猫抓老鼠的由来

上期“特别推荐”《2003年,我的一群“Yang”》刊出后,得到读者一致好评的同时,我们也收到不少读者的来信,说想在《新作文》上看到更多的有关十二生肖动物的故事。因此,在本期“童话热气球”中,我们先来看一组有关老鼠的故事。     

小屁真的故事（连载）

亲爱的同学们,本期起《成长故事》栏目正式启动了。“我成长,我快乐”,讲述成长瞬间发生的故事。在你的成长过程中发生了哪些动人的事情？伴随着怎样的一路欢歌？请来稿告诉我们,这里,期待你的参与。     

《播撒诚信的种子》读后感

读了《播撒诚信的种子》这本书,我了解了许多从古至今关于诚信的故事。在书中第一章故事小屋中,有一篇“义务修车工”的文章,让我懂得了一个人做点好事并不难,难的是一诺成金,坚持不懈的道理。读了第三章“勇敢经受挫折的磨砺”,我明白了少年要成才,必然要经历挫折的磨砺。在我们成长的道路上,是亲爱的父母最早在我们的心田里埋下诚信的种子,给我们讲“狼来了”的故事,教育我们不要说谎,诚实做人。同时父母也告诉我们,在成长的过程中,人人都会犯错误,重要的是要有错认错不撒谎,用坦白和真诚面对错误,以勇敢与自尊战胜自我。书中第九章故事小…     

“生活中的作文——成长中的故事”教学设计

徐老师的话:《成长中的故事》是“记录自己成长的故事”作文系列训练中的第4篇,它同前面3篇(《我的成长记录本《》我出生了》和《名字的故事》)组成一个单元。至此,这一单元暂告一个段落。下一阶段,将刊登“生活中的作文”系列训练设计的第二单元内容。当然,你也可以把它们继续收入你的成长记录本中。     

生活中的作文——成长中的故事教学设计

《成长中的故事》是“记录自己成长的故事”作系列训练中的第4篇．它同前面3篇（《我的成长记录本》《我出生了》和《名字的故事》）组成一个单元。至此。这一单元暂告一个段落。下一阶段，将刊登“生活中的作”系列训练设计的第二单元内容。当然，你也可以把它们继续收入你的成长记录本中。[编按]     

走进“梦幻天空”

儿童时代是人生中最富有想像与幻想的时候,所以他们的生活本身就织就了一篇篇优美的童话,不信?那就让我们走进本期的“梦幻天空”,欣赏从中的作文,它们正向我们展现出一个迷人的梦幻天地。首先我们要特别推荐一年级小朋友黄佳运的文章《如果我是一只小鸟》,不仅充满诗情画意,而且其情感是多么天真优美,其中的每一个“如果”(幻想)都使读者感到温馨。看得出,张杰盛小朋友是一个赛车迷,他幻想着驾着风驰电掣的赛车与迈克尔·舒马赫同场竞技,并击败这位有“车神”美誉的天皇巨星。《如果我是F1赛车手》写得非常感人,洋溢着炽热的爱国情怀,小作…     

童话——天使的翅膀

我是在网络上认识李晓艳的,那时她是个高三学生,偶尔在一个叫童话世界的版块露面。因为职业原因,通常当我出现在网络上时,我都觉得自己像一头警觉而敏感的猎犬, 细心地嗅闻着哪儿冒出天分与灵性的气味。当我发现李晓艳的童话时,很难相信这出自一位中学生之手,我立刻给她发了消息:“《少年文艺》想采用你的童话《小耗子阿蘅与小洞的故事》,可以吗?”从此就认识了晓艳。在这之前,她从来没有发表过作品,但从一开始我就认定,这位只有18岁的女孩会崭露头角,会“写出来”的。因为,童话对于她来说是生命最内在的需要。她把自己的经历、希望与创痛,都写在了童话中。在最天马行空的想像中,有着生命最真实的底蕴。如今,《小耗子阿蘅与小洞的故事》已被选入由中国作协儿童文学委员会编选的《2003年度最佳童话》中。本期我们发表的是她的第二篇童话,一个美丽而忧伤的故事。此外我们还请李晓艳写了一篇小小的自传《童话——天使的翅膀》,想必读者朋友会从中看到一个女孩成长的心路历程,那是一个破茧为蝶的过程。从2004年开始,我们每期将挑出一篇精彩稿件,在刊出之前先邀请一些读者“先睹为快”本期我们邀请了启东中学南京分校的同学参与这个活动,他们诚恳真挚的感受附于文后愿意加入《少年文艺》“先睹为快”行列的读者朋友、班级、学校请与我们联系,《少年文艺》致以诚挚的谢意! 本期主持:章红     

基于任务进阶的整本书阅读教学探索——六上《小英雄雨来》“整本书阅读”学习任务群教学

<正>一、学习主题《小英雄雨来》是统编教材六上“快乐读书吧”推荐的阅读书目。依据教材要求，我们将阅读本书的主题定为“成长之旅”。二、设计理念从教材出发：四下第六单元安排了精读课文《小英雄雨来（节选）》，从这一“篇”中引导学生了解故事背景，会读红色故事，感受革命英雄的魅力，而后让学生运用“篇”中学到的方法，在“本”中开展一系列自主阅读活动，再自主读好2022年版课标中推荐的《小兵张嘎》《可爱的中国》《闪闪的红星》等反映革命传统的作品，即“类”。     

