称上乘。画面总长28米多,故事情节多达89个,这在公元6世纪的世界佛传造像中也居首位,算得上是稀世珍品。... 相似文献
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苏宏健 《数理天地(初中版)》2010,(3):30-30
例1 夹子是生活中常见的器具,小明对夹子进行了探究:(1)小明用力捏夹子使夹子张开(如图1甲),此时夹子属于____(填“省力”或“费力”)杠杆;(2)用夹子夹住物体(如图1乙),画出此时的动力臂L1和阻力F2. 相似文献
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我们都遇到过这样一个问题:“画一条直线,把图1的面积两等分.”
教师在教学中一般可引导学生得出三种方案(如图2). 相似文献
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第285窟南壁故事画中有两处人物手持扇状物,学者们多认为是麈尾。文章从文献中的记载及留存图像的辨析入手,结合顾恺之《洛神赋图》,得出第285窟主室南壁故事画扇状持物图像为比翼扇的结论。并结合第285窟多元化的特征,进一步说明在佛教汉化进程中,视觉图像有着明晰与含混并存的特点,进而阐释这种含混体现出的视觉图像上形制与内涵、形式与功能相分离的原因。 相似文献
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相对于中唐之前的敦煌洞窟,中唐和晚唐的洞窟壁画出现了一些新的特点。这些特点是:中唐231窟和237窟出现了连续的佛陀瑞像图,此外,在晚唐的85窟和95窟出现了佛传故事的复兴。这两个新特点出现有一定的原因,并且它们之间有相互联系。佛陀瑞像图的出现和佛传故事画的出现都是指向过去,指向本源的、真正的佛陀。这些新特点背后隐藏的是佛教中国学派的衰落和晚唐时期人们日常生活关注重点的转移。 相似文献
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1.力的示意图和力的图示训练题(l)物体A受到的重力为C,请在图回中画出重力的示意图(2)木块悬挂在天花板下,已知木块重3O牛.请在图2中画出木块受力的图示.(3)弹簧秤下挂一物重6牛,放在水中时弹簧秤示数为2牛,在图3中画出浮力的图示.(4)甲用3牛的水平力推小车,乙同时用2牛的力同向拉小车,请在图4中画出小车受到合力的图示.2.杠杆作图训练题(l)画出图5中使用铁锨时动力臂11和阻力臂12.(2)在图6中,画出使杠杆平衡所受的最小力的方向和作用点的示意图.(3)画出图7中动滑轮的动力臂11,若F=3牛,请用力的图示画出… 相似文献
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打开flash,然后按以下步骤操作。1)将第1图层的第1帧设置为关键帧后,用工具栏上的绘图工具画一个图案(图1),在第50帧处插入关键帧(1~50帧之间不使用动画动作),然后锁定该图层。2)选择“插入(I)”菜单中的“新建组件(N)”命令,然后在“组件属性”对话框内的“名称(N)”输入“轿车”作为组件名称。单击“确定”后将Powerpoint剪贴画中的“轿车”复制到工作区的中心位置(使轿车的中心与“+”重合,如图2所示),单击“场景1”,使“轿车”图案储存在“图库”中。以此类推,在“图库”中分别储存“烟”、“云… 相似文献
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莫高窟第249、285窟狩猎图似是不律仪变相梁尉英敦煌莫高窟西魏第249窟主室顶南北披下部和第285窟主室顶四披下部都绘山川草木,或禅定僧或天众,其中又绘射杀虎鹿牛的狩猎图和杀猪的屠宰图(图版1、2)。关于上述狩猎图和屠宰图,以往的论者只称名为狩猎图... 相似文献