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你是一个放手让孩子自主决定的父亲,或是一个不给孩子任何自由的父亲,还是一个经常与孩子沟通交流的父亲?做做下面这个测试,看看你属于哪种类型。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2019,(8):170-172
图画书中有各种各样的父亲形象,为父亲思考如何和孩子相处提供了切入点。本文重点分析《我的爸爸叫焦尼》《有些时候,我特别喜欢爸爸》《我爸爸》《朱家故事》这几本图画书中的父亲形象,总结父亲对幼儿成长的影响。最后,期望父亲在与孩子的相处过程中,能够积极表达父爱,并注重培养孩子的双性化性别角色特征。 相似文献
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达·芬奇的父亲:充分发展孩子的兴趣著名画家达·芬奇的父亲彼特罗是一位令人称道的好父亲,他培养孩子的信条就是:给孩子最大的自由,让孩子发展自己的兴趣。6岁那年,达·芬奇上学了,在学校里学了很多知识,但对绘画最感兴趣。一天,他上课不专心听讲,还给老师画了一幅速写。回家后,达·芬奇把速写给父亲看,父亲不仅没有生气,反而夸奖他画得很好,决定培养他在这方面的 相似文献
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近几年来,幼儿园音乐区域活动发展迅速,目的在于落实《纲要》的精神,尊重孩子的兴趣、满足孩子的需要,让孩子有自由选择、自由探索、自由操作摆弄材料的自主活动空间,该活动方式注重的是培养孩子的自主能力。[第一段] 相似文献
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日本教育家木村久一在《早期教育与人才》一书中介绍了这样一个案例:小威廉的父亲相当重视孩子的智力开发,从威廉婴幼儿起便让他整天苦读。孩子也果然不负所望,3 相似文献
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作文本收上来了,他在昏暗的灯光下,一本本批改。这次的作文题目是《我的父亲》。他觉得,这些跟随打工的父母进城的孩子,事实上,对自己的父母了解得并不多。而尤其让他担忧的是,有的孩子对自己民工身份的父母,怀着一种自卑和轻视。他希望通过这篇作文,让孩子们对自己的父亲,更多一点理解。 相似文献
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《让大脑自由》一书用一种较通俗的方式向读者阐释了大脑工作的12条法则,并为读者提供了如何更高效利用大脑、挖掘大脑潜能的具体方法。作为一名教育工作者,如果能够了解大脑的工作原理和特点,遵循、利用好大脑的工作法则,在教学中无疑会起到事半功倍的效果。在这里,笔者结合本书中的一些观点, 相似文献
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教育感悟741:一位负责任的好父亲最重要的品质有两个,一是爱,即理解和尊重,给孩子自由;另一个是管教,教给孩子规则。好父亲是严慈相济的,父教的艺术就是严慈平衡的艺术。父爱,是让一个人体验人生温暖的绝好机会。做父亲的底线是职业与家庭并重。你要知道:你忽视家,家便忽视你。 相似文献
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小时候,跟着教书的父亲读书,因为是独生子,所以父亲对我管得特剐严,从不让我出去跟别的孩子玩。玩是孩子的天性,农村孩子春天捉蝴蝶,夏天“挖松鼠”,秋天放牛,冬天玩雪,一年四季,在自由欢快中度着童年。而我的这种欲望早被父亲的批评淹埋,只有守在巴掌大的空间中,看些小人书之类或等待“串门”的堂弟讲讲那些 相似文献
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谭鹏飞 《小学生导刊(高年级)》2010,(Z1)
课堂上,老师让我们阅读《钓鱼的启示》这篇文章。文章中描述了一个小男孩与他的父亲在湖边钓到了一条大鲈鱼,但是这一天刚好是在捕捞鲈鱼开放日的前一天,父亲叫孩子把鲈鱼放回湖中。小男孩明白了父亲的用意,把鲈鱼放回了湖中。 相似文献