兴趣是最好的老师

所有智力方面的工作都要依赖于兴趣,教师在数学教学中必须根据小学生的特点创设生动有趣的教学内容及活动,激发学生的学习兴趣。     

兴趣是最好的老师

我的孩子上小学二年级。孩子性格开朗,活泼好动,健康聪颖。作为母亲,我深刻地体会到,母亲的关爱对孩子成长至关重要。我曾经因不懂施教方法,有过一些深刻的教训,也因学到了一些教子经验,获得过成功,感悟颇多。 我童年时,最喜欢上音乐课。当行云流水般的音符随着老师的指尖滑动而溢满教室,我常常被音乐的魔力吸引。但条件所限,我没机会学琴,缺憾至今。因此,当儿子学校举办电子琴班时,我决定不让我的儿子再有这一缺憾。我以空前的热情鼓动儿子报了名,花3000元买了一台电子琴。     

兴趣是最好的老师

如何在绘画教学过程中,依据小学生年龄心理特征,利用绘画的魅力,来激发学生对绘画的兴趣,充分调动学生绘画的积极性和主动性呢？我有以下几点体会。一、适时利用好奇根据小学生好奇、好胜的心理特征,教师结合绘画教学内容,不失时机地诱发学生学习兴趣,会取得良好的效果。例如：苏教版小学美术第4册有一课：《会变的花树叶》,     

兴趣是最好的老师——杜威的“兴趣观”及其现实意义

兴趣是求知的前提、学习的动力、成才的起点，兴趣在促进儿童的智力发展中具有积极的作用。杜威是历史上较为系统的阐述“兴趣”的教育家之一。分析、阐述杜威的“兴趣观”，在关注儿童主动性、关注儿童的兴趣、推行素质教育的今天有其现实意义。     

兴趣是最好的老师——杜威的"兴趣观"及其现实意义

兴趣是求知的前提、学习的动力、成才的起点,兴趣在促进儿童的智力发展中具有积极的作用.杜威是历史上较为系统的阐述"兴趣"的教育家之一.分析、阐述杜威的"兴趣现",在关注儿童主动性、关注儿童的兴趣、推行素质教育的今天有其现实意义.     

兴趣是最好的老师

"兴趣"是学生各种创造力,求知欲的原动力,只要他们对某种事物发生兴趣,就会无止境地去追求、去实践、去发展。孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"在数学教学中,培养学生学习数学的兴趣,引导他们自主发展,是培养学生具备各方面能力的需要。我们只有顺应学生们的心理特征,循序渐进,导其志趣,让兴趣融入数学课堂,才能有效地促进学生主动、积极地学习。     

兴趣是最好的老师

心理学研究表明了“兴趣是认识和从事活动的巨大动力,是推动人们去寻找知识和从事活动的心理因素.兴趣是引起和保持注意的重要因素,人们对感兴趣的事物,总是愉快地、主动地去探究它.兴趣是人们从事活动的强大动力.兴趣对智力发展起促进作用,是开发智力的钥匙.”     

兴趣是最好的老师

今年中考我以优异成绩考进交大附中,其中数学120分,理化119分,英语120分,有许多学弟学妹问我有何高招,我认为最关键的还是兴趣,因为兴趣是最好的老师,但如何进行兴趣培养呢？理化不分家,物理与化学的兴趣培养其实并不难,书本上的知识往往是较为乏味的,但仔细发掘的话。     

兴趣是最好的老师

本文阐述了兴趣在教学中的重要作用及教师应如何通过培养学生学习电子技术的兴趣，以达到提高教学效果和学生技能的目的。     

兴趣是最好的老师吗？

<正>这位校长要挑战一句经典的教育语录:兴趣是最好的老师。他有切实的实例和分析,他的实例有普遍意义吗?他的分析有漏洞吗?他提出的策略可行吗?"兴趣是最好的老师"这句话流传广,很多教育工作者和家长都将其视为经典。因此,很多学校为了促进学生全面发展,培养学生不同的兴趣爱好,大力推进课堂教学改革,积极开设以兴趣活动为主的第二课堂。家长为了培养孩子特长,让孩子拥有更多的才艺,纷纷利用假期将孩子送     

兴趣是最好的老师

兴趣是最好的老师,兴趣是学生探求知识的原动力。本文主张通过放宽学校专业之间流动的条件、重视人文教学、以多种形式增强课堂吸引力、教学与科研结合、开展课堂讨论、扩展第二教堂等措施,培养学生的学习兴趣。     

兴趣是最好的老师

如何在数学教学中培养学生学习数学的兴趣是数学老师要重点研究的课题,本文作者根据自己的教学实践经验认为,把数学美、诗歌、名言等引入数学课堂能够激发学生的学习兴趣,提高数学课堂的教学效益。     

兴趣是最好的老师

兴趣是学生学习过程中最大的内驱力,对职校学生的英语口语学习而言,兴趣的重要性更加突显.不能有效激发学生学习兴趣的口语教学注定是低效的,是不成功的.在日益强调以人为本,强调素质教育的职业学校,该如何在口语教学实践中充分运用各种素材来有效激发学生的学习兴趣,是个值得广大英语教师在实践中不断深入研究的课题.     

兴趣是最好的老师

学生一门学科成绩的好坏,很大程度上取决于学生对于这门学科学习兴趣的高低,而对于抽象的初中数学来说,兴趣是学习的主要内部推动力,是影响学生学习效果的主要因素。本文具体阐述了利用情感兴趣引导学生学习、利用成功感促使学生学习、巧设数学问题、利用有趣的活动创设教学情境等激发学生学习数学的兴趣的方法。     

兴趣是最好的老师

兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向。它能激发人的思想,引导人的意志,努力地探索某种事物的底蕴,直接促进其智力的发挥和学习效率的提高。没有兴趣地去学习,不但浪费时间、浪费精力,还达不到好的效果。因此要从多方面培养学生学习的兴趣。     

兴趣是最好的老师

为什么指南针永远指着南北极?这个现象使童年的爱因斯坦大惑不解,也使他后来对科学着迷,最终提出了"相对论",成为上个世纪世界最伟大的物理学家之一。有人向他讨教成功的秘诀时,他说:"兴趣是最好的老师。"许多科学家和优秀的学者在谈     

兴趣是最好的老师

基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯。而兴趣是最好的老师，学生只有乐学才可能学得好。在教学过程中，教师能否培养学生对所学的学科产生浓厚的兴趣，关系到教学的成败。尤其是英语学科，培养学生的兴趣更为重要。如何激发和培养他们对英语的学习兴趣，使他们学到应有的知识，是每个英语教师应尽的职责。教育家苏霍姆林斯基认为：培养学生的学习兴趣和求知欲是教师的一大任务。学生对英语学习的兴趣倾向性的差异不是天生的，而是在客观环境和教育的影响下形成的。