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1.
金丹 《牡丹江教育学院学报》2021,(5):35-38
近些年我国高校的不断扩招,青年教师不断进入到高校教师队伍中来.工科高等教育质量决定着工科人才培养质量,提升工科青年教师教学胜任力已成为高校工科专业教师发展的必经途径,是教师队伍建设的重要工作.通过文献法总结了部分高校工科专业青年教师教学胜任力的现状以及存在的问题,并在此基础上提出提升教学胜任力的对策及建议. 相似文献
2.
青年教师是学校可持续发展的骨干力量,加快青年教师成长,使青年教师更好地胜任教学,成为骨干、能手、带头人是学校管理中一个重要的任务. 相似文献
3.
胡云 《湖北成人教育学院学报》2009,15(1):20-21
公开课是教师进行教学思想交流和教学探索实践的平台,对青年教师快速成长更是有着积极的意义,是青年教师不断学习和提高的动力。公开课对青年教师知识体系的完善、教育技能的提高和教学思想、教学方法的改进都起着重要的作用,可以说是青年教师成长的催化剂和加油站。 相似文献
4.
刘慧龙 《读与写:教育教学刊》2021,(1)
每一位青年刚踏入岗位后,都拥有雄心壮志,想要在专业领域上获得一定的成就,青年教师也是如此。成为名师是青年教师毕生的追求,然而并不是所有的青年教师都能够在有限的教学生涯中,成就自己的梦想,踏上理想之巅。或许,青年教师都会树立目标。但不少青年教师对于自身的发展目标只是一个模糊的概念,而没有清晰的认识,更不用提及,如何选择适合自身的教师发展之路。成为名师并不是一蹴而就的,而是逐步探索、积累的过程。笔者结合多位名师的成长路径,谈谈青年教师的成长路径。 相似文献
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6.
司丙新 《黑龙江教育学院学报》2006,25(5):61-62
青年教师是教师队伍的重要组成部分,也是学校发展的潜在力量,青年教师的教学水平将直接影响学校的总体教学质量。如何建立科学合理的青年教师教学能力培训计划,使其顺利度过教学适应期提高教学能力是当前首要课题。 相似文献
7.
论述了反思性教学的理论基础以及反思性教学对大学英语青年教师的重要作用.青年教师可以通过记反思日记、反思教学实践、加强交流、教学评估、多读书的方式进行反思性教学.反思性教学是教师发现和解决教学问题的重要手段,也是促进教师职业发展的有效途径. 相似文献
8.
当前形势下,随着我国高校教育体系改革的深入,高校教师队伍正向着年轻化的态势发展,青年教师正逐渐成为高等院校的中坚力量,承担着主要的教学和科研任务,其业务水平的高低直接影响着高校的发展方向和生存现状。因此在高校的建设中,提升青年教师的教学能力成为保证教学质量的关键因素。本文从一名青年教师的角度出发,分析了如何有效培养青年教师,提高他们的思想政治素质和教学能力,更好地促进青年教师的个人成长,做好教学和科研的齐头并进。 相似文献
9.
高校青年教师教学能力培养与教学竞赛 总被引:11,自引:0,他引:11
青年教师是高校教学工作的中坚力量,青年教师的教学能力是影响教学质量和效果的关键因素,要提高教学质量和人才培养质量,必须重点培养和提升青年教师的教学能力.本文分析了高校青年教师培养的现状,探讨了作为青年教师培养的重要途径--"青年教师教学竞赛"对培养青年教师教学能力的重要作用,以及进一步做好此项工作的一些思考. 相似文献
10.
青年教师在素质教育中面临的任务蓝红当前,培养面向21世纪人才,加强大学生的全面素质教育已成为全国高等教育战线的共识。青年教师必将成为21世纪高校师资队伍的中坚力量。在素质教育中,青年教师无疑将起着重要的作用。因此,在实现由传统教育教学向现代教育教学的... 相似文献
11.
随着青年教师逐渐成为高校的“主流”,对于青年教师的培养日渐受到关注.对青年教师培养应从职业道德(师德)的培养、对院校组织文化的认同感和忠诚度的培养、作为独立个体全面发展的培养、作为教师的教学能力的培养、作为学者的学术能力的培养五个维度进行.审视并分析高校中常见的培养方式,高校青年教师的培养策略为:以完善改进现有方式为主,着重补齐“短板”为辅;探索高校青年教师培养的持续全面的发展;相比于理论探讨,实证研究和实践模式显得更为重要. 相似文献
12.
崔慧丽 《扬州大学学报(高教研究版)》2022,(3):55-64
对895名40岁及以下高师院校青年教师的调查发现:青年教师教育知识和通识知识普遍匮乏,新手教师学科教学知识欠缺;关键教学能力相对较低,新手教师教学基本功薄弱;育人和为师意识淡薄,行为不规范甚或失责;存在功利化价值取向,缺乏职业认同感和终身学习意识;教学个性化缺失,教学魅力和教学内在动机不足。究其原因在于青年教师自身因素的差异,高师院校未提供有效的支持、教师评聘和激励制度不甚完善、缺乏支持性的工作氛围。基于此,要提升教学胜任力,青年教师应提高自主发展意识,塑造独特教学风格;高师院校应提供有效支持,完善青年教师培训机制、考评激励制度,创设良好组织氛围。 相似文献
13.
李梅 《四川教育学院学报》2012,(10):14-16,28
针对当前高校青年教师的现状,解析了培养高校青年教师教学素养的紧迫性和必要性,探讨高校青年教师教学素养的主要构成,并对如何内外驱动、培养青年教师的教学素养提出方法和建议。 相似文献
14.
高职院校青年教师的培养事关高职院校学生培养的质量,是影响高职院校长久发展的重要因素。本文通过对高职院校青年教师特征的解读,分析了专业青年教师在教学中的主要问题,提出了青年教师培养的措施。 相似文献
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高校青年教师岗前培训浅探 总被引:1,自引:0,他引:1
高校青年教师岗前培训浅探南京农业大学周耿娣对高校青年教师来讲,跨世纪发展的需要对他们提出的要求,将比以往任何时候都高。为了使青年教师有一个高起点,必须在把好入门关的基础上,首先抓岗前培训。1.注重心理转变和理论修养的提高走上教学岗位的新教师大多是二十... 相似文献
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近年来,高校教师特别是高校青年教师的职业倦怠问题越来越引起人们的重视.本文主要讨论高校青年教师的职业倦怠问题,认为高校青年教师职业倦怠的产生有社会、学校及青年教师自-身等方面的原因,并在原因分析的基础上,提出缓解高校青年教师职业倦怠的对策. 相似文献
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文章首先简介了教师发展中心相关情况,然后阐述了青年教师对教师发展中心的期待与自身发展受限的看法,最后提出了教师发展中心提升青年教师教学能力的路径. 相似文献
19.
柯明欣 《中国校外教育(理论)》2007,(9):61
随着新课程标准的实施,对青年教师要求越来越高,本文从教育、教学、科研、师德等方面,提出建立并完善适合青年教师培训模式和相应的考核管理制度,探索青年教师培养的有效途径。 相似文献
20.
独立学院青年教师队伍建设刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
青年教师作为独立学院教师队伍的重要组成部分,其素质如何对独立学院的教学水平和未来发展具有相当大的影响。如何建设一支高素质的青年教师队伍是摆在独立学院持续稳定发展面前的重大问题。本文从独立学院自身特点和对教师队伍的要求、独立学院青年教师队伍的现状以及如何加强独立学院青年教师队伍建设几个方面作了些粗浅的思考,旨在为独立学院的发展提供一些有益的探索。 相似文献