来来往往

第9期杂志的“来来往往”中说,今后会选取论坛中的一些文章刊登,是不是现在有人已经被选中了?如果有的话,那我相信有一天自己也会被各位编辑“相中”的。——永远支持《当代学生》的青儿不错,本期《当代学生》就选用了论坛中一篇名叫《成长》(发表时更名为《无涩的记忆》)的文章,     

关于“京剧进课堂”的几点认识

2008年自教育部关于在全国10省市开展“京剧进课堂”的决定发布以来,引起社会各界,特别是音乐教育界极大反响,我编辑部收到了不少有关的稿件。第五期我们已选登了两篇关于“对京剧进课堂”应持的态度及京剧进课堂的一些误区的文章,本期我们再选发三篇,对这一热点话题做进一步探讨。     

文学是我的良师益友

主持人语:林海燕老师是我新认识的一位作者,她在去年夏天的时候,给了我一篇特别可爱的故事——《冰棍上的三八线》。那篇故事给我留下了很深的印象,是它给了我初夏的第一次清爽的感觉。在后来的几次合作中,林老师给我的感觉是:文字清爽可爱,人也干脆利落。本期我们就由林老师的故事为大家带去一份清新的感觉吧!     

苏轼教作文

苏轼是我国北宋时期著名文学家,“唐宋八大家”之一。在教材中我们学习了他所作的《题西林壁》一诗,本期刊登一篇《苏轼教作文》的故事,希望大家喜欢。     

标签的背后

本期"青春悦读"栏目中,同学推荐的、一篇题为《我思故我在》的文章特别吸引我的目光,它让我意识到,应该揭掉"唯心主义"的老标签,重新去认识和理解笛卡尔,以及他那回荡了几个世纪的名言——我思故我在。     

以趣激情 整体感知——《放小鸟》教学设计

《放小鸟》是苏教版小学语文一年级下册一篇语言优美、充满儿童情趣的课文。文章叙述了“我”放飞一只小鸟的故事,告诉我们鸟是人类的朋友,表现出“我”爱鸟的童心,是一篇人文性很强的课文。     

读《<小学生之友>》有感

每月的《小学生之友》,我都会坐在我的小天地里津津有味地阅读完。《小学生之友》中“太阳雨”、“红孩子”、“故事百花园”、“成长路上”、“燕子信箱”等栏目分别给了我不同的启示,让我受益匪浅,但我最喜欢的栏目要属“成长路上”和“燕子信箱”了。在“成长路上”栏目中,我了解到了许多社会现象,读到一些给人启发的故事。如《强扭的瓜不甜》一文。文章中的牛小河因为妈妈“望子成龙”让小河又学这又学那,可小河一件也     

《走，我们去海边！》——为自己“出走”

<正>我多次推荐过艾瑞克·巴图的绘本,因为故事富含哲理而推荐,因为绘本颇有创意而推荐,不论什么推荐主题,每次推荐的理由都少不了色彩。他笔下的色彩具有一种特殊的力量,直击心灵。比如,本期我给大家推荐这本《走,我们去海边！》,便让人感觉很治愈。让我们捧起绘本,在“色彩大师”呈现的作品里,一起忘掉烦恼,朝着心中向往的地方出发吧！     

“论战”共赏读 异同自品味

同开“论战”篇,共品古华章。人教社新编高中语文试验课本将《左传》名篇《子鱼论战》(新选)和《曹刿论战》(复背)放在同一单元诵读,此举颇见匠心。笔者试从文体、论析之同,君主、下属人物性格之异,先做四点比较赏读。论战为详,战事为略驳难为主,叙述为次两篇都以“论战”为题,《子鱼     

也要学会的另一课

六月里的“大战”,让我们都跟着心悬,也曾走过那段日子,回过头才发现其实真正要战胜的人是自己。在主持《宝典》的日子里,一次次跟着感动,跟着醒悟,跟着深刻和心灵成长,希望那一篇篇短文也会给你同样的力量。特别推荐《没有底的缸子》、《经营梦想》、《在路上》和《选择方向》,成功要具备很多条件,需要你在生活中,在成长中不断地拾拣。     

高贵的跪拜

六月里的“大战”,让我们都跟着心悬,也曾走过那段日子,回过头才发现其实真正要战胜的人是自己。在主持《宝典》的日子里,一次次跟着感动,跟着醒悟,跟着深刻和心灵成长,希望那一篇篇短文也会给你同样的力量。特别推荐《没有底的缸子》、《经营梦想》、《在路上》和《选择方向》,成功要具备很多条件,需要你在生活中,在成长中不断地拾拣。     

感激与宽容

六月里的“大战”,让我们都跟着心悬,也曾走过那段日子,回过头才发现其实真正要战胜的人是自己。在主持《宝典》的日子里,一次次跟着感动,跟着醒悟,跟着深刻和心灵成长,希望那一篇篇短文也会给你同样的力量。特别推荐《没有底的缸子》、《经营梦想》、《在路上》和《选择方向》,成功要具备很多条件,需要你在生活中,在成长中不断地拾拣